《》章 節目錄 番外 ：九年級的那點事（下） 文 / 天王四海
神奇的是，我的病終於好了，我便高高興興的回到學校，一進樓道，便聽見我們班班主任這樣說：「你不是有病嗎？」
「納尼？我剛來學校，老師就說我腦子有病？」（據後來瞭解才得知，原來老師的意思是這樣的：你不是還生著病嗎？顯然，老師的語言實在是有些無法讓人接受。()……汗）
神奇的是我竟然還交到了一個這麼要好的朋友，真是太開心了！雖然是新轉來的，沒想到這麼快就交到了真朋友（當然這個朋友是男的了~~），為了我們兩個人的學習，我只好這樣做……
致班主任的一封信
班主任：
剛到這個班級裡，的確沒有什麼可以值得交談的朋友，離別了已經相處兩年的就學校時光，雖然已經不在憐惜，但是，歸根到底，還是有些能談上心的朋友。
還記得八年級我剛轉過來，恰好是一節物理課，我的到來可能引起了全班學生了注意，物理老師也開玩笑的說到：「你看班裡來了一個新同學，這也有些好處，至少以前上課睡覺的人不再睡覺了。」雖然只是簡短的這一句話，但卻立馬讓我的心備受溫暖。
一下課，便有一群人跑到我的座位旁邊，詢問我的名字，算了，說到這裡我就說了吧，我的性為「胥」，可能酷似「蛋」，從此染上了這不雅之名，真是天算不如人算，人算不如天算，以前我們那學校，也是給我起了個這樣的外號，看來在某種關係上。人類的心理的確十分的類似……以至於後來有人起了一個「鴨蛋」的稱號？我真是百思不得其解，我的名字怎能和鴨蛋染上關係呢？有可能的話，為什麼不叫雞蛋？或者是鵝蛋？
再後來，本學校八年級的第一次考試（小考）——物理報紙考試，便考驗了我，滿分70的卷子，我才拿了好像47分，拿到卷子的瞬間，我的臉直升飄紅，一言不語的拿著卷子回到了座位，出乎我意料的是，這不但沒有讓我獻醜，還得到了全班第一名？！
可能當時過於高調，以至於後面的物理測驗節節後退，甚至有時候便不及格了……從九年級開始，我就認識到了自己的自身問題，恰好，一位新轉來的轉校生便降臨在了我們班。
讓我有些擔心的是，他那十五歲的年齡，卻沒有我的個子高，真是為他的身體健康有所顧慮，當然這是後話了。
說他的身體像黃金分割，也不大像，只是他的臉型不知道該怎樣形容，既圓又扁，說他的臉什麼形狀也不是好像也有些不怎麼為過了。（不/13312/說了，否則他有怒了）。
就這樣，在班級裡又多出了這樣一位同學。容我想一想，好像第一次跟他說的第一句話，可能就是「你的字怎麼這麼爛啊」（汗~~）可能現在說起來有些尷尬，不過這的確是我跟他說的第一句話，甚至是他來學校的兩個星期後才知道他名字的兩個字，中間那個「榮」一直被我念做「龍」，知道……可能是一周前才搞明白……
有一句話是不打不相識，自從他來到的兩個星期後，我漸漸的便和他鬧著玩了，導火線可能就是那句——「你的字怎麼這麼爛啊」，漸漸的每天中午便一起去吃飯，課間便鬧著玩，第一次感覺有了「談上心」的朋友，當時我覺得上課也不累，下課也輕鬆，偶爾也互幫互助的講題，只是sometime埋怨沒有和他坐在一起成為同桌，但是，這也讓我們成為了死黨。
其實，和他成為死黨中最讓我感動的便是那次「穿反衣服」事件了（詳情請看看九年級第一次月考亳州九中語文試題作文的我最感動的人），他的舉動的確讓我十分感動，從而為我和他成為死黨建立了堅實基礎。
我的語言其實十分的幽默，可能是我喜歡看一些喜劇，搞笑的綜藝節目練成的吧，語言思維快，可能就是寫小說練成的吧。當然，這些話自然讓他每三分鐘出現一個笑點，直擊他的笑『穴』，當然的，自然贏得了他的信任。每次都是我自娛自樂，原本並不好笑的笑點在我的「催化」作用下頓時笑噴，多次笑完後說我「憨」，但是我畢竟不是一直處於「憨」級別的人，比如此時的這封信。
那次在外面吃飯，我無意見問起了他以後考哪所高中，他頓時壓低聲音說道：
我不想上高中了，累，我想當那個廚師。
這個回答頓時讓我的腦海中一片空白，自己剛剛找到了一個死黨，原本準備努力一起考上同一所高中的夢想還沒有說就頓時破滅，但是，我當然不會放棄任何一次勸說他的機會。
勸說的道路畢竟是充滿艱苦的，我並不願意直接說，怕打擊他，更不願意上高中，因為此時的我們便是叛逆期，我便開始了間接性的引導這個話題，先說一件事情讓他笑噴，再慢慢轉向這個話題，最終，兩個星期後，他的心終於有些回轉，但是只聽見他說：
好了好了，我上，好了吧，但是高中的確很累，家裡人說隨便，但是我想上不了一中南校最好的班就不上了。
這句話我頓時打開了一道心扉，幸好自己這段時間的勸說換算有點用處，我便沒有再盼望能他在讓步，一個熱血的念頭頓時湧上了我的心頭——和他一起奮鬥一年，看上新一中最好的班級！
但是他的英語的確讓人著急，就現在他的狀態，別說再進了，算然上課我只要發現他和周圍的人就用一根事先準備好的一小節截粉筆（老師別說我浪費啊~~）來提醒他，但是，根本沒有什麼作用，試驗了一天之後，除了讓他感覺到沒有什麼面子之外，好像沒有什麼用處，英語單詞上台默寫，六個單詞才寫對兩個，那兩個況且也不切合他的實際情況，被罰本子後，下台沒有看英語單詞，反而在英語課上和別人說說笑笑，看見他不說話了我才放心一點，但是，他低著頭在寫什麼呢？
正巧英語課肚子疼，去趟廁所，不然還真的是不知道，它寫的既不是英語單詞，也不是英語作業，正是和英語無關的那亂七八糟的作業，比如語文的基礎訓練，數學的基礎訓練，化學的基礎訓練，歷史的，物理的。我真是納悶，他課間都幹什麼了，我都寫好了，他都沒寫好？真是為他的英語而擔心啊。
所以，這封信，獻給班主任及各科所有老師，請求老師多多上課提醒我們，做錯事嚴懲我們，管的更加嚴厲，我希望，在我們的共同努力下，這一年我和***沒有白費，這一切沒有白費，謝謝老師，謝謝老師您，萬分感謝。
此致
敬禮
2014年十月二十一晚11點
天王四海
大家是不是覺得我很有才？嘿嘿好多這期課所用的詞語，比如「黃金分割」「催化」，嘿嘿，希望……
不好，我這位死黨竟然不知道我對他好，竟然追過來打我了，救命呀~~~~~~~~.