小說博覽 > 名著佳作 > 地海六部曲5:地海故事集

地海風土志 魔法 文 / 娥蘇拉·勒瑰恩

    群島王國的赫語族中,施展魔法的能力就像音樂天賦,為天生才能,只是更為稀有。多數人完全缺乏天賦。少數人,也許百中選一,擁有潛在可培養的天分,未經訓練便已表露天分的人更為稀少。

    魔法天賦主要在使用真言(即創生語)時,獲得力量。真言中,事物真名就是事物本身。

    這種語言是龍族天生的能力,人類也可以學習,有些人天生未經教導,便至少知道幾個創生語詞。教導創生語即為教導魔法的核心。

    人的真名是真言中的一個詞。女巫、術士、巫師天分必備的一項要素,就是知曉孩子真名,並賦予孩子真名。只有在特定情況、正確時點(通常是青少年早期)、正確的地方(一道泉、一池水,或流動的河),才可喚起這份知識,領受賜禮。

    因為人的真名代表其人,字字屬實、毋庸置疑,凡知曉真名者,便擁有此人真正的力量,得以操縱其生死。通常真名只有贈與人及擁有人知道,兩人畢生都將之視為秘密。賜予真名的力量與守密的責任一體。有人出賣過真名,但絕非賜予真名的人。

    有些人天賦異稟、訓練有素,能找出另一人的真名,甚至讓真名不尋自來。因為此類知識可以出賣或誤用,所以極端危險。凡人都會保守真名的秘密,龍族亦然,而巫師則以咒語隱藏、守禦真名。莫瑞德甚至要見到敵人真名以落雨寫在沙上,才能與之對戰。格得能逼迫耶瓦德服從,是因他巫術與學識俱全,發現耶瓦德數百年以來埋在假名下的真名。

    魔法在莫瑞德年代以前,是狂放天賦,莫瑞德以王與法師的雙重身份,制定魔法技藝的知識及道德準則,聚集巫師前來宮廷合作以共謀福祉、研究技法的道德基礎與限制。這份和平持續到馬哈仁安的王祚。黑暗年代,因無法控制巫師的力量及廣泛誤用,魔法遂逐漸惡名昭彰。

    柔克學院

    如同上述,學院約設立於六五ま年,而九位師傅,又稱柔克九尊,原本是:

    風鑰師傅:執掌控制天候咒語的師傅

    手師傅:執掌幻象的師傅

    藥草師傅:執掌治癒技藝的師傅

    變換師傅:執掌改變物體及肉體咒語的師傅

    召喚師傅:執掌召喚生靈及亡者咒語的師傅

    名字師傅:執掌真言知識的師傅

    形意師傅,心成林的居士,執掌真意及意圖的師傅

    尋查師傅:執掌尋查、束縛、歸還咒語的師傅

    守門師傅:執掌進入及離開宏軒館的師傅

    首位大法師哈爾凱廢除尋查師頭銜,以誦唱師傅取代。誦唱師傅的工作是保存及教導所有口傳行誼、敘事詩、歌曲等等,並唱誦咒語。

    女巫、術士、巫師等詞的用法原本鬆散,只是粗略描述,而哈爾凱嚴格制定其層級。在他的規定下:

    女巫術只限女性使用。女性操持的魔法一律稱為「低層法藝」,儘管包括人稱「高等技藝」的法藝,如治癒、誦唱、變換等等。女巫只能彼此學習或向術士學習,不得進入柔克學院——哈爾凱全力阻撓巫師教導女性,特別禁止教導女人任何真言字彙。雖然這禁令普遍受漠視,但長久下來,操持魔法的女性卻深刻、持久喪失了知識與力量。

    術法由男人操持,除此之外,與女巫術並無不同。術士互相訓練,略識真言。術法包括哈爾凱定義的「低層法藝」(尋查、修補、探水、治療動物等等)以及某些高等技藝(治療人類、唱誦、天候操控)。展現術法天分,繼而送到柔克受訓的學生,首先修習術法高等技藝,如果修成,便可繼續深造其他魔法技藝,尤其是命名、召喚、形意等等,繼而成為巫師。

    巫師,在哈爾凱的定義下,是接受另一名巫師特別督導訓練,然後從這名巫師手中領取巫杖的男子。巫杖通常由大法師賜給學生,使之成為巫師。這種教導及傳承也在柔克以外的地方進行,如帕恩島,但柔克師傅逐漸懷疑任何非於柔克接受訓練的學生。

    法師基本上仍屬未加定義的詞彙,是法力高強的巫師。

    大法師的名稱與職位為哈爾凱發明,柔克大法師是第十位師傅,從不算在九尊內。大法師是道德及智慧的中樞力量,也擁有可觀的政治權力。整體而言,這份力量用於良善之事。為了維持柔克為群島社會強健、集中、正常、和平的要素,大法師會派遣受過訓練、瞭解操持魔法道德的術士及巫師,保護社群,免受旱災、瘟疫、入侵者、龍族,及錯用魔法技藝的傷害。

    自從黎白南王加冕,黑弗諾大港之高廷與議會復職後,柔克便沒有大法師。這個原本不屬於學院或群島王國統治的職位,似乎既不合用,也不適宜;許多人稱為大法師之最的格得,可能是最後一位。
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