第22頁 文 / 沙沙

    小琴畫的皮耶老師，頭髮是紅的，臉也是紅的，結果整張都紅紅的，好好笑。

    爸爸來看我的時候，問我今天發生了什麼，我說今天有上法文課。

    爸爸曾經說皮耶老師和小李老師不正常，但我覺得他們很快樂，比爸爸要快樂。

    小李老師和皮耶老師對彼此很好，不像爸爸對媽媽不好。

    有時候我不喜歡爸爸，但方老師說，我不必喜歡爸爸，也不必喜歡他告訴我的東西，但我仍然應該對爸爸好，因為不快樂的人，更需要別人對他好。

    方老師也說，如果爸爸又對媽媽不好、要打媽媽或打我的話，我要馬上打一一九，然後打給她和淵老師。

    方老師教我背她的手機號碼，說隨時都可以打給她，甚至只是要告訴她什麼好玩的事都可以。

    所以我剛剛打給她，說媽媽畫了一張蓮花池的畫，很漂亮。

    方老師很高興，說她想看，說她下次約媽媽出來吃飯時，一定要帶給她看。

    媽媽有點不好意思，但我告訴地方老師不會笑她的，而且蓮花畫得很漂亮啊！

    今天晚上我們吃蝦子，現在我最愛蝦子，媽媽說我做的蝦子比她做的好吃。

    我有在電話上告訴方老師，她說我好壞，告訴她這種事，害她流口水。

    方老師好好玩。

    我愛菜花，菜花的人都好好玩，老師和小朋友都是。

    所以我最謝謝淵老師，因為菜花是他辦的。

    不過淵老師說是方老師叫他辦的。

    方老師說才不是。

    我想，一定是他們兩個人一起辨的，淵老師和方老師做什麼都一起的，就像小李老師和皮耶老師一樣。

    我要一直上菜花，直到我十八歲。淵老師說菜花只教到十八歲。

    如果爸爸要我轉學，我會告訴他我不要。

    方老師說的，每個人都該說真心話，不能怕別人不喜歡聽，就說假話。

    有時候我還定不大敢講，只敢在日記裡寫。

    等我長大，要和方老師一樣敢講，也和淵老師一樣敢做。

    今天我很快樂。日記晚安。」

    【全書完】

    本來說沒有的後記

    咦？序裡明明說沒後記，怎麼搞的又迸出來？

    這就像寫完信才來個P.S.嘛，沙沙怎麼知道又有話可講？

    要講的是關於小李和皮耶的。這對半真實、半想像的人物，個性上一個較尖銳，一個較溫和，但外型都是孔武有力的男人。

    這樣的同志，是很正常的。

    話說沙沙有許多的同志朋友，男女都有。這些朋友中已經有伴的也不少，不過他們的共同點之一是－－喔，除了同志的平均智商、收入和教育程度都比非同志者高，而且有研究數據可以支持之外－－同志成對，根本不是一個扮演男性、另一個扮演女性的角色。

    再說得明白一點，拿坊間流行的耽美小說來看好了。是不是多半有一個強勢霸男，看上一個柔弱美少年，於是軟硬兼施，求愛不成就霸王硬上弓？

    這種情節，完全套用霸男與弱女的公式，用在男女之情已經夠讓人吐血了，竟然搬到同性戀上照演不誤！

    但在現實生活中，沙沙認識的男同志情侶，卻是像小李和皮耶這樣，兩人在舉止、性格和外表上，都是同樣男性化的男人，根本不是由其中一個來扮演「女性」的角色。

    至於男同志就會娘娘腔、情緒化、愛打扮、愛做女人才會愛的事……這也不符沙沙的經驗。

    美國有線電視曾播過一個節目，由一名男同志從十五名求愛的男人中挑選交往的對象，但他並不知道，這其中有近一半男人只是假裝成同志。

    結果呢？他一集集篩選之後，最後挑出三名，才被告知其中一位是異性戀，要他謹慎考慮，如果最後獲選人並非同志，他將全盤皆輸。

    最後他雖挑出了真正的同志，這節目卻證明了兩件事：

    第一，這十五個男人同住一屋，言行舉止上卻難以分辯誰是同志、誰又不是。不但觀眾猜不出來，連這些男人彼此都說不準，不曾有人質疑或曝光。

    第二，十五名求愛者用盡渾身解數，希望能博取男主角的好感，照理說gaymen應該感覺得出straightmen其實喜歡女人，而無法對男人散發某種訊號，是吧？錯了！男主角仍然挑選出好幾個非同志，讓他們晉級。

    看了這個節目，連沙沙都不免吃驚，原來同志被人硬套上種種錯誤的印象，竟到了如此嚴重的地步。真讓人大抱不平。

    同志或非同志，只要是人，就是千模百樣的。有的外向、有的內向、有的強悍、有的溫柔；有的愛美、有的不愛；有的理性、有的感性。這是個性，不是性傾向。怎麼能用一個框框就把人給定型了呢？

    至於耽美中盡情虐待男人……唉，只能說是女作家太狠，用一隻筆來對男人為所欲為，反正書中作惡的是男人，吃苦的也是男人。

    沙沙好同情喲……

    終於有這本書，讓我可以告訴那些好友－－我盡個人的綿薄之力，努力幫他們正名了。我筆下的同志，絕對不會被無辜地扭曲。

    有機會去參加同志婚禮的話，記得帶條手帕或紙巾，還有真心的祝福。