正文 第三章 重重迷霧 文 / 愈湘濃
週六上午，閆老師發過來信息，叮囑我下午2點別忘家教的事，並把地址和主人的聯繫方式發給了我，又告訴我如何到達的線等等。
因為那個位置離校有點遠，我又是個天然的癡，生怕因為找不到而耽誤時間，所以我午飯過後就準備出發了。出門前看了一眼鏡，覺得自己還可以：長髮齊腰，一襲白裙。一雙深色的眸在白皙清透的皮膚下顯得格外靈動。
從校到家教的地點大約需要半個小時的車程，目的地正好在231公交車的終點站，因為不用擔心過站的問題，所以我上車就把頭倚在車窗上有些許迷糊了。
可能因為這是第一次出門作家教的關係，心裡難免有些緊張，又聽閆老師說對方住的是豪宅，於是迷迷糊糊的腦反映出來的竟是小說《簡愛》裡女主角當家教的種種情景和片斷：陰森的古宅、古怪的家庭氛圍、神秘的人物關係、傲慢的貴族姿態、難纏又自以為是的生…不知過了多久，公交車報告了站名：「終點站到了，請攜帶好自己的物，準備下車…」我猛然驚醒，匆匆下了車。
終點站原來是在一個半山坡上，我按著閆老師信息裡的指示沿著坡前行，坡有點大，再加上現在正值下午1點多，陽光很強，我走得有點吃力，但因為時間尚早，不必著急，我就慢慢地走著。大約就這樣走了五六分鐘的樣，轉過了一個急彎，邊的風景就有了變化，一些雕刻別緻的銅像稀稀落落地出現在邊，有的是調皮嬉笑的孩還有體態怪異的胖，更多的是礁石上鑲嵌著的巨大的海星、海豹的造型…這些雕刻還沒看過來，海便出現在眼前，我有點小驚喜。
此時海浪很小，浪花輕輕地拍打著岸邊的礁石，發出悅耳的響聲，海面平靜，天空中只有幾許淡淡的雲。放眼望去，風和日麗，海天一色。此時，安靜的上沒什麼車輛和行人，我站在邊，面朝海的方向，迎著風站立著，閉上雙眼，慢慢伸展開臂膀，海風濕濕粘粘，從我的指尖撫過，悄悄親吻我的臉龐，輕輕撩撥我的頭髮…我微笑著睜開眼睛，深呼吸，再次將眼前的美景盡收眼底，心想：生活在這裡的人真幸福，每天都可以享受到這沁人心脾的清新美麗…
繼續趕，不一會就有一塊大石頭出現在邊，上邊刻著幾個大字：陽光幸福裡。我笑了一下，心想這個小區的名字倒起得很應景。對照了一下手機裡的信息，心想：應該就是這裡了。
小區被一片高大茂密的樹木簇擁著，走入其中，這才發現這是一片歐式建築風格的別墅群，園區很整潔，園林也修整得很精美。我沿著小認真地對照著門牌號，好一陣才找到了57號。
當我看到這個房的時候才徹底把我在公交車上頭腦中浮現出的陰暗場景和不安情緒統統打碎了。這是一個乳白色的層獨棟小洋房，房的造型和門窗設計都很別緻精巧，我有點恍惚，感覺自己見到了傳說中的童話城堡。房前有一片精心修剪過的花園，靠近門口的地方還有一棵不知名的樹，很高，樹上開著艷粉色的花。樹下站著個小姑娘，大約五六歲的樣，吊帶粉花裙，圓圓的眼睛，烏黑垂肩的頭髮上別著一朵粉色的小花，她此時的注意力全部貫注在自己手中的五彩大風車上，正鼓著她那本就肉嘟嘟的小臉努力吹轉著它。背對著我的是個中年女人，衣著乾淨，動作利落，手持大剪刀修剪著一棵圓形小樹，並發出有節奏的卡嚓卡嚓的響聲。院裡有個亭，亭裡坐著一個少婦，正著咖啡看書。她身穿一條明艷華麗的裙，我依稀記得前兩天在柳思思扔在寢室桌上的雜誌封面上就有一個明星穿著同款，我本對奢侈沒多關注，但因柳思思那日捧著雜誌幽怨地抱怨半天自己買得起雜誌卻買不起雜誌裡的衣裳的心酸和悲涼而對這件裙印象深刻，說來也奇怪，這樣的華服在她身上卻並不顯得突兀，反而襯托出她高貴的氣質。她低垂著眼睛，表情恬淡，烏黑的頭髮精緻地挽在頭後，此時的她完全沉浸在手中書的內容裡。
我忽然意識到這樣打量毫不知情的個人好像有點不禮貌，於是便按動了門鈴。隨著門鈴的叮咚聲響起，院內的個人同時抬起頭將目光投向我。我站在門口禮貌又拘謹地向少婦的方向微微欠身行禮，然後稍提高音量說：「你好，我叫池曉荷，是閆迪老師介紹我來的！」
那個少婦望向我的瞬間，我的心微微一顫，那是一雙美麗的眼睛，我終於知道人們所說的「一汪秋水」是什麼意思了，可我卻在那雙美麗眼睛裡發現了一絲與身上的華服和周圍的環境不協調的東西，一時說不好那是什麼，是憂愁？是哀傷？還是…那個少婦看到我似乎也微微一怔，站起身來，身材高挑纖細，她微笑了一下，向中年女人點頭，中年女人便微笑著走向我打開院門。
門一打開，先衝出來的竟是院裡的小姑娘，她一下撲出來，用她那圓圓肉肉的小手拉著我很興奮地說：「姐姐你好，我叫朵朵，你好漂亮！」我一下就喜歡上這眼前這個肉嘟嘟活潑的小姑娘，笑著摸著她的臉說：「你好，你也好漂亮！」我沒有告訴她，我小時候也有和她一樣的小名叫「朵朵」。
我被朵朵拉進院，這回這個少婦先開了口，她友好地微笑道：「你好，我叫高潔，是朵朵的媽媽，閆迪跟我介紹了你，說你是她非常優秀的生，很高興你能過來教朵朵！」她滿臉笑意，我也放鬆了很多，禮貌地回她：「其實是閆老師過獎了，我會盡力教孩的！」在我們說話間，朵朵一直很乖地在旁邊聽著，忽閃忽閃的大眼睛安靜地端詳著我，突然很大聲音地說一句：「姐姐，我見過你！」我和她的媽媽都愣了一下，然後相視笑了。高潔略帶責備的口吻說：「又說瘋話了，姐姐才第一次來咱們家，你哪裡見過？！」朵朵努力地想著，卻一時語塞，呆呆地站著。高潔沒有理會她，帶我走進屋。
進來以後，我還是有點吃驚的。與房外觀歐式現代的風格不同，客廳裡的陳設風格卻是古樸中式的實木傢俱和裝飾，雖然看起來華麗名貴，但是總覺得與這位年輕漂亮又時尚的女主人不相搭。唯一能與女主人氣質相呼應的是客廳中間擺放著一個平台式的角鋼琴，讓整個家庭氛圍隱隱地滲透著一絲藝術氣息。
/>高潔帶我穿過客廳，直奔二樓朵朵的房間與我坐下來討論朵朵的教方案，我跟高潔說了自己關於對英語習的看法：我覺得像朵朵這樣才上一年級的孩來說，習英語不要急於給她講授語法、強迫她去背寫單詞、句甚至做練習題，這樣應試教育方式會讓她對英語習產生厭煩心理，對孩長期的習沒有好處，同時死記硬背單詞的習方式也讓知識性記憶很容易被遺忘，孩習又辛苦效果也不會很理想，對短期內的習也沒有好處。我的建議是讓孩培養英語口語朗讀的習慣，大聲朗讀，熟練朗讀，自然背誦英語短，並配合孩感興趣的少兒外語讀物。高潔連連點頭表示很贊同我的教思，於是我從背包裡拿出了早已準備好的教推進計劃、時間安排表以及教材選擇建議，示意讓她可以先看一下我的教計劃方案，也可以上網查詢一
下教材的內容是否合適，然後我們再做最後定奪。高潔的眼中掠過一絲驚喜，她可能沒有料到我之前做了這麼充足的準備和功課。我雖之前不願意接受這個家教工作，但我習慣無論做什麼都盡量準備周詳，力爭讓效果做到最好，同時更要顧及閆老師的面。
探討完教方案，時間就已過了一個小時，我又給朵朵上了半個小時的試聽課。朵朵是個領悟力很強的孩，就是注意力稍有分散，我需要不斷提問才能攏住她的精力。高潔在試聽課時只跟了10分鐘就接個電話出去了，沒再回來。課上完了，我整理一下東西準備離開，朵朵拉著我撒嬌地說：「姐姐，你先別走，陪我玩一會好嗎？！家裡沒有人理我，也沒有人願意陪我玩！」我笑著說：「姐姐也需要回去習了，等姐姐好了才能更好地教你，你說對不對？！」朵朵不甘心，又搖晃我又央求道：「姐姐，那你看看我畫的畫好不好，我畫得可好看了！」我看著她一臉期盼的表情，實在不忍心拒絕她，就點點頭。她歡呼著從她的書櫃裡拿出一了沓畫紙，都是她的水彩筆畫作，我翻開幾張看著，畫的色彩鮮艷明快，線條清晰，畫中的內容多是烏龜爺爺喝茶、長頸鹿看醫生、布娃娃洗澡這樣的情景，想像力豐富，人物可愛又形象。「嗯，畫得真不錯！」我發出由衷地讚歎。朵朵更高興了，給我講著每幅畫的創意和內容，這時樓梯上響起腳步聲，聲音有力又很快，像是奔跑的聲音，我心裡犯嘀咕，這種步伐不像高潔的，更不像那個中年女人的，難道還有其他人嗎？正想著，就聽見朵朵衝著門外大聲喊：「哥哥，哥哥！」
「腳步」沒在二樓停留，也沒留下任何語言就直接奔向樓。我扭過頭想尋找和朵朵差不多大的男孩，卻看到了一個奔向樓的年輕男人的背影，我心裡一驚，滿臉疑惑地看向朵朵，朵朵激動地說：「是我的哥哥，他很帥哦！他也和你在同一個大！但是他都大四了，厲害吧！」朵朵露出驕傲的表情。我更震驚了，心想朵朵這麼小，怎麼會有那麼大的哥哥…這時「腳步」又從樓上登登登地跑下來了，朵朵興奮地向外大喊：「哥哥，我有漂亮的新老師了！」我雖還未從震驚的思緒明白過來，但一想既然是同校前輩，又是這個家庭的成員，理應向他禮貌地打個招呼，於是站立轉身，當我露出禮貌笑容的時候，發現自己面對的是一個消失在樓梯上的背影而已。心想：真是一個冷淡又無理的傢伙！
朵朵此時像一個洩了氣的皮球，垂著頭喃喃地說：「哥哥總是不愛搭理我…」我本想安慰她，撫摸了一下她的頭髮，話還未出口，朵朵猛然抬起頭，像是腦袋上點著一個燈泡，表情一下亮了：「姐姐，我想起我在哪見過你了，跟我來！」她死拉著我走向樓，我有些遲疑，覺得這樣跟著孩在房裡亂走不好，但無奈被朵朵死拉不放，說實施，心裡也的確有點好奇她給我看的東西，轉眼就跟著她來到了樓。
朵朵拉著我推開了樓的一個房門，這是一間畫室。裡面擺著很多畫畫的臨摹雕塑、道具、畫架還有油彩等等。牆邊擺放著很多或大幅或小幅畫過的油畫。我並不懂畫，但眼前的一幅幅畫還是讓我著迷了。
我走近一個畫架，畫上是烏雲密佈、波濤洶湧的海面，畫者的角應該是海邊的萬丈懸崖，懸崖下面是正在翻滾的海浪拍在礁石上的巨大浪花，一些綻放在空中，一些破碎在海裡，海與天的連接處似乎能看到一點微微的光亮，而近處的天空已被耀眼的閃電撕裂…整個畫的色彩深沉濃烈，讓人震撼！
目光又被牆上的一幅畫吸引：一個滿臉皺紋身形消瘦的老者蹲在地上，背景是一片片因缺水而已嚴重龜裂的地面，老者臉上的皺紋如刀刻般清晰，像是寫滿了歲月的滄桑，他伸出佈滿老繭的手去接稀疏掉落的雨滴，臉上露出苦澀的笑容…
不知道為什麼畫室裡的畫大部分都色彩凝重，給人帶來沉重絕望的氣息…「姐姐你看！」朵朵的一聲大喊著實嚇了我一跳。她吃力地搬著一個大畫夾在我面前打開，「你看這是你不？！」我接過來一看，不由得發出一聲暗暗的驚呼。
畫夾裡的畫都是鉛筆素描，幾乎都是以我們校園裡3號樓後身的花圃為背景畫的，那裡是我每天晨讀的地方。而畫裡的人物幾乎都是同一個人，那就我…或者說應該是我！畫裡面有我在長椅上安靜地坐著讀書的樣，還有跑完步後做伸展的樣，還有把腿舉過頭頂邊壓腿邊讀英語的樣，還有跑起來辮在頭後飛揚的背影…畫風很細膩，畫中人物的髮絲和表情雕刻清晰。我驚詫的嘴巴還沒有合上，朵朵又神秘地說：「姐姐跟我來！」她拉著我走到一個角落，一幅很大的畫反面扣在牆壁上，朵朵示意我把畫翻過來，我試著用力氣打開。
一幅池塘荷花的大幅畫卷展現在我眼前：陽光燦爛，朵朵荷花以柔美的姿態盛開著，碧綠的荷葉上掛著粒粒閃光的水滴，與燦爛的陽光交相輝映，池塘邊站著一個美麗的姑娘，面向池塘，迎著陽光站立著。陽光就這樣打在她白色的衣裙上，裙裡一雙修長的美腿依稀可見，姑娘只是露個側臉，卻已美麗動人，眼睛望向遠處的荷花，神情若有所思，齊腰的秀髮微微被風吹起，還有幾絲掛在姑娘秀美的臉龐上…
「姐姐，是你嗎？！是你吧！」朵朵在一邊焦急地求證，我竟迷糊了，是我嗎，我不敢確定，因為畫裡的姑娘美了，可畫
畫中的景象、姑娘的長髮、白色長裙，卻又那麼熟悉…
「這些都是誰畫的？！」我問朵朵。
朵朵說：「我哥哥！他平時不讓我來他畫室的，我都是趁他不在時偷偷來…」
她還沒有說完，我就拉著她逃出畫室。
回到二樓，朵朵還在追問畫中的人物到底是不是我的問題，我長歎了一口氣，摸著她的頭若有所思地說：「不知道，應該不是吧…好了，老師走了，你要按老師說的方法來習哦，下周這個時間老師還會來的！」
「嗯，好的！」朵朵爽快地回答。
我與高潔做了簡要的總結和交待並約定好下次課的時間就走出來了。
一邊走著一邊想今天下午的所有情景：美麗的女主人，可愛的朵朵，不友好又傲慢的「腳步聲」，與建築風格迥異的室內裝飾，神秘的畫室…嗯，她的哥哥到底是誰，怎麼畫了那麼多的「我」，我到底認不認識這個人呢？重重的問題像重重迷霧般縈繞在腦海裡，卻理不出個頭緒…
與來時的風景不同，此時海面起風了，陽也不知躲到哪裡去了，海與天之間都變成了滿滿的深暗的顏色。大海露出了它頗為猙獰的一面，巨大的波濤互相翻滾煽動，相繼向海岸奔來，天上的雲像濃黑的煙，密密實實地從天邊壓過來，我看了一見眼前的景象心想：所謂「風雲變幻莫測」大抵如此吧…