《》章 節目錄 番外 ：九年級那點事（上） 文 / 天王四海

    算作是這兩星期的道歉，首先先發一下

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    大家先看看我的九年級生活吧，可以看出，是相當的累啊。

    我是天王四海，是九年級的因名學生，因為我寫作的緣故，老師十分的中用我……

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    「這個星期學校要開一個親子活動徵文比賽，該讓誰參加呢？好，經過大家的意見，環是由你來參加！這個星期四來叫哦」

    「納尼？什麼經過大家的意見表示？這明明是你自己的意見啊，這已經是第四篇作文了！要不要人活了！啊————」我聽後便下意識的一抓頭……

    「嗨，你的數學，語文，英語，歷史，政治，化學，物理，作業都該交了。」組長一下子收走了全組的作業……

    「納尼，還讓人不讓人活了！我還沒有動一個字哎！」

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    神奇的是，我最終還是寫好了這幾篇作文，雖然此時已經發燒回家……

    讀（傅雷家書）有感

    輕輕的合上傅雷家書的最後一頁，深吸了一口氣，便閉上了眼睛，整理了自己那凌亂的感悟，逐漸的合成了一大塊巨大的感想……

    父親真是不容易啊，傅聰的父親更了不起！一般的父親可能只是為了自己的兒子自身著想，可是，可是傅聰的夫親呢？傅聰的父親可是為了當時全世界對音樂藝術不懈追求的人！

    幾十封平常家書，竟能整理成以為聞名世界的的名著！這是奇跡嗎？

    不，當然不是。這些家書，不凝聚著傅雷對祖國，對兒子深厚的愛，則能成為這聞名世界的名著？沒有那麼多知識和道理，怎能立足在名著的頂端？傅雷不教導兒子待人有謙虛，禮儀要得體，遭遇困境不氣餒，獲得大獎不驕傲等這樣的品德，怎能使傅聰這麼快就成為當時聞名世界的音樂名人？在這一封封看似平常的家書中，究竟隱藏著做父親對兒子的怎樣情感？為傅聰的成功起到了多大的作用呢？

    傅聰遭遇困難，坎坷，挫折時，是這一封封家書給了他戰勝困難的勇氣！傅聰獲得勝利，成功，榮譽時，是這一封封家書保全了傅聰一直對藝術的謙卑。但是，就算這一封封家書有著十分強大的引導性能，但是傅聰取得的成功難道就只是這幾十封家書的功勞？不，當然不是，這可是傅雷這位偉大的父親對他幾十年辛勤教育才取得的成就！

    敬佩是敬佩，但是，一個嚴厲，愛子的傅雷，沒有一個聽話懂事，易在失敗中吸取經驗的兒子，這些教育會有用嗎？

    這也說明了一件事：傅雷對傅聰的教導僅僅只是為傅聰前往成功的道路上點亮了一盞燈，使傅聰在成功的道路找到了一條安全可靠的道路，但是，做工的畢竟不是傅聰他父親傅雷，是傅聰自己啊！

    傅聰難過，悲傷，遭受困難時，傅聰開心，勝利，取得成功時，追根到底還是他自己努力奮鬥才取得的成果。父親的一封封家書，為傅聰點上了一條充滿溫暖的路。嗯，是的，這一點不是每一個父親都能為兒子做到的，但是：三個臭皮匠抵上一個諸葛亮！傅聰的陸給他點上的光的是他的父親。但是，我們前進的道路上，卻有同學，老師，父母，學校啊！這麼多的人的幫忙，還不怕抵不上一個「諸葛亮」？

    只要我們熱愛學習，勇敢戰勝困難，在失敗中易吸收經驗，不被勝利沖昏頭腦，再加上為我們前往成功道路上為我們護航的眾人。那麼，我相信，小到一年以後的我們相聚在重點高中的榮譽殿堂，大到成為傅聰那樣的人！不，因該是超越他！

    九九班

    天王四海

    （還有下篇，等著！）.