第1卷 第二十四章 多抱一會兒 文 / 高山雪豹
陳由紅在宿舍隨意的翻看著幾本雜誌，易宗慧敲門而入「陳老師。校長叫你到他的辦公室去，說有事找你。」由於她是跑來的，額頭上滿是汗珠，臉蛋紅彤彤的。
「好的，我就去。今天的課你有什麼看法？」陳由紅一邊往外走，一邊問他的學生。
「蠻好呀，老師一向講課都精彩迭出，這次更是錦上添花。」易宗慧的話他聽了很踏實。
來到校長辦公室，只見縣教研室的戴主任很隨和的坐在辦公桌前，臉上滿是慈祥的微笑，看見陳由紅進門，親切的招呼「小陳，坐，我們隨便議一議。」
「剛才我們聽了你的課，也看了學生平時的作文。你對學生平時的作文訓練抓得較紮實，形式多樣，或師生共同練習，或學生獨立作文，不論是學生的寫作能力，還老師的寫作功底都不錯。在今天的課堂教學中，你始終精神飽滿，聲音洪亮，充滿激情，年輕人的朝氣和活力體現得淋漓盡致；教學程序緊湊，推進合理。我們剛才與聽課的老師交換意見，對你的教學工作是肯定的。」戴主任停了停，接著說：「你對縣裡的教研工作，有什麼好建議也可以談談。」
「真誠感謝領導對我教學工作的肯定，我知道自己還有缺點和不足，今後我會勤奮學習，努力工作，不斷完善自我。我希望以後縣教研室，多組織同級別、同學科的老師交流，以便相互取長補短，相互借鑒，以推進我縣教育事業更好更快發展。」陳由紅覺得機會難得，大膽說出了自己的想法。
「假如叫你來當初中語文教研員，你會怎麼做？」戴主任突然提了這個問題。
陳由紅思考了一下說：「我沒想過，如果真到了這個崗位，我會認真的研究當前初中語文教學的現狀，積極探討初中語文教學的規律，制定切實可行的三年語文教研計劃，推動全縣語文教學成績的提高，竭盡全力履行好一個語文教研員的職責。」
「好吧，我們就說到這裡，你去忙吧。我跟校長說點事。」戴主任熱情的把陳由紅送出校長辦公室。
走在回宿舍的路上，陳由紅反覆琢磨戴主任的問話，似乎話中有話。由於他的注意力過於集中，在房屋的轉角處與一個人撞了個滿懷。
「由紅。想什麼呢？這麼投入？」
陳由紅定神一看，不是別人，正是清河小學的馬校長。
「嗨。是你——我的美女校長。今天怎麼來了？」陳由紅見到他原來的校長很激動，他們有一段時間沒見面了。馬校長一臉的燦爛，美麗的眼睛播撒出溫情的柔光，在陳由紅的眼裡，馬校長就像熟透的果子，誘惑著人的本性。
「我來開會，剛剛到你的房間看你，沒見著你，倒在這裡與你撞在一起，真上老天有眼。」
「走。去喝杯水。」陳由紅熱情的邀請道。
「時間來不及了，等會兒散會了來。」
說話中，他們的手不知不覺的握在一起，是熟人見面的握手？既像又不像，是心靈的呼喚，是情感的流露。馬校長要走了，陳由紅還捨不得鬆開她那雙溫情的玉手。
「你去忙。我等你。」陳由紅看著馬校長從他面前款款走遠。
陳由紅走後，戴主任與張校長的談話是有關陳由紅的。
「張校長，我來之前向局長請示一件事，根據我們掌握的情況，陳由紅近一年寫的教學調研，很有一定的深度，很多見解對當前乃至以後的教育教學工作有指導作用。我的意思是，想把他調去當教研員。您看……。」戴主任在說這番話的時候，張校長的臉色越來越難看，眉頭幾乎扭成了麻花。
戴主任說完後。張校長馬著臉沉浸片刻後說道：「組織上的這個想法，我個人認為不妥。陳老師，雖然在教研和教學上取得了一點成績，但他才二十出頭，還很年輕，需要在基層多磨練，這樣對他的成長更有利。再說，我本人在基層也工作了三十年了，也沒要求組織上把我調進縣城。我們學校的蘇老師、方老師、周老師等一批老同志都是科班出身，在基層都干了二三十年了。把陳老師調進城，這些老教師怎麼想？不利於教師隊伍的穩定嘛！不利於調動教師的積極性……」
「既然張校長不是很樂意，我們回去向領導匯報了再說。」戴主任見張校長反對，就沒有深說。
「省教研室有一個關於初中作文的研究課題，放在我們縣教育室來研究。是關於學生閱讀、生活與寫作的課題。你們學校在這方面已經做了一些有益的嘗試，有一定的基礎。我們考慮就把這個課題放在你們學校完成。」戴主任還是那種不溫不火的性子，說話慢條斯理的一點也不著急。
「這個任務我們樂意接受。對這個課題的研究，上級有哪些具體的要求？」神情嚴肅的張校長，面部的肌肉稍稍放鬆，緊扭的麻花形眉頭略微舒展。
「研究寫作教學與學生生活、寫作教學與閱讀教學的關係，將寫作教學與閱讀、生活緊密結合，建立閱讀、生活、寫作有效結合的寫作教學課型範例；探索當前初中寫作教學混亂、無序、低效問題的解決途徑，嘗試建立一套與閱讀教學緊密結合，與學生生活有效結合的，語文教師易於操作的寫作教學序列；探索初中創新寫作教學的規律，提高學生寫作水平，全面實施素質教育。」戴主任是一個非常敬業的領導，說起他的業務都是信手拈來，條理清楚，邏輯嚴密。
張校長知道，省級研究課題放在他的學校，是看得起他。成功的研究成果可以令他名利雙收。這樣的好事，他何樂而不為呢？
他們的談話結束了。全縣的中小學校長都來了，馬上要開會了。
陳由紅並不知道領導有調他進城的意思，他篤誠的等待馬校長的到來。馬校長在他最失落的時候，給了他難得的精神安慰，用女人的溫情趕走了他的苦悶，對他有知遇之恩，陳由紅一直心存感戴。
陳由紅在新的學校，除了一心工作，在生活上他一如既往的簡樸。每次來了客人他才打打牙祭，今天他精心準備了幾樣小菜，款待他那親如大姐的校長。
上樓梯的腳步聲由遠而近，是那種不急不慢，輕步搖曳的步伐。陳由紅太熟悉了，這是馬校長——馬芸遙，特有的步態。陳由紅站起來，把門拉開，靠門站著等馬校長進門。
「由紅。特大喜訊。」馬校長滿臉笑容，雙眸發光，雙唇微啟。見面就伸開雙臂，把陳由紅抱到自己懷裡。似覺不妥，倏然鬆開。用拳頭砸了陳由紅幾下，仍然難掩她的興奮。
陳由紅被她弄得丈二和尚摸不著頭腦，傻愣愣的看著這個優雅的女校長——行為失態。
「由紅。使勁的把我抱一下。我太激動了，心情平復不下來……」
陳由紅像個機器人，把馬芸遙用力的捁在自己的臂彎。
「什麼喜訊？能令我們的校長如此激動不已。」陳由紅嘴巴幾乎挨到馬芸遙的耳朵。
「多抱一會兒！天上掉餡餅的事，你說我該不該興奮？」
「說啥！再吞吞吐吐我咬你了……」
「咬吧。隨便你——」
「今天宣佈的調令，還過十天我就到縣城當校長了。我以為我要一輩待在這山溝裡呢，沒想到縣領導還惦記著我。一千多師生的學校，我是既興奮，又緊張。這得感謝你幫我寫的那篇論文。」馬校長慢慢恢復平靜，掙開陳由紅的臂彎。
「校長高昇了，真是喜訊，值得慶賀！我去買酒——」
「酒我買了，你陪我喝就行了。」