第一卷 八百零三. 文 / 皇家爬蟲
八百零三.
看著曹小慧將魚肉挾起放入嘴裡，慢慢地嚥下，門亮覺得他的心意也被嚥了下去。只是菜太少了。剛才在菜譜上看到有鮑汁潦參，應該來一份，讓她也嘗嘗。門亮叫來服務員，對曹小慧說，我再點幾樣菜，你別攔我，我要讓你吃好，多吃幾樣。
這回曹小慧真的要流淚了。記得那年「五、一」旅行結婚去爬華山，爬到華山解放紀念碑那裡，已經是半夜，她再也爬不動了。休息下來，卻冷得無法忍受。旁邊有賓館，但看看都不敢去問價格。有出租軍大衣的，但半晚二十五塊錢也讓申明理覺得太貴。旁邊有賣稀飯的，熱騰騰的稀飯又熱呼又解餓，申明理還是嫌貴不買。那一晚，真的是難熬，兩人凍得抱在一起取暖，渾身冷得哆嗦到天亮，才有一點下山的力氣。現在想來，她真有點懷疑申明理是不是真的很愛她。如果真愛，他就不會心疼那點錢，他就會像今天的門亮一樣，不僅唯一考慮的是她而不是錢，而且拿出幾萬塊錢，竟然那麼高興，那麼愉快，就像自己突然得了那麼多錢。而申明理，在那樣的情況下，竟然心疼那幾十塊錢，那幾十塊錢竟然比她更加重要，她想喝一碗熱稀飯暖和暖和身子，他都不同意。
她也給他挾一塊菜，放入他的碗裡。她突然感覺自己心跳得厲害，臉也燒得厲害。還是說點學術方面的話吧。在學術方面，門亮應該是全院公認的權威，雖然只是副教授，但發表的論文和提出的觀點，博得過不少同行的稱讚。正想說什麼，門亮卻說，最近的金融危機越演越烈，波及的範圍也越來越廣，對全球經濟的影響也越來越大，對這個問題，你是怎麼看的。
真是心有靈犀。曹小慧說，我覺得經濟和任何事物一樣，只要發展，就有變化，就有波動，不可能平穩得一條直線，波動和起伏，是很正常的事情。但要想波動減小，就應該宏觀調控，這一點，還得向社會主義國家學習。
門亮說，你說得沒有錯，但我認為，這次的金融危機，從表面看，是銀行出了問題，但我認為實質上還是生產過剩，是生產出了問題。拿美國來說，首先是銀行的房貸政策太寬鬆，零首付就可以貸款，什麼人都可以貸款。買房太容易導致購買力過度，過度的購買力，又導致了房地產過熱，生產出了過多的房屋，一旦絕對超過需求，房價就會大跌。全額貸款的買房人一看房價跌破貸款，買房人就會不還貸款而讓銀行收回房子。銀行收回房屋當然還得出售，而且是低價出售，這樣又使房價跌得更快，銀行收回的房子更多。最終導致銀行破產。
她也是這麼看的，而且她還寫了一篇論文。剛才她還以為他是隨便問她這場金融危機的危害。曹小慧說，你的觀點正是我的觀點，我也是這麼想的，我還寫了一篇論文，你可別以為是我抄襲了你的觀點。
門亮說，你那麼高傲，別說你抄襲，怕是東西放在你面前，你也不屑一顧。不過我倒很想為你做點什麼，如果你需要一些資料，我可以幫忙為你找一找。
其實論文寫出來，也只能放在抽屜裡。現在發表論文都要收費，而且動輒就是上千塊，為發表論文，她已經花費了不少，當了房奴，就更沒餘錢來**文了。曹小慧說，我評職稱的論文已經發表夠了，我也再沒必要發表，隨便寫出來，也只是當講義講講罷了。
門亮知道曹小慧要評副教授。門亮問曹小慧評副教授還差什麼條件。曹小慧說，我沒科研也沒獲獎，至少還差一項，現在只能湊夠二點幾分。
評副教授至少要湊夠三分，光有教學項沒有科研項也不行。但申請科研就等於申請經費，也等於申請鈔票，當然不是那麼容易。門亮說，申請科研課題我倒可以幫幫忙。我有個同學叫於利明，在省財政廳當副廳長，手裡還有點權，科技廳的那幫人也要巴結他，到時我找找他，看能不能搞來一個課題。
曹小慧高興了問一聲是嗎，又覺得不能再麻煩人家。她知道申請課題有多難。這些年她每年都申請，沒有一次成功。門亮也要評教授，評教授更需要科研，他現在也沒科研，可見他申請也不是那麼容易。曹小慧說，借錢已經夠麻煩你了，科研的事你就再別管了，我自己慢慢找機會吧。
門亮說，沒什麼，我和於利明的關係特別好，上大學時我們住一個宿舍，那時他家裡困難，我沒少幫他，我們家裡的舊衣服，他能穿的都給了他，他不能穿得也給他帶回了老家。現在他發達了，幾次主動問有沒有需要幫忙的，我都沒說什麼，如果張口，他一定會全力以赴。
這麼些年他沒張口求人家，並不是不需要幫忙，而是他不願輕易求人，求人對他來說也許很難。自己的事不求人，為了她卻不顧一切，可見他是多麼的愛她。曹小慧動情了說，你真的不要去求他，不管過去怎麼樣，現在去要課題，就是去求人家，我不想讓你低三下四。
多麼善解人意的女子。這些年他之所以沒去求於利明，就是不想低三下四，就是不想麻煩別人，當然也有點抹不開面子放不下架子。自己的事，能過去就過去了，不求人不巴結人，倒也活得輕鬆自在。但曹小慧的事他不能不管，而且他也特別想管，特別想辦成。如果辦成了，如果她明年就能評為副教授，她也是高級知識分子了，她心裡的一件大事也算了卻了。她高興，他當然也高興。但他不想再說。過幾天悄悄去找於利明，設法辦成，給她一個驚喜。門亮興奮地轉移了話題，說，你認為這場金融危機該怎麼應對。
曹小慧手握茶杯看著他說，金融危機雖然是生產過剩，但我覺得還得用貨幣這個槓桿來調節，調節生產，調節消費，調節各方面的平衡。
門亮一下笑了。說，真是英雄所見略同。我有時想，什麼是貨幣？按現在的說法，貨幣是一般等價物的商品，而且有五大職能。我覺得都不夠全面，都不夠準確。我覺得貨幣最大的職能，就是調節經濟的關係，調節社會的關係，調節人與人之間的關係，調節人與人的地位。總之，在一個經濟社會，它什麼都可以調節。
她倆所在的財經學院雖然沒什麼名氣，但有七八個教授，對有些教授的水平，曹小慧向來不屑一顧。也不知他們是怎麼當的教授，也許當了教授就船到碼頭車到站，不看書不看報，不調查也不思考，有空不是打牌就是閒轉，要談論的，不是電視裡的故事，就是張家長李家短，和家庭婦女沒什麼兩樣。至於講課，也只知照本宣科。門亮確實有點水平。曹小慧說，你為什麼不寫一本書，如果寫一本書，即使不能走紅，也可以確立你的學術地位。
門亮笑了謙虛說，我哪裡就有那個水平，再說我目前的地位目前的才能，許多觀點未必有人認可，當然我也沒達到成名成家的水平。再說有時我也不想再教書，想到外面換個行當幹幹。我還有個同學是一家大貿易公司的老總，他曾經請我去他那裡，說可以給我年薪十萬，我猶豫再三還是沒去。
曹小慧說，如果是我，我倒想去。我目前急需要的是錢，能掙錢，我還能有什麼選擇，如果你覺得可以，你能不能幫我推薦一下。
他那年沒去貿易公司，其中很重要的一個原因是他不想和他們為伍，覺得那裡烏七八糟爾虞我詐，他還是更願意活得單純一點，活得簡單一點，活得輕鬆一點。他都不願意去，曹小慧就更不能去了。女人一旦進入金錢世界，就沒有幾個能夠潔身自好。更何況這位同學就是個花花公子，女情人女秘書女辦公室主任一大堆。漂亮高雅的曹小慧去了，那就是肉包子打狗，正中狗嘴。這絕對是不可以的事情，他不能把一個清純的女學者糟蹋成一個交際花。只怪剛才急於顯擺沒仔細考慮。門亮不再說這件事，他轉了話題提出真的合作寫一本書。曹小慧高興了一口答應，她真的願意做他的助手。曹小慧突然一下覺得眼前一片光明，道路一片平坦。今天最大的收穫，並不是借到了錢，而是結交了門亮。門亮是有辦法的，門亮能夠把她帶到一個新的境地，讓她站到一個廣闊的高點。憑門亮的才能，憑門亮的社會關係，跟著他，前途肯定一片光明，機會肯定還會很多。就在昨天，她還一片悲觀，以為自己這輩子只能默默地教書，默默地當房奴，掙一輩子，吃一輩子，一輩子默默無聞，最後平平常常地老死。曹小慧默默地剝一個蝦放到門亮的碗裡。再剝一個再放到門亮的碗裡。
門亮繼續轉移話題說，我有一套光盤，都是全世界頂級經濟學家的講座，哪天你也看看，看能不能從中受點啟發，吸收一點營養，豐富一下咱們要寫的著作。
吃飽了，時間還早，門亮不想這麼早就分開。今天能這樣相聚真的很不容易。但曹小慧又不想喝酒，這樣干坐下去沒有道理。門亮開始想接下來再幹什麼。到歌舞廳去唱歌跳舞？他覺得不好，也許曹小慧喜歡，但唱歌跳舞他都不太擅長，再說這些場合也不是知識分子最應該去的地方。還是一起去看光盤最好。門亮說，既然決定寫書，咱們就早點動手，現在咱們就到辦公室去看光盤，然後我們討論一下，爭取早點定下一個提綱。
回到學校時，雖然沒到夜深人靜，但整個辦公樓不見一個人影，靜得如同深夜曠野。辦公室在七樓，下班後電梯就停運，門亮和曹小慧只能爬樓梯。爬到二樓，就感到一片漆黑。兩人知道，雖然有聲控照明燈，但大多都壞了。當然兩人也都願意就這麼黑著，如果燈亮了，亮光光的讓人看到誤會。在黑暗中爬樓梯兩人都感到很好。很快，門亮就很不經意地攬住了曹小慧的腰，有攙扶了她上樓的意思。雖然看不清曹小慧的表情，但感覺她並沒有掙脫的意思，也好像沒有不情願的意思。這真是一個意外的收穫，意外的收穫讓門亮興奮不已。他慢慢將她摟緊，然後乾脆摟了她往上走。走一陣，門亮就有點氣喘吁吁，而且感覺曹小慧比他還喘得厲害，幾乎全身都在起伏。如此劇烈的喘息，他不知她是真的累了還是有點緊張。上到一個平台，他決定休息一下。兩人站定，他仍然不想鬆開她的腰，仍然那麼摟著。見她沒有反對的意思，一個更大膽的想法衝擊著他的大腦，他想面對面把她摟入懷裡，然後進行一次熱烈的親吻。但摟入懷裡時，她開始本能地抵抗。高跟鞋不經意的一下碰地，聲控燈卻一下亮了起來。他一下看到了她緊張害怕的面孔，同時也看到已經到了七樓。他只好放開她，然後低了頭摸索鑰匙開門。
大學教師不坐班，備課也一般都在家裡備，沒事很少有人來辦公室，地上桌子上已經有厚厚的一層土。門亮急忙擦乾淨桌椅和電腦，將電腦打開放入光盤，兩人開始看講座。
雖然一直在學英語，但外國專家用英語講還是不能完全聽懂。換成港台專家的，聽一陣也覺得沒什麼新鮮，基本都是些常識的東西，有些還有點囉嗦。其實兩人並肩坐在一起，門亮就止不住心慌意亂，講座根本就無法進入大腦。他幾次想再摟住她的肩，但感覺沒有一點理由，也覺得剛借錢給人家，就一心想著佔人家的便宜，也有點下作。如果讓她誤解了，倒以為他借錢就是為了佔有她。七上八下坐了看一陣，發現曹小慧也有點心不在焉，而且幾次下意識地看表。門亮看眼計算機顯示的時間，已經是零點十分了。他還是不想就這麼分手，也怕她提出回去。突然想起那部外國風俗片。這部片子是一個在國外的同學給他發過來的，他下載後已經看過兩遍，基本是和性有關的一些風俗，可以瞭解一下國外的性開放程度和隨意自由程度，這對她也是一個啟蒙。她確實太保守了，確實需要啟蒙一下。但要徵求她意見時，又覺得愚蠢可笑，意圖也太過明顯，而且有點下流。曹小慧這樣聰明的女子，什麼意圖識不破。如果她也能愛他，那應該是一個自然而然的互相愛慕，應該是一個發自內心的兩情相悅。門亮一下覺得自己太幼稚，水平根本不像個知識分子。門亮說，你累不累，時間不早了，再想看不想看？
曹小慧看眼表，說，確實太晚了，要不今天就看到這裡吧。
今天就看到這裡，說明以後還可以看。門亮高興了起身關機，說，我開車把你送到家，明天如果去交房款，我還可以開車送你去。
把曹小慧送到樓門口，門亮從車座椅下拿出那包錢遞給曹小慧。將錢緊緊地抱在懷裡，曹小慧高興了伸手和門亮握手告別。手握在一起時，他一下感覺將要分別。此次分別，不知再有沒有這樣的機會。手鬆開後，曹小慧慢慢轉身，搖搖手，輕輕說聲再見，便像小鳥一樣愉快地飛進了樓道。
感覺樓道內很黑。門亮快步也跟了進去。也許聽到了門亮的腳步聲，曹小慧站了下來。門亮趕上來，然後輕輕地攬住了她的腰，幾乎貼在她的耳邊說，我想擁抱一下你。
曹小慧什麼也沒說，但她無聲地張開了雙臂。門亮一下將她緊緊地摟進了懷裡。
短暫的擁抱，門亮一下得到了滿足。他迅速放開了她。這回她什麼也沒說，轉身低了頭快步跑到了門口，迅速打開門，然後無聲地鑽進了屋裡。
要當房奴了，每個月的工資都要被扣去還貸，幾乎是一分不剩，期限為二十年。二十年，如果按現行的刑法，已經是最長的有期徒刑了。工資沒有了，經濟上的困難還不算夠，還有可能再戴上一頂綠帽子。妻子曹小慧和門亮出去吃飯，一直到後半夜才回來，而且門亮一下給借了五萬塊錢。為什麼有這麼一筆交易，三歲孩子也能猜得出來。現在心裡最難受的，還是這頂綠帽子。想想妻子大半夜和人家幹什麼，心裡就疼得發慌。戴綠帽子還不算完，職稱的事也不順利，幾年也沒湊夠副教授所需的那些條件，幾年下來，他已經成了大齡講師。當房奴、戴綠帽子、評副教授，簡直就是壓在他頭上的三座大山。要****這三座大山，不但艱難險阻，還有很長的路要走。這些天申明理總是痛苦地思考，但發展是硬道理，拯救自己還得靠發展。長遠的發展規劃是向領導靠攏，力爭三五年內弄個一官半職，給自己戴頂紅帽子，哪怕是院長助理也行。有了紅帽子，綠帽子就會被擊垮，就會自動掉在地上，然後讓他踩在腳下。至於另外兩座大山，當然也不在話下，有了官職，即使沒權，也有了門路，有了資格，科研費辛苦費各種經費就會找上門來。經濟問題解決了，職稱的問題就更簡單，大不了多花點錢出書出科研。千里之行始於足下，短期要做的，就是接近領導，積極表現，而且再爭取多帶點課，多掙點課時費，緩解一下眼下經濟上的困難。
按學校的規定，講一小時課，講師掙十五塊，副教授二十，教授三十，多勞多得。但課也不是誰想多講就多講，多講少講，讓誰去講，那要院領導說了才算。申明理決定找找院領導，給他再加一門課或者再開設一門選修課。
雖然和院領導常見面，但平日沒啥交往，有事去求人家，還是有點不好意思。院長吸煙，申明理決定買一盒好煙裝在兜裡，至少給領導敬支煙表示尊敬。糟糕的是自己不抽煙，只給人家敬煙有點尷尬。看來，吸煙也有吸煙的好處。但現在學吸煙，花費更大。人沒錢，真是處處都有難事作對。
院長室的門緊緊地鎖著。問辦公室的人，他們也不知道。只好等著。好在等到快下班，院長呂萬有回來了。申明理紅著臉先敬煙，但卻忘記了帶火柴。好在呂萬有迅速掏出了打火機。申明理隨手將整盒煙放到桌上，又掏出一張信紙，不好意思了說，我最近又自修了一門課程，想開設一門選修課，我寫了個申請，請院長審查一下，看能不能開設。
呂萬有看一眼申請，說，如果你想多帶點課，就不用申請選修課了。人事處的魯處長承擔了一門課，正好沒時間講，想找個人替代一下。具體條件是講課的錢算你的，工作量算他的，各算各的賬，但你佔點小便宜：魯處長是教授，課時費按教授領取，但全發給你，魯處長一分不要。
這點小便宜可佔大了。教授的課時費是講師的二倍，上一次課就等於上了兩次。魯處長叫魯應俊，是學校人事處的副處長，也是院裡的教授，算雙肩挑兩條腿走路。按規定，雙肩挑必須要承擔一定量的教學，否則職稱將不能保留。魯應俊需要教學工作量。申明理每年的教學工作量足夠，他再不需要這些，他需要的是鈔票。各取所需，這樣最好。申明理高興了一口答應，然後連說幾個感謝。呂萬有說，如果你同意，我給魯處長打個電話，然後你再和他聯繫，課怎麼上，你和他商量。
呂萬有打通電話說清了大意，可能是魯應俊要申明理接電話，呂萬有把電話遞給了申明理。
魯應俊說他在外面，說課他已經講了幾次，課本在家裡，講到哪裡了他也說不清，但明天一早就有課，他要申明理晚上到他家，然後他再詳細交代。
魯應俊家雖然也在校園，但校園的住房分為新舊兩個區，新區是新建的現代化住宅，舊區的房屋就各式各樣。申明理住的筒子樓在舊區，申明理也很少到新區去。估計魯應俊這樣的領導要看晚上的新聞聯播，聯播過後，申明理才往魯應俊家走。
魯應俊正在書房電腦前忙活，和魯應俊在一起的還有他的一位女研究生。這位研究生申明理更熟悉一些，經常見她在系裡進進出出，好像姓朱。他想起來了，應該叫朱雪梅。魯應俊要申明理到客廳坐。客氣了讓申明理坐到客廳沙發上，又把幾樣水果都擺到申明理面前，要他隨便吃。
感覺魯應俊家的茶几特別的大，大得像張單人床，申明理從來沒見過這麼大的茶几。但茶几上還是擺滿了各式東西，單那些水果，就有蘋果橘子香蕉石榴，還有幾樣見過但叫不上名來。可以看出，他家每天來的客人不少。申明理拿起一個小點的香蕉，慢慢剝去皮，一點一點慢慢地吃。
魯應俊起身去書房拿課本。申明理乘機打量一下客廳。這個客廳真的不小，估計有近三十個平米。粗略數一下門，估計至少也是三室兩廳，至少也有一百四五十平米。自己買的房雖然也有九十幾個平米，但客廳就比人家的小很多，大概也就是人家的二分之一。不過也夠住了。人家客人多，咱家就自己住，太大了也麻煩。他想起身轉了看看，馬上意識到自己腦子有毛病。這一陣子看房買房，都看出神經病來了，見了房子就想看就想比。申明理從心裡覺得自己可笑。
魯應俊講的是《生物化學》。怪不得他沒時間去講。這門課有許多分子結構要記，還要找一些掛圖，很費事。魯應俊為什麼選這樣一門課，要知道，別的雙肩挑領導帶課，一般都要選一些容易講而且發揮餘地大的副課選修課，比如思想修養政治理論。看來魯應俊還是不願意丟掉專業知識，還想在專業領域搞點東西，也說不定要給自己留條退路。他曾經聽人說過，說魯應俊最早是附中的化學教師，後調到人事科當科長，因化學和生命科學有點血緣，便把教師關係轉到了生科院。既然是學化學的，和化學沾親的課也只有《生物化學》了。魯應俊翻一陣書，然後喊朱雪梅過來。魯應俊將書遞給朱雪梅，說，最後一次是你講的，講到哪裡了你給申老師說一下。
學校明文規定，嚴禁研究生代替導師給本科生上課。說明魯應俊還是讓研究生代上了。申明理覺得魯應俊也不必避諱，像他這樣的領導幹部，誰又會去查他，查住了誰又會撕破臉皮得罪他。朱雪梅接過書並沒翻，說，緒論是魯老師講的，我只講了第一章的一二節，後面的，你就接著講吧。
開學已經幾周了，才講了這麼點，可見也太應付差事了。申明理問有沒有這門課的教學大綱，魯應俊說應該有，自己到系裡找找吧。
魯應俊也坐下後，問申明理是哪裡人。申明理回答西府縣後，魯應俊笑了說，我聽你的口音有點像老鄉，果然是。我也是西府的，不過你的普通話還不過關，還帶了不少家鄉口音，以後得加強練習普通話。
其實申明理早就聽出魯應俊像家鄉人，感覺魯應俊的普通話還不如他。但申明理還是特別高興。這麼重要的領導是老鄉，自己竟然不知道，可見這麼多年是多麼孤陋寡聞。老鄉見老鄉，有難必須幫。魯應俊雖然是副處長，但正處長去年到北京讀博士後去了，人事處處長的工作，就由魯應俊暫時代理。去年申明理申請副教授沒通過，人事處職稱辦的人說他差0.3分。現在魯處長成了老鄉，真是意外的喜迅，即使魯處長不能幫他評為副教授，但給想個辦法，給指點指點，肯定大有益處。但申明理一時不知該怎麼表達一下老鄉見老鄉的喜悅和親近。想一想，只好撒謊說，我早就想來認認老鄉，但又不敢，怕你太忙。
魯應俊說，既然是老鄉，還顧忌什麼，什麼時候想來，儘管來就是了。
問一陣申明理家的一些情況，又談一些學術方面的事，魯應俊覺得申明理這人還算不錯，感覺人還誠實可靠，性格也不死板，學問也還可以。完全可以讓申明理做更多的一些事情。去年申請到的地方豬保種科研項目還沒真正展開研究，許多事情至今還沒有一點眉目。自己確實是太忙了，那麼多的行政工作，簡直讓人喘不過氣來。光靠朱雪梅也確實不行。申明理畢竟是教師，經驗要比朱雪梅多一些，做事也肯定比朱雪梅踏實一些，工作起來也有章法一些。保種研究經費總共三十萬，不算多也不算少。花這麼一筆錢，即使不能研究出個成果，至少也應該有個完整的研究過程，做一些實實在在的事情，發幾篇像樣點的研究論文。讓申明理來完成這樣的工作，應該是合適恰當的人選。當然，朱雪梅馬上也要畢業，如果不能留校，必須還得一個助手，幫自己幹一些學術方面的事情。魯應俊給申明理泡一杯茶，然後說，今天算又認了一個老鄉，老鄉遇老鄉，互相幫幫忙。那我也就不客氣了。我有一個科研項目，一直由朱雪梅幫我做一些具體的事情，現在朱雪梅馬上要畢業了，她也有許多事情要做，她一個人也忙不過來，如果你不太忙願意參加，就幫我做一些研究工作，不知你有沒有興趣。
真是天上掉下的餡餅。這些年他每年都申請研究項目，也希望能參加別人的研究，但都沒有成功。現在突然好事就降臨到了頭上，難道真的要時來運轉？他評副教授就差0.3分，參與一個科研，即使是省級科研項目，最少也能獲得這0.3分。有了這0.3分，副教授的問題就不成問題。申明理興奮了一口答應。魯應俊說，項目是省立項目，是關於黑香豬的保種研究，我原打算除了調查，再提出一些保護措施，最好能研究出一個切實可行的保種辦法。現在看來，不但應該研究出一個切實可行的保種辦法，而且我還想做得更好一點，更紮實一點，甚至建一個保種繁育場。這些你都要考慮考慮，具體怎麼搞，朱雪梅也在，咱們正好商量一下。
突然有人敲門。魯應俊起身透過貓眼觀看，來的是中學教書時的同事吳老師。吳老師提了兩個大黑塑料袋，可能也是一般禮物。魯應俊轉回來對申明理和朱雪梅小聲說，是我過去的同事吳老師來了，你們先到書房坐一坐。
讓吳老師坐下，魯應俊便默不作聲等待她開口。吳老師歎口氣，說，老都老了，活得越發不得安寧。大兒子沒好好上學，一輩子只能幹苦力活。好不容易給娶了個老婆，這不，沒過三年，最近兩個人徹底離了。小兒子還算爭氣，不但考了大學，還考了師大的研究生，今年畢業，品學兼優，但命運也不濟，剛好趕上工作難找。我想，如果小兒子也沒有個好點的工作，我這輩子就更別想活好。想來想去，我想到了你，看在咱們同事一場的份上，請你幫個忙，在咱們學校隨便給找個地方，給他一碗飯吃。
隨便找個地方，說得倒隨便。可她哪裡知道，今年的形勢比哪一年都嚴峻。文革後恢復招生，因當時教師短缺，便讓一大批七七、七八級的學生留了校，現在這批人在學校都身居要職，子女都剛好大學畢業，不說別人，僅機關處長以上領導的子女，今年畢業的就有七位，因七位中有三男四女，便被稱為三大太子四大公主。這些太子公主學校不安排不行，安排也有困難。第一個問題是如果安排了這些太子公主，別的職工的子女怎麼辦。如果要搭車，那肯定要劃分一定的條件，很可能劃到教授一級。吳老師只是中學高級教師，相當於副教授，很可能邊都沾不上。魯應俊本不想說這些，但不說這些又怎麼能說服她。魯應俊只好實話實說。
吳老師立即說，那情況不一樣。我們的兒子是師大畢業，是一本重點學校，他們的是什麼學校？特別是財務處游處長的兒子，大學考不上，只上了個自費大專，然後又拿了個學校的自考本科，然後又讀的是不脫產在職人員碩士。他這一步步所有的文憑，都是混來的，沒有一個是通過國家正式考試考來的。這樣的情況，怎麼能和我們的比。
吳老師說得有點激動，但她只是站在自己的立場上說話。其實來他這裡的，差不多都是站在自己的立場上說話。魯應俊給她剝一個香蕉，平靜了說，不管人家讀得是什麼碩士，可都是國家承認的正式文憑，國家也沒有給文憑分什麼重點不重點。至於能力，你也不能說人家的能力就比你的差。如果你的兒子能搭人家的車和人家一起進來，那算咱們的運氣，別的話，就什麼都不要說，也說不清。但這種情況的可能性不大。這些年留校的分來的子弟太多，人家說咱們的學校快成子弟學校了。有次在會上，校長就嚴厲地批評了這件事，並且說以後要嚴格控制，咱們剛好趕上了嚴格控制。
吳老師立即問搭車的可能性有多大。魯應俊說，關鍵是能不能搭上車，怕的是到時要劃一個等級，比如劃到正處級和正高級的子女。如果真這樣劃，誰也沒辦法。
吳老師著急了分辯說，那也不能領導的子女就要老百姓的子女就不要，這樣明目張膽，是不是也太過分了。
魯應俊說，聽起來是太過分，但文件政策就有這樣的規定。你也知道，早在多年前就有文件，高級知識分子身邊無子女的，就可以安排一個子女工作，哪怕子女一天學也沒上，你也得給安排。你也知道，同樣是當兵轉業，正高級正處級的子女學校就得安排工作，別人的就不能。這就是說，人和人是不平等的，政策就有這樣的規定。那麼人們為什麼總要說什麼平等，其實這都是輿論宣傳出了錯誤，或者說人們把理想當成了現實。如果人人都平等了，誰還會去努力拚搏。如果領導都成了老百姓，那又有幾個人願意去當領導。
在學校，高級知識分子就是指正高職稱以上，學校的處級領導當然都有正高職稱，比如財務處長，教幾天會計學，就輕鬆評上了正教授，因為職稱等等都要在領導的領導下來評，領導自然不會落在群眾後面。人和人要劃分三六九等，這一點她也清清楚楚，全世界也都是這個樣子，這她能夠理解，學校這些年也是這麼做的，她也不想計較。問題是，做為一名在學校辛辛苦苦工作了幾十年的老職工，難道學校就不能對照高知政策照顧一下嗎？難道學校就不需要優秀的人才嗎？吳老師幾乎要哭了。她抹把眼睛，說，靠山吃山，別的部門都是這麼做的，別的人也都有山靠。電力銀行鐵路公安甚至演藝，哪一個部門不是老子幹什麼兒子就幹什麼，人家這些部門都有內部安排的政策，我們學校為什麼就不能？正因為人家都是內部安排，我們的子女才沒有地方可去。難道我們入錯了行子女也應該跟著倒霉？你說學校子女太多，但幾千教職工的大學，每年進入學校工作的不下六七十人，自己的子弟才有多少？最多不過十幾個，四分之一不到，怎麼就多了？再說，別人的子弟進來也是工作，我們的子弟進來也是工作，難道我們的就不如別人的？再說，別的單位都能給職工謀點福利，我們怎麼就不能。你是領導，這些問題你應該提出來，你應該和校領導商量商量。
!#