小說博覽 > 玄幻魔法 > 校園風流學生4

正文 第240節:新的發現 文 / 貪狼星

    龍紋老祖得知那小狗狗已經「學會」了十以內的加法,很高興地點了點頭。

    轉頭問起張東的發現經過,除了中間皺了幾下眉頭之外,沒說什麼,等見了張東對那鋼劍也有了新的研究進展,馬上又變得很開心了。

    龍紋老祖走了之後,張東還是慢慢研究。

    這會,老祖沒有再給他更多的提示,還得靠他自己來深入研究。

    他試著對他的頭發展開實驗,這會除了形成「器靈」,還對「器靈」進行更深入的潛能誘導。

    果然,經過了這個步驟之後,那頭髮就變得更厲害更靈活了。

    這時張東才回去重新考慮鋼劍上的問題。

    小狗狗能變聰明,是因為它的潛能被誘發了出來,智商提高了。

    鋼劍呢,有了器靈之後,實際它已經是與生命體類似的東西了,跟生命相關的東西在它上面也是通用的。所以,它也能被誘發更大的潛能,它也能變得更聰明。

    開始的時候張東製造了器靈,就算了,沒有再展開進一步的行動。但這會,他學聰明了,再去對自己的手臂和其他器官使用「器靈」的時候,進行了更深入的「潛能誘導」操作。

    這回,手臂老實多了,其他身體部分也一樣。

    然後,他隱隱約約有了一個感覺,彷彿自己身上多了幾個分身一樣,對身體各部分的控制能力就更強了。這個發現讓他欣喜若狂。

    這離龍紋老祖的要求又進了一步。

    接著,他花了好幾天時間去查找能引發生物潛能的方法,如放音樂,安撫,等等。

    他試著對鋼劍放音樂,但沒有見到特別大的功效。

    他想了好多辦法,但都沒有效果。

    然後他認真總結放音樂和安撫等辦法的實質,其實就是給予寬鬆的環境,再顯示友好的態度,並增加親和度。他想了一些辦法,對新的鋼劍的器靈傳遞了友好的信息,這個過程持續了整整三天,他很小心地比較著前後幾次的細微表現,終於發現,確實有了進展。

    這再一次證實,器靈與生命體之間的高度相似性。

    那麼,他對於龍紋老祖的那個要求,就可以進入更新的研究階段了。

    靈魂其實也是生命體,雖然它寄居於生命體之中,但其實它自己也是一種生命體。那它這個生命體與它寄居的生命體本身之間的確切關係到底是什麼樣子的呢?

    張東去查找了很多生命科學相關的東西,他重點研究了生命起源的相關資料。一開始的時候物質都是很單純的物質,從大蛋白分子開始,才有了某些生命的跡象。也即多了從外界吸取能量和向外界排除廢棄物質的行為,這就有了初步的刺激和反應作用,也即有了信息的存在。

    生命之所以能夠延續下去,主要是靠了基因攜帶了必要的遺傳信息。

    生命體越複雜,遺傳信息就越複雜。

    那靈魂比身體本身複雜多了,它是不是也攜帶了更複雜的遺傳信息?

    在身體的遺傳信息裡有個基因鎖的問題,那靈魂裡邊是不是也有這麼回事呢?

    張東小心地研究著,並一步一步地向真相靠近過去。
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