正文 第四章 紅領巾 文 / 憶流年風采

    當嘹亮的國歌迴盪在耳邊，當鮮艷的紅領巾飄揚在胸前，我們的夢想變得飛揚熱烈，共同的追求展現在眼前——中國夢。

    每當聽到「我們是**接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸」我就很渴望成為優秀的少先隊員。那時的我，羨慕胸前戴著鮮艷紅領巾的大哥哥，大姐姐們，感覺他們很神氣，很精神。連臉上都洋溢著一種令人嚮往的風采。我盼望著，等待著，夢想著我什麼時候才能戴上鮮艷的紅領巾呀！我暗暗下定決心：一定要好好學習，聽老師的話，成為一名光榮的少先隊員。

    我是小學三年級的學生，教室裡歡聲雀躍，這天班主任老師走了進來，頓時鴉雀無聲，問誰願意訂《少先隊員》，我立刻高高地舉起小手，同學們也都歡欣鼓舞。我訂，我訂。「還有其他同學要訂嗎？陶蓬萊同學，你統計一下要訂的人數，待會兒報告給我。」我的學名是我們班主任給我取的，把後面的松字去了，他說你不能一輩子給人當孫子，他是我的啟蒙老師，已經教我兩年了，我們都喊他陳老師。

    我以為訂《少先隊員》就是加入少先隊了。我高高興興交了錢，就準備著老師允許我繫上紅領巾了。然而數天過後，老師發給我一本《少先隊員》，並說以後每月一本。我才知道這是訂雜誌，而鮮紅鮮紅的紅領巾，還只是飄在夥伴們的胸前，它離我是這麼的近，而又是那麼的遠。

    我們學習四門功課：語文、數學、品德和自然。老實說我學習還是挺刻苦的，其他功課每次考試都在九十分以上，但我就是怕極了數學課。我也不明白為什麼我從小就怕數學，而且特別怕，真搞不懂什麼「兩輛車相對而行、相向而行、上坡多慢、下坡多快」等等該死的應用題。偏偏每次數學考試時應用題最。看、書*網仙俠;師。

    我從此不敢在學校裡系紅領巾，就怕看見數學老師，我的紅領巾只能悄悄藏在我的書包裡。我只有在星期天一個人上地裡割牛草時才敢繫上紅領巾，聽著鳥兒的歡唱，感受著輕柔的微風，再不時低頭看著胸前心愛的紅領巾：星期天啊，真的是少年時最親愛的，唯一能給我快樂和空間的夥伴。

    那時的我幾乎從不學洗衣服，可我總是會把我的紅領巾洗得非常乾淨。

    那天下午放學，我看到奶奶給我做了很多好吃的，有油條，有涼粉，青椒炒雞蛋，八寶粥……等我吃飽喝足後隨手用胸前的紅領巾把嘴上、手上的油給擦乾淨.這時,我旁邊坐著的爺爺看到了這個情景,眼睛突然濕潤了,我看到後問:"爺爺,您的眼睛為什麼濕潤了，是不是被沙子迷住了眼睛啊?」他搖搖頭說:"你怎麼能這麼糟蹋你胸前的這條紅領巾呢?它可是我們老一輩用鮮血換來的啊!我給你講的那些英雄故事你都忘了嗎」我聽後,頓時感到很羞愧,覺得自己愧對了少先隊員的稱號.我強忍的淚水不禁一粒一粒的滾落了下來.我噗的一下子撲到了爺爺的懷裡。

    我深深的記住了爺爺的話，把紅領巾洗得非常乾淨，同時還要把自己的心靈洗得更加美好！

    果然不出所料，還是有幾個人沒有帶紅領巾，「林楓，易瑤，葉榕，你們幾個的紅領巾呢」我有點腦羞成怒。葉榕吱吱唔唔的，我，我，我來時起晚忘帶來了等等借口，看著他那老實巴交的樣子，我也沒有為難他。升國旗的時間到了，我也沒有再對易瑤、林楓他倆尋根問底。

    在莊嚴的國旗下唱著國歌，高舉起右臂敬隊禮時，我的夢想終於實現了。入隊前那個夜晚，窗外繁星閃爍，我久久無法入睡，耳邊一直迴響著老師的話：「明天你們將成為光榮的少先隊員。紅領巾是五星紅旗的一角，是無數先烈用鮮血和生命染紅的，要珍惜！新中國還年輕，需要大量人才來保衛她、建設她。你們要好好學習啊！」

    戴上紅領巾，我們握拳宣誓：「為了**事業而奮鬥」學唱班歌，是郭沫若作詞、馬思聰作曲的：「我們新中國的兒童，我們新少年的先鋒，團結起來繼承著我們的父兄，不怕艱難不怕擔子重。為了新中國的建設而奮鬥……」從那一刻起，我覺得自己成了一個有理想、有責任感、「長大了的人」。我每天下午放學去山上放牛，給牛割草的時侯就唱班歌，這首歌被我唱的滾瓜爛熟。

    有一種顏色，它能50年飄揚在心中不褪色，那是紅領巾的顏色。

    有一種光榮，讓人50年後想起還激動不已，那是戴上紅領巾的光榮。

    有一種真情，它能50年在心中不變，那是對紅領巾的真摯感情。

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