正文 第13章 尋隙報仇 文 / 蘇奕楓
我開始意識到機會來了。金鑫和我的關係不錯，現在兩個老師不在，想偷懶只需要跟他說一聲，這容易極了。其實金鑫是個老班長了，他在哪個班就是哪個班的班長，原因只有一個：他是教務處主任金標的兒子。就連冷面現在對他開恩並且給他權力，可能也是出於這個原因。
雖然金鑫是老師的兒子，但是他的成績卻不咋地，而且他的虛榮心超強，被人捧得高高在上已經成了他不可或缺的精神食糧。三年級的時候我就認識了他，他在班上數學成績相當差，不過我很羨慕他擁有我這個數學極好的同座。每次小曹老闆在課堂上佈置了作業，我都會以超快且超准的速度做完，卻並不忙著交給小組長，而是偷偷遞給金鑫讓他抄我的作業，而我則為了掩飾故作假象，拿出另外一個作業本並且假裝認真地在草稿紙上寫算著，實際上我是在畫畫。就這樣，金鑫每次都能和我一樣受到小曹老闆的表揚，他的虛榮心得到了飯飽後的滿足，越來越依賴我，並且為了感謝我，他每天跟著金標去食堂吃飯的時候都會打兩份菜，將其中一份偷偷地給我。那時候，老師的菜和學生菜簡直不能比，譬如說：學生的菜是煮土豆塊，老師的則是土豆片燒肉；學生的菜是煮苕根（湖北人把甘薯稱作苕，苕根即為甘薯的莖葉），老師的則是苕根燉魚。經過一年的相處，我倆已經達成平等互惠的共識。
當時我和雄得兒還有航得兒私下商量，說等下我先去找金鑫借口上廁所，然後你倆每隔幾分鐘也去找他說，我們在廁所回合，然後一起去老師宿舍後面偷桃子。可是雄得兒太膽小，他不敢去，說怕冷面打他的屁股。我只好和航得兒採取了行動，果然金鑫放我們走了。
當時我和航得兒來到宿舍後面偷毛桃，儘管還沒有完全成熟，但是我們實在饞的不得了了，也不顧酸溜和毛糙，爬到樹上就是一陣狂吃亂啃。我們吃的完全喪失了時間觀念，那個時候已經打了午餐下課鈴。直到小光頭楊恆來找我們的時候才知道下課了，當我們匆匆跑回廢墟地的時候，只見冷面把全班同學都留下來了，在梧桐樹陰下站的整整齊齊，只有雄得兒一個人站在隊伍前面，冷面隨手撿起一根樹枝對著雄得兒的屁股就是一陣狂抽，抽了十來下，雄得兒哭著說：「老師我錯了，再也不唬（矇混，這裡方言意指騙）人了。」
正在此時，我們進入了冷面的視線。只見冷面對我們怒目而視，我突然有種不祥的預感。當我們來到冷面的面前的時候，冷面二話不說就朝航得兒屁股上抽了十下，航得兒掌不住也哭了起來，然後又狠狠抽我，儘管我知道冷面打我比打他們倆用的力還要大，但是我始終忍著，沒有哭出來。最後的結局是，同學們都解散洗手吃飯去了，而我和航得兒兩個人多干了半個小時，中途冷面還端著飯碗來監督我們，知道我們老老實實幹完最後一分鐘為止。
事後雄得兒告訴我們，說冷面快要下課的時候回來了，準備提前給我們下課，清點人數時，發現少了我們兩個，他冷不丁都就替金鑫回答說你們在上廁所，然後冷面派他去找我們，在廁所沒有找到回來了，沒想到那個多嘴的小光頭楊恆說先前偷聽到我們要去偷毛桃，冷面就把又要他去宿舍後面找我們，沒想到把我們逮了個正著，後來我們三個就都吃了一頓棍子。
我完全沒想到這個小光頭楊恆會這麼記仇，可能他當年因為扯頭髮一戰敗給我之後就耿耿於懷，一直在尋求找我報仇的機會，今天一著不慎就被他暗算了。我和航得兒也暗暗商量了報復他的計劃。我知道這個人現在變得是越來越喜歡在老師面前打小報告了，所以在學校打他，他一定會報告老師，並且老師一定會替他加倍地奉還我們。不過我們畢竟是受了《水滸傳》的影響，多了一點心計，長了一些手段。
我們在期末考試後，來學校領成績單的那天在他回家的路上將他堵住，拉到草叢中臭揍了一頓。因為領成績單那天是不需要站隊放學的，也沒有老師護送，就是先到先領先回家，然後迎接兩個月的暑假。我們的計劃相當周密，多年以後我和航得兒一起回憶小學的時光時，總是津津樂道這件邪惡的事。我們那個時候才十歲啊，那次是我們人生中的第一次摸莊（方言，意思就是坐等敵人落單的時候，採取突然襲擊）。
而暑假過後，我就沒有見到楊恆來學校了，從此以後，我都再也沒見到過楊恆。曾經我想吳志還有楊巍打聽楊恆的時候，才知道他已經轉去縣裡的實驗小學了。我當時差點沒有氣得吐血，我完全沒有想到那次放假之前打了他，竟然會給他造成了這麼大的心理傷害以及陰影。最可惡的是我打了他，居然把他打到了跟嬋筠一個學校去了。要是他正好和嬋筠一個班，要是他欺負嬋筠，不，他要是看上了嬋筠，比，我都不敢想像了，那簡直比江得子還可恨！
多年以後，我再次回想起這件事的時候，覺得自己是一個壞蛋，但是我轉念一想，如果當初不給他點教訓，不知道他以後還會害多少人，這樣說來，我還是在為他好，多多少少心裡會得到一些安慰。其實好學生與壞學生的根本區別在於：好學生完全受老師的控制，做老師的耳目，把老師的話不論對錯都會當成聖言；而壞學生則有自己的個性和思想，指引他們做出一些好學生不敢做出的事。如果深度去挖掘這個問題，就會發現好學生的存在不一定是好事，壞學生的存在卻不一定是壞事。