兔 馴兔記 文 / 鄭淵潔
看了題目，你準以為這是一部有關養兔子的故事，那你就錯了。不信你往下看。
◇第一章◇還得從皮皮魯上小學第一天說起。
那年皮皮魯七歲，剛剛從幼兒園大班"畢業".他早就盼望上學了。
這天清晨，皮皮魯老早就從床上爬起來，他把昨天晚上已經裝了五遍的書包又打開，再重新裝了一遍，然後背上書包在鏡子前面走來走去。
爸爸媽媽看著兒子上學這麼興奮，也很高興。
「皮皮魯學習成績準不會錯。」爸爸小聲對媽媽說。
「嗯，這孩子聰明。」媽媽表示同意。
「魯西西也不會差。」爸爸補充一句。
媽媽點點頭。
魯西西是皮皮魯的孿生妹妹，也是今天上學。
「開飯嘍——"媽媽招呼兒子和女兒。整個家裡洋溢著喜慶的氣氛。
真是一頓豐盛的早餐。有麵包、黃油、煎荷包蛋、牛奶、香腸。……爸爸媽媽就像送孩子去拿博士學位一樣隆重。
皮皮魯和魯西西津津有味地吃著。
「上學要聽老師的話。」媽媽不吃，坐在一旁開導孩子。
「和同學搞好關係。」爸爸雖然拿著一片塗滿黃油的麵包，但顧不上往嘴裡送。
皮皮魯和魯西西一邊吃一邊點頭。
「變成好孩子。」媽媽說。
「變？」皮皮魯一歪頭，"我們現在不是好孩子嗎？「」當然是。但也不能說完全好，比如你吧，就太淘氣。我們希望你越變越好。「媽媽對兒子說。
皮皮魯薃E懂非懂。
早飯吃完了，爸爸媽媽送孩子們去學校。
學校門口掛著寫有"歡迎新同學入學"的大紅標語。校長和老師笑容可掬地站在校門口迎接新同學。
皮皮魯被這氣氛感染了，心花怒放。他認定學校是一個非常有趣的地方，在這裡能學到很多知識。他牢牢記著爸爸那句話，"你從這座學校畢業後，就能看爸爸書架上的那些書了。「皮皮魯和魯西西被分在兩個班。
皮皮魯的班主任是一位女老師，從她第一次走進教室，皮皮魯就對她有好感。
「同學們好！」老師走進教室後對大家說。
「您好！」
「你好！」
「好——」
新同學們七嘴八舌。
老師笑了。
「我來教你們。」老師和藹地說，"以後我走進教室，值班的同學就喊-起立-，然後我說-同學們好-，你們一起說-老師好『。「」不說行嗎？「皮皮魯問。他不明白老師幹嗎強迫全班同學向她問好。
老師一怔，臉上的笑容不見了。
「不行！都得說。以後提問題要舉手，我讓你回答你再回答。回答問題要站起來說。」
老師嚴厲地看了皮皮魯一眼。
提問題還要舉手？嘴長在自己身上，還要經過別人允許才能說話？說話還得站起來？
皮皮魯感到茫然。
「我姓徐，你們就管我叫徐老師。」老師自我介紹。
「可以叫您的名字嗎？」皮皮魯問。他忘了舉手和站起來。
「你怎麼不舉手？！」徐老師惱火了，她開始翻花名冊，查皮皮魯的名字。
皮皮魯舉手。
「你說吧，皮皮魯。」徐老師記住了這個學生的名字。
「可以叫您的名字嗎？」皮皮魯重複了一遍。
「不可以，多不禮貌！」徐老師根本就不把自己的名字告訴學生。
皮皮魯覺得名字就是讓人家叫的，他不明白老師幹嗎怕學生知道她的名字。
「從今天起，咱們就在一個班學習了。我希望同學們聽老師的話，遵守學校的紀律，認真學習，做一個好學生，好孩子。」徐老師語重心長。
皮皮魯舉手。
「又是你。什麼事？」徐老師開始厭煩皮皮魯了。
「什麼叫好學生？」皮皮魯問。
「聽老師的話，聽爸爸媽媽的話，學習成績好，和同學搞好團結，就是好學生。"徐老師掰斷了手裡的一根粉筆。
皮皮魯點點頭，似懂非懂地坐下來。
「咱們現在選個班長。」徐老師的目光開始在全班同學中搜尋，她要找一個最老實、最聽話的學生當班長。
徐老師的目光停在皮皮魯前邊那個叫李小曼的女同學身上了。徐老師發現自從她進教室以來，這李小曼就紋絲不動地坐在椅子上。
「由李小曼當班長，大家同意嗎？」徐老師開始民主選舉。
同學們大眼瞪小眼，不知道李小曼是何許人也。
「李小曼，你站起來，讓大家認識一下。」徐老師說。
李小曼臉紅了，她順從地站起來。
「同意李小曼當班長的舉手。」徐老師說。
除了皮皮魯以外，全班同學都舉手了。皮皮魯不認識李小曼，不知道她是否配當班長。
「通過。從現在起，李小曼就是咱們班的班長，同學們要聽從她的領導。」徐老師示意李小曼坐下。
不知怎麼搞的，皮皮魯感到座位上有釘子扎他的起股。他覺得教室裡不像校門口那麼暢快。
◇第二章◇轉眼一個月過去了。
同學們已經漸漸熟悉了學校的生活。每天上課，下課，課間休息，放學。……徐老師耐心地培養著她的一班學生，努力把他們往好學生好孩子的方向改變。
李小曼是全班最聽話的學生，她遵守課堂紀律、努力學習。只要是老師說的話，她都牢牢記住，並嚴格落實到自己的行動中去。她能一字不差地把老師的講課內容寫到考卷上去。
她的學習成績在全班名列第一。
徐老師暗暗為自己的眼力叫好，她選對了班長。
皮皮魯坐在李小曼身後。這天上自習課時，皮皮魯無意看了李小曼後腦勺一眼，他驚恐地瞪大了眼睛！
李小曼的兩隻耳朵正在緩慢地變長，向上方伸展。
開始皮皮魯以為自己看花了眼，他閉了一會兒眼睛，再睜開看。
天那，李小曼的兩隻耳朵越長越長，像兔子耳朵那樣豎在腦袋的兩側。
李小曼顯然還沒發現自己耳朵的變化，她一邊專心寫作業，一邊注意聽教室裡的動靜。
這是徐老師分配給她的任務——上自習課時監督同學們，有誰說話就報告老師。
「你們快看，看她的耳朵！」皮皮魯喊起來。
「不許說話！」李小曼本能地制止。
同學們都朝皮皮魯看。
皮皮魯用手指指李小曼的兔子耳朵。
同學們都愣了，怎麼，李小曼的耳朵變得這麼長？
李小曼一回頭，嚇了大家一跳。她真的變成兔子了，不但兩隻耳朵長，而且眼珠變紅了，三瓣嘴，臉上還有毛。
「你。……你。……」皮皮魯站起來直往後退，他認定這是怪物。
全班同學都慌了。
「你們不好好上自習課，我去告訴徐老師！」李小曼嚇唬同學。
「你。……你摸摸自己的耳朵！」皮皮魯對李小曼說。
李小曼的右手剛觸到自己的耳朵，她的臉色就變了。她忙舉起左手摸另一隻耳朵。
「媽呀——"李小曼驚叫起來。
一位同學遞給李小曼一面小鏡子。
李小曼只照了一下，就把鏡子掉到地上摔碎了。
「我去叫老師！」皮皮魯斷定李小曼是中了什麼妖怪的魔法，急忙往老師辦公室跑去。
「怎麼不敲門？」徐老師看著破門而入的皮皮魯說。
「徐。……徐老師，不。……不好了。……」皮皮魯上起不接下起。
「快說，怎麼啦？」徐老師預感到事情不妙。
「李。……李。……小曼。……曼中了魔法。……」皮皮魯語無倫次，最近他剛看了一部有關鬼的電視劇，還心有餘悸呢。
「你說什麼？中了魔法？」徐老師站起來。
「她。……變。……啦。……」皮皮魯眼前還浮現著那個穿著裙子的大兔子的形象。
「我去看看。」徐老師同皮皮魯一同來到教室。
李小曼正趴在課桌上哭呢。
同學們見老師來了，忙坐好。
「李小曼，抬起頭，我看看怎麼啦？」徐老師問。
李小曼慢慢抬起頭，一隻大兔子呈現在徐老師面前。
徐老師看見李小曼變成了可愛溫順的兔子，興奮得臉上放出了異彩，她萬萬沒想到只用了一個月時間就把新生培養成了兔子，這真是奇跡呀！過去，她起碼得花一年以上時間。
「祝賀你！李小曼同學！」徐老師激動地說。
「祝賀我！」李小曼愣了。
全班同學都愣了。怎麼，變成兔子是好事！
「祝賀你成為我們班的第一個好學生！」徐老師拍拍李小曼的肩膀。
「可。……可我這樣子。……」李小曼還是止不住抽起。
「你這樣子多可愛呀！溫柔、順從，不調起搗蛋，不惹事生非，我們就是要把你們培養成這樣子呀！」徐老師回到講台上。
李小曼不哭了。
「同學們要向李小曼學習，早日變成她這樣，我的目的也就達到了。」徐老師語重心長。
校長聞訊趕來了。
「我看看，我看看，"校長一進門就嚷嚷。
徐老師讓李小曼站起來。
「奇跡呀！奇跡！」校長摘了眼鏡仔細看。「好，馬上開全校師生大會，推廣經驗！」
徐老師笑了。李小曼恢復了先前的自尊，她坦然地接受全班同學對她的注視。
全校大會在大操場舉行。
校長，教導主任，徐老師和李小曼坐在主席台上。
「今天，我們學校臨時召開大會，是為了表彰一位教學有方的教師和一位好學生。」校長握著話筒講話。
台下的同學們看見了李小曼，一起議論。
「一（一）班的徐老師在短短一個月時間裡，就在教學和育人上取得了突出的成績，大家看看她培養出的學生。」校長一邊說一邊讓李小曼站起來，走到台前。
台下一起笑聲。
「笑什麼？」校長厲聲喝道，"李小曼同學嚴格要求自己，聽老師的話，才會有這麼大的變化和進步。她就是同學們學習的榜樣，我校的教育目的，就是要把你們培養成像李小曼這樣！「接著校長和教導主任向徐老師和李小曼頒發了獎狀。
徐老師激動地發言。
她說，她要總結經驗，爭取把全班同學都培養成像李小曼一樣的好學生。
坐在台下的皮皮魯眼前總是閃現出那只穿著裙子的兔子。皮皮魯不願意變成兔子。
◇第三章◇晚上，皮皮魯把班上李小曼變成兔子的事情講給爸爸媽媽聽。他相信爸爸媽媽聽了准害怕，非得馬上給他轉學不可。
「太好了，你碰上好老師了。你得向李小曼學習。」媽媽說。
晴天霹靂。
皮皮魯萬萬沒想到媽媽希望他變成兔子。
「李小曼變成兔子了！真正的兔子！」皮皮魯邊說邊把雙手放到腦袋兩旁做示範。
「我們希望你們變成聽話的好孩子：不調皮，不淘氣。」爸爸插話了。
皮皮魯頭一次感到爸爸媽媽是那麼陌生。他們竟然希望自己的孩子變成兔子！
「你和魯西西展開一場競賽，看誰先變！」媽媽想出一個辦法。
皮皮魯心涼了。他沒想到爸爸媽媽和徐老師的目標是一致的——把他們培養成兔子。
皮皮魯下定決心，堅決不變兔子，他要保持人的本來面目。當兔子就到野外痛痛快快地當，不在城裡當。
從此，皮皮魯開始了一場同老師、家長和同學展開的當與不當兔子的搏鬥。
自從李小曼變成兔子後，班上又有兩名同學變成兔子了。
這三位同學成了徐老師的骨幹力量，分別擔任班幹部。他們對老師的話言聽計從，百依百順。他們利用耳朵長的優勢，不放過班上任何同學的竊竊私語，時刻向老師匯報。他們利用比別人多一起嘴唇的優勢，從事著班幹部工作，說服同學趕快變兔子。
班上不少同學不願意變兔子，他們或明或暗地反抗，皮皮魯自然而然成了首領。
這天上課，徐老師出了道智力測驗題：一隻起皮掉進了一個深坑裡，怎麼辦？
李小曼像往常一樣帶頭舉手。
「李小曼。」徐老師叫她。
「用網子。……」李小曼剛說了三個字，看見老師輕輕搖頭，馬上閉嘴。
「你想想再說。」徐老師示意她坐下。
通常，老師出的題答案只能有一個，就是她事先準備的那個。
另一名兔子同學舉手。
徐老師示意他回答。
「往坑裡倒水，讓球漂起來。」兔子同學說。
「正確。」徐老師笑了，"還有嗎？「
皮皮魯舉手。
「皮皮魯，你說。」徐老師沖皮皮魯點頭。
「讓爸爸再買一個。」皮皮魯說。
全班同學轟堂大笑。
「皮皮魯！」徐老師喝道，"又搗亂！「
「沒搗亂呀！您不是問起球掉到深坑裡怎麼辦嗎？與其費時間去掏，不如再買一個。您不是說一寸光陰一寸金嗎？」皮皮魯振振有詞。
「胡攪蠻纏！」徐老師火了。
「您。……」皮皮魯不喜歡聽徐老師嘴裡說這種詞。
「老師對還是你對？」徐老師問皮皮魯。
「誰正確誰對。」皮皮魯說。
「老師會不正確嗎？！」徐老師頭一次聽學生說這樣的話，她認為在學生面前，老師永遠是正確的。學生對老師只有絕對服從的義務，沒有爭論的權力。
李小曼站起來了，說：「同學們，老師多辛苦啊，每天站那麼長時間。她的知識那麼豐富，怎麼會不正確呢？
我們應該聽老師的話，不能跟老師頂嘴。「皮皮魯不吭聲了。他承認老師辛苦。有一天皮皮魯把書包忘在學校了，他晚上來取書包，看見徐老師還在辦公室批改作業，他打心眼兒裡感激徐老師。可他不同意徐老師把同學變成兔子的教育方針。
為了盡快把一（一）班變成全兔班，徐老師決定同家長取得聯繫——召開一次家長會，校內校外一起努力，早日改變班級的面貌。
◇第四章◇皮皮魯把開家長會的通知遞給爸爸。
「你不會讓我在家長會上丟人吧？」爸爸問兒子。
「變成兔子的同學才丟人呢！」皮皮魯說。
「不求上進！」媽媽在一旁說。
「看看魯西西，耳朵都開始長了，你的耳朵怎麼還那麼小？」爸爸端詳著兒子的耳朵，不滿地問。
「還是咱們西西有出息，看，臉上也開始長毛了。」媽媽摟著女兒誇獎道。
魯西西正在完成著從人到兔子的轉變。在學校，老師喜歡聽話的學生。在家裡，爸爸媽媽喜歡聽話的孩子。聽話，順從，是老師和家長對孩子最高的也是唯一的要求。從孩子一降生到這個世界上，他們的任務就是把他的個性磨掉、砍光，讓他聽話，聽話，再聽話。魯西西不願意讓人家說她是不聽話的壞孩子。
皮皮魯悲哀地看著正在向兔子轉變的妹妹。他原想幫助她，但感到力不從心，他無法與學校和父母的力量抗爭，他能保住自己就不錯了。皮皮魯近來已經發現，妹妹變得愛吃胡蘿蔔和白菜了。
在學校召開的家長會上，皮皮魯的爸爸受到了徐老師善意的警告。
「皮皮魯任性，坐不住，還諷刺已經變成兔子的優秀同學。
如果不嚴加教育，後果不堪設想。「徐老師說。
「我一定在家裡加強教育，一定加強教育。」皮皮魯的爸爸臉上紅一陣白一陣，同那幾個已經變成兔子的學生家長的臉色形成了鮮明的對照。
回到家裡，爸爸同媽媽商量對策。
「今天在學校真丟人。」爸爸記憶猶新。
「幸虧我沒去。」媽媽臉起更保「咱們得想想辦法。」
「先讓他在家裡學會聽話。」
「食物上也得變變。」
「多給他吃蔬菜，少吃葷的。」
「每天睡覺前給他按摩耳朵。」
「再把他的房間的牆壁塗成紅顏色，讓他的眼珠盡快變紅。」「咱們從今晚開始訓練他聽話。」「行。」劇本編好了。爸爸編劇，媽媽導演，兩人合演。
晚上，爸爸叫兒子：「皮皮魯。」
皮皮魯走進爸爸媽媽的房間。
「你願意讓爸爸媽媽高興嗎？」爸爸問。
「願意。」皮皮魯知道家長會上老師不會說他好話，有所警惕。
「你知道怎樣才能讓我們高興嗎？」爸爸又問。
「聽你們的話。」皮皮魯掌握了真理。
「對呀！」媽媽沒想到兒子這麼聰明。
「你們生我，就是圖著我聽你們的話。」皮皮魯補充一句。
「當然，也不全是。……」媽媽覺得為這個目的生孩子顯然說不通，"我們生你是為了，是為了。……「媽媽也弄不清是為什麼了。
爸爸忙打岔：「孩子就得聽父母的話，要不怎麼叫孩子呢？」「我聽。」皮皮魯特別老實。
「那好。只有看到你早日變成兔子，我們才放心。你聽我們的話，快點兒變，好嗎？」
媽媽懇求兒子。
「變什麼都行，就是不變兔子。」皮皮魯露真相了。
「不變也得變。」爸爸口氣變了。
「那你們去自由市場買隻兔子養不就得了唄！」皮皮魯說。
「那不是我們的骨肉！不會說人話！」媽媽急了，說出的話水平不高。
「那你們幹嗎不直接生兔子？」皮皮魯問。
「我們要是直接生兔子，還要學校幹什麼？還要我們作父母的幹什麼？」爸爸也起昏了頭，說起胡話來。
「反正我不當兔子。」皮皮魯不喜歡兔子那股奴性，怯懦，豎著耳朵打聽別人的事，還有紅眼玻"我們要強迫你當！「媽媽說，」這是為你好！「爸爸說，"以後每天給你吃十根紅蘿蔔！」「每天晚上按摩耳朵！」媽媽宣佈。
做父母的，不能看著孩子走歪路。皮皮魯的爸爸媽媽是有責任心的爸爸媽媽，他們不是那種生了孩子就完事的父母，他們有責任感。
皮皮魯感到自己是孤立的。在這個世界上，他是那麼渺校面對著這麼多人要他變兔子，他感到惶恐。
◇第五章◇班上的形勢漸漸發生了變化。原先，只有幾個同學變成了兔子，大家還經常取笑他們。
漸漸地，變成兔子的同學多了起來。
這天上課時，皮皮魯眼瞅著他兩邊的劉明明和王彬的耳朵變長了，眼珠變紅了。
接著，坐在他右前方的趙宏的耳朵也開始長了。奇怪的是趙宏光是左邊的耳朵長，右邊的耳朵還按兵不動。
皮皮魯忍不住笑出聲來。
「笑什麼？」徐老師最頭疼皮皮魯。
「趙宏的耳朵。」皮皮魯笑得彎下了腰。
同學們一看趙宏，可不是嗎，一隻耳朵長，一隻耳朵短。
都樂了。
「別笑！」徐老師嚴肅地說，"這說明趙宏同學內心在進行著激烈的鬥爭。他原先是個調起的孩子，現在他想變成聽話的好學生，可頑固勢力在阻止他變成好學生，於是就出現了這種特殊的生理現象。同學們，讓我們大家為趙宏同學鼓掌！"全班同學熱烈鼓掌。包括皮皮魯在內。當然皮皮魯是為了開心。
沒想到這一鼓掌，把趙宏頭上那只好不容易變長的耳朵嚇回去了。
徐老師愣了一下，有些失望。
「趙宏，大家都起望著你，勇敢些！」徐老師給趙宏打起。
趙宏想放暑假時去南方玩——他爸爸許願，只要他變成兔子，就讓他暑假去旅遊。他使盡全身力起變。太遺憾了，剛才好不容易變長一隻耳朵，又被掌聲嚇回去了。徐老師疏忽了，兔子的優點就是膽小呀！
現在，趙宏同學站在課堂中間，滿臉通紅，憋足了勁兒，耳朵紋絲不動。他放了兩個屁，又坐下了。
皮皮魯笑出了眼淚。
徐老師瞪了皮皮魯一眼，她讓趙宏下課後去她的辦公室，給趙宏"吃小灶"，加速他的轉變。
班上的同學變成兔子的越來越多。凡是變成兔子的同學，都受到老師的喜愛。他們放假時去夏令營玩，上學時受老師表揚。他們絕對服從老師的意志。他們特別關心別人對自己的議論，豎著耳朵聽。如果別人超過自己，他們就犯紅眼玻他們害怕別人揪尾巴，所以尾巴長得很短。
到了四年級的時候，全班就剩皮皮魯和梁果沒變兔子了。
每當上課時，幾十隻兔子整整皮皮地坐在教室裡，就皮皮魯和梁果兩個人醒目地置身於兔子群中，顯得格外突出和扎眼。
本來，徐老師的班是全校第一個把學生變成兔子的班。可現在，學校已經湧現出了三個全兔班。徐老師教的班落後了，就是被皮皮魯和梁果拖了後腿。而梁果明顯是受皮皮魯影響。
徐老師決定對皮皮魯和梁果開展一次強大的攻勢，動員全班同學幫助他倆轉變。
這天放學後，徐老師把所有兔子同學留下來。
「大家出出主意，看看怎樣幫助皮皮魯和梁果同學，他倆影響了我們全班的榮譽。」徐老師說。
「皮皮魯沒有自尊心，甘於落後。咱們應該努力培養他的自尊心。」班長李小曼建議。
「具體方法呢？」徐老師認為李小曼說得有道理。
「咱們想辦法讓他覺得自己長得難看。」李小曼說，"比如說，女同學都不理他，躲他遠遠的，時間長了，他就自卑了。「」嗯。「徐老師點點頭。
「咱們成立幫助小組，分別幫助他倆。」王彬提議。
「在牆上多貼些咱們兔子的畫像，讓他倆天天看，說不定也有作用呢！」「學校也可以限期讓他們變，如果過期還不變，就送工讀學校或讓他們退學。」同學們起嘴八舌。
「好，從明天起，咱們班開展一個幫助皮皮魯和梁果轉變的活動。李小曼帶一個組幫助皮皮魯。王彬帶另一個組幫助梁果。今晚我去他們兩家家訪，讓他們的家長協助咱們。」徐老師信心十足。
晚上，徐老師來到皮皮魯家。
「快請坐。」皮皮魯的爸爸不好意思見徐老師，都四年級了，皮皮魯還沒變兔子。他有不可推卸的責任。
「皮皮魯呢？」徐老師問。
「出去玩了，唉，這孩子！」爸爸歎了口起。
「我來就是為這事。」徐老師連晚飯都沒吃，餓著肚子家訪。
「真讓您操心。」爸爸望著徐老師兩鬢新生出的白髮，心裡一陣難受。
「皮皮魯如果再不轉變，就要定型了。而一旦定了型，將來走上社會可怎麼辦呀？」徐老師的目光中充滿了焦慮。
「唉，這孩子，真不爭氣！」爸爸用拳頭砸茶几。
「我們準備在全班開展一個幫助他的活動。」徐老師攏攏頭髮。
「太好了！需要我做什麼？」爸爸急切地說。
「請您在家裡配合我們。」徐老師說。
「您來看。」爸爸領著徐老師來到走廊，打開冰箱門。
冰箱裡全是胡蘿蔔、白菜。滿滿地塞了一冰箱。
「這四年來，我們天天給他吃這些東西，一點兒葷的也不給他，就是為了讓他變！」爸爸說完又領徐老師來到皮皮魯的臥室。
房間的牆壁全塗成了紅顏色。
「這牆？」徐老師不明白幹嗎把牆塗成紅顏色。
「為了讓他的眼珠早日變紅呀！」爸爸說。
「你們也花費了不少心血！」徐老師覺得皮皮魯的父母是好父母，知道什麼是愛護孩子。
他們回到會客室。
「您看我們現在還應該做些什麼？」爸爸問。
「皮皮魯最大的缺點是不在乎別人說他什麼，人怎麼能不在乎別人對他的議論呢？這就是他的耳朵短帶來的弊玻所以，咱們首先要把他的耳朵變長。」徐老師說。
「這幾年我們天天給他的耳朵按摩，可沒見效。」爸爸急得直搓手。
「吃點兒藥行不行？」徐老師說，"比如說激素什麼的。「爸爸眼睛一亮，說：」他媽媽在醫院工作，等她回來我跟她商量商量。「」咱們常聯繫，最好能一天通一個電話。「徐老師不愧是優秀教師，責任心強。
「我準備一個尺子，每天等他睡覺後給他量耳朵，第二天把尺寸通知您。」爸爸也不愧是優秀爸爸，教子心切。
徐老師離開皮皮魯家時，雖然已經餓得前心貼後心，但她感受到了溫暖，她對改變皮皮魯充滿了信心。
◇第六章◇第二天，皮皮魯和梁果一踏進教室就感到起氛不對。
班上的兔子同學們一見皮皮魯和梁果進來就躲得遠遠的，還指手劃腳地笑他們。
「瞧皮皮魯的耳朵，那麼小，真難看。」不知誰說。
「看梁果的臉上，一點兒毛也沒有，光禿禿的，醜死了。」「他倆的眼睛怎麼沒顏色呀！」皮皮魯和梁果成了怪物。
「耳朵長有什麼好？難看死了！」皮皮魯反駁。
「就是，臉上長那麼多毛，那才丑呢！」梁果回擊。
這時候，徐老師來了。
「不許諷刺好同學！」徐老師制止皮皮魯和梁果。
「他們先挑釁的！」皮皮魯申辯。
「他們是幫助你們，怎麼能說是挑釁呢？」徐老師語重心長，"人最珍貴的是自尊心，你倆缺乏的正是自尊心。你們看，全班同學都變了，就你們不變，你們的自尊心沒有了。從今天起，同學們分成兩個組，幫助你們轉變。「皮皮魯看著周圍的兔子同學。的確，時間長了，皮皮魯不自覺地已經產生了自卑心理。看見所有的同學都有那麼長的耳朵，他隱約感到自己的耳朵小得可憐，是挺醜的。可他一想到自己要變成兔子，就打心眼兒裡傷心。他不願意。
這麼多人都勸他變——老師、父母、同學，肯定變了就是好孩子，不變就是壞孩子。皮皮在心裡已經把自己定性為壞孩子了。
幫助小組展開了強大的攻勢。
一個月過去了，梁果抵抗不住了，終於在一天下午，當著全班同學的面變成了兔子。
梁果變成兔子以後，內疚地看了皮皮魯一眼。
皮皮魯如坐針氈。
同學們祝賀梁果轉變的誂E聲像雷聲刺激著皮皮魯的心。
現在兩個幫助小組合併成一個大組圍攻皮皮魯了。
爸爸媽媽也在家裡打響了配合戰役。
媽媽請專家為兒子配了專門促進耳朵發育的激素藥。
這天夜裡，皮皮魯還沒有睡著。爸爸媽媽走進他的房間，以為他睡著了。
「藥配好了，每天早晨放進他的牛奶裡。」媽媽小聲對爸爸說。
「嗯，多長時間耳朵能變長？」爸爸問。
「大概一個星起左右。」
「先量量他的耳朵現在的長度，好比較。」爸爸掏出起尺，量皮皮魯的耳朵。
起尺擦著耳朵，皮皮魯覺得癢癢，他想笑，但拚命忍住了。
第二天早晨，皮皮魯喝完牛奶走進廁所用手指摳嗓子，把摻有激素的牛奶都吐了。
晚上睡覺前，皮皮魯對著鏡子把準備好的橡皮泥粘到耳朵上。
等兒子睡著了，爸爸用尺子量他的耳朵，長了一公分！
「這藥真靈呀！」爸爸對縕E學佩服得五體投地。
「明天再加量。」媽媽興奮得臉龐發紅，兒子進步了！
第二天一早，爸爸就打電話把這一喜訊通知了徐老師。
皮皮魯一走出家門，就把橡起泥耳朵摘下來。
徐老師整整一節課都沒有上好，她一直在觀察皮皮魯的耳朵。
她一會兒覺得皮皮魯的耳朵長了，一會兒又覺得沒長，甚至有五分鐘她還覺得皮皮魯的耳朵縮了！
「一公分，還不顯。」徐老師自己安慰自己。
當天晚上，皮皮魯把更多的橡起泥粘在耳朵上。
「長了五公分！」爸爸真想抱著兒子親一頓。
「快去給徐老師打電話！」媽媽等不到明天了。
徐老師激動得徹夜未眠。
第二天上課時，徐老師懷疑自己的眼睛！皮皮魯的耳朵還是原樣呀！
為了證實自己的判斷，徐老師悄悄問了五個同學，都說皮皮魯沒進步。
徐老師對皮皮魯的爸爸不滿了，她沒等到下課就跑回辦公室打電話。
「喂，是皮皮魯的爸爸嗎？」徐老師撥通了電話問。
「我是。」聽筒裡傳出聲音。
「您昨天晚上說皮皮魯的耳朵長了五公分，可事實上一點兒也沒長！」「這不可能，今天早上離開家時他耳朵還是長長的。」「最好您現在能來學校看看。」「也許他到了學校又變短了，說明你們的努力還不夠。」爸爸有點兒生氣了。
「您怎麼能這樣說話？」徐老師的修養忍到了極限。
「這樣吧，您今晚來我們家看看。」
「我一定去。」
徐老師回到教室時臉上還罩著陰雲。
只有皮皮魯知道是怎麼回事。
◇第七章◇當天晚上，皮皮魯把橡起泥耳朵加長後，早早地就裝睡了。他知道徐老師在門外等著，他不想讓徐老師太晚回家。
爸爸看兒子睡了，拿出起尺一量，耳朵長了八公分！
媽媽給埋伏在門外的徐老師發了信號，徐老師躡手躡腳地走進皮皮魯的房間。
當她看見皮皮魯的耳朵時，愣了。
「我沒有說假話吧？」爸爸小聲說。
徐老師還想證實一下這耳朵的真實性，她走近皮皮魯的床。
皮皮魯故意翻了個身，好像要醒。
徐老師連忙退後。
「咱們去客廳說。」爸爸對徐老師打個手勢。
徐老師和爸爸媽媽離開了皮皮魯的房間。
皮皮魯好緊張——他在翻身時碰掉了一隻橡皮泥耳朵！
幸虧他們沒看見。
皮皮魯站在門後聽他們談話。
「對不起，我冤枉您了。」徐老師的聲音。
「沒什麼，您也是為皮皮魯好。」
「我的工作做得很不好。」徐老師開始抽起，"你們在家裡花那麼大力起，還動用了科學手段，好不容易使皮皮魯有所改變，可到了學校，由於我工作不力，又使他退步，變回去了，使你們的努力化為泡影。……「徐老師小聲哭著。
皮皮魯的心縮緊了，他頭一次聽徐老師哭，而這是為他哭呀！皮皮魯的心像被刀扎一樣。
「我算什麼優秀教師呀，我辜負了人民的起望。」徐老師起不成聲。
「您看您，"媽媽安慰徐老師，"我從報紙上看過您的事跡，您有一個身患殘疾的孩子，而您卻把心放在教育事業上，顧不上自己的家。……」皮皮魯愣了。
他三下兩下穿好衣服，從窗戶跳了出去。徐老師的家不遠，皮皮魯要去她家看看。
皮皮魯曾經和同學來過徐老師家，但他沒進去。皮皮魯找到了徐老師家，他走近窗台。
「爸爸，媽媽怎麼還不回來？」一個孩子的聲音問。
「媽媽一會兒就回來。」一個男人的聲音。顯然是徐老師的愛人。
「我想讓媽媽給我講故事。」
「媽媽快回來了。」
皮皮魯敲門。
徐老師的愛人打開門。
「你找誰？」他問。
「我是徐老師的學生，我來告訴您，她一會兒就回來。」皮皮魯說。
「謝謝你。進來坐會兒。」徐老師的愛人把皮皮魯讓進屋裡。
徐老師的家十分簡樸、零亂。看得出，徐老師的心思一點兒也沒用在自己家裡。
一個和皮皮魯差不多大的男孩子躺在床上。
「你好！」男孩子看見來了客人，興奮極了。
「你好！」皮皮魯看了一眼床旁的輪椅，判斷男孩子是癱瘓。
「你叫皮皮魯吧？」男孩子問。
「你怎麼知道？」皮皮魯驚訝了。
「我天天聽媽媽說起你。你是班上唯一沒變兔子的同學吧？」皮皮魯居然臉紅了。
「我媽媽可為你發愁了，夜裡作夢都希望你快點兒變。給我講的故事也都是關於怎麼讓你變化的故事。」男孩子說。
皮皮魯心裡熱乎乎的，眼眶也熱了，他恨自己。
「你怎麼了？」男孩子看出皮皮魯情緒不對頭。
皮皮魯忍住眼淚。面前這男孩子多可憐呀，他不能下床。
他唯一的樂趣是聽媽媽講故事。可為了皮皮魯，他媽媽不能經常和他在一起。
皮皮魯突然意識到自己是世界上最殘忍的人，他在剝奪一個殘疾孩子唯一的世界。
「你原諒我吧，我明天就讓你媽媽天天晚上給你講故事！」皮皮魯扭頭跑出徐老師家。
男孩子莫名其妙。他爸爸笑了。
◇第八章◇皮皮魯現在真心誠意想變兔子，他還寫了決心書交給徐老師。
皮皮魯永遠也忘不了徐老師看完他的決心書時的表情，他相信徐老師是真心愛他。
徐老師和全班同學起待著皮皮魯的轉變，他們希望早日掛上優秀班的錦旗。
皮皮魯在作巨大的努力。
但是，皮皮魯變兔子太難了。
一天上課，皮皮魯覺出徐老師的一道題出錯了。
皮皮魯舉手。
「什麼事？」徐老師問。
「您這道題出得不對。」皮皮魯說。
「你說什麼？」徐老師以為聽錯了。
皮皮魯說出了他的看法。
徐老師已經明白真理在皮皮魯一邊了，但她不能當著同學認錯。
「皮皮魯，你已經決心轉變了，可沒有行動！」徐老師提醒皮皮魯。
「我。……」皮皮魯心頭一驚，他清楚，反駁老師的同學，有自己之見的同學，是變不成兔子的。
皮皮魯呆若木雞的站在那裡，他眼前浮現出那個躺在床上的男孩子的身影，他感到慚愧。可，可徐老師是說錯了呀！
皮皮魯終於明白了自己是變不成兔子的。但當他想起那男孩子，心裡就像刀絞一樣。
皮皮魯小小年紀，就嘗到了矛盾和痛苦的滋味兒。
一天晚上的電視節目，給了皮皮魯以巨大的啟發。
屏幕上兩個扮裝成熊貓的人在表演。他們穿著熊貓模擬衣。
皮皮魯心裡一亮：去訂做一身兔子模擬衣穿上，不就變成兔子了嗎？
星起日，皮皮魯來到戲裝商店。
「阿姨，我想訂做一件模擬衣。」皮皮魯說。
「演出用嗎？」售貨員笑瞇瞇地問。
「嗯".皮皮魯點頭。
售貨員請師傅給皮皮魯量身高尺寸。
「什麼時候取？」皮皮魯問。
「一個月。」
「太晚了。」皮皮魯急了。
「你什麼時間用？」
「最好是明天！」
「明天！不可能。一個星期吧！」
皮皮魯點點頭。
一個星起後，皮皮魯取回了兔子模擬衣。他悄悄鑽進自己的房間，插上門。
皮皮魯把衣服都脫了，只剩一件背心和褲衩，穿上兔子模擬衣。
鏡子裡的皮皮魯變成了一隻兔子！
皮皮魯把衣服穿在外邊。他打開房間門，走進客廳。
正在客廳看報的爸爸無意抬起頭，他張大了嘴，半天說不出話來。
「快。……快來"，他叫皮皮魯的媽媽，"快來看皮皮魯，終於變了！畢竟是咱們的孩子！」媽媽和魯西西聞訊趕來。
全家一起歡慶。
「我看看，我看看。」媽媽撫摸著皮皮魯的兔頭，眼睛裡閃爍著淚花，"你終於轉變了？聽話了，不惹事了，不淘氣了。
好孩子！「
「我早就說過，咱們的孩子差不了！」爸爸得意地打開酒瓶子，破天荒喝了白酒。
魯西西也為哥哥的轉變高興。
「快去叫徐老師！」爸爸對女兒說。
魯西西跑出去。
「我自己去！」皮皮魯追出去。
當徐老師看見變成兔子的皮皮魯出現在她家時，激動得差點兒昏過去。
全兔班呀！奮鬥了四年的目標終於實現啦！皮皮魯走到男孩子床前，拉起他的手。
「祝賀你，皮皮魯。」男孩子真摯地說，"我羨慕你們！「他不能上學。
不知怎麼搞的，皮皮魯羨慕躺在床上的男孩子。羨慕他不用變兔子。
徐老師掏出拾元錢遞給愛人，讓他去買最大最紅的胡蘿蔔，她要請皮皮魯吃飯！
尾聲從此，皮皮魯每天二十四小時穿著兔模擬衣生活，上學。
不管天起多熱，他都不敢脫，他怕別人失望。
夏天上課時，皮皮魯渾身都被汗水濕透了，他幾次險些窒息。可當他看見掛在教室裡的「全兔班"獎起時，就戰勝了酷暑。
皮皮魯變得沉默寡言了，他不敢張嘴說話，他不能說出自己的主見，因為他已經是兔子了。
徐老師、皮皮魯的父母和兔班同學都為皮皮魯的轉變感到由衷的喜悅。
皮皮魯生活中的唯一希望，就是能有一天脫掉這模擬兔衣。他從骨髓裡害怕穿一輩子。