正文 第四十三章 人力cad電路輔助設計體系 文 / 急凍人
陳建國在一股油炸食物的氣味中醒了過來，與這股氣味混雜在一起的，還有一股豆漿的香味。他閉著眼睛躺在床上，身子懶洋洋的不想動。過了一陣子，他的大腦漸漸清醒，趕緊扭頭朝旁邊的書桌看去，鬧鐘的指針指向6點一刻，頓時長出了一口氣。
還好還好，沒有睡晚！
他摸摸身下柔軟的床鋪，這是真的床，有床架、有墊鋪、有床單，身上蓋的也是蓬鬆的羽絨被，好舒服，他愜意地把頭往枕頭上靠，真想賴在床上再也不起來。
真的床就是比打地鋪好啊……
直到現在，他都還有一種做夢的感覺。父母重新上崗了，父親陳中還擔任了中美電子研究所磁性材料室主任的職務。為了照顧他們拖兒帶口人多，研究所給分了這一套三居室的大房子！三居室啊，陳建國自打有記憶起，就沒有住過這樣的大房子。全家人在拿到鑰匙那天，就歡天喜地搬了過來，一點也不嫌遠，原來十三所的公房就交給了妹妹住，妹妹對不能跟著住進新房還很是不高興。
老二陳建國、老三陳健強卻是很開心。
三居室，父母住了一間，他和老三合住一間，總算不用在客廳地上打擠了。最大的那間給了大哥大嫂住，他們再也不用趁著全家人都不在的那麼一點時間，慌慌張張地過夫妻生活了。就在全家搬過來的第一天，大哥大嫂那間房發出的響動持續了一整夜，鬧得他和老三都心慌慌的。
這就是幸福嗎？
陳建國不知道，或許是吧。
他看看時間，穿上衣服、汲著拖鞋走到對面老三的床鋪，朝床框上蹬了一腳：「還睡！建強，起來了！」
老三迷迷糊糊睜開眼，朝書桌上看了一眼，又抓起被蓋蒙住頭：「才六點一刻，上課還早著呢！讓我再多睡一會兒！」
「叫你起來就起來，再不起來當心遲到！」陳建國一把掀開被子，「吃過早飯還要騎到市裡去！你不起來，看你還有沒有力氣蹬那麼遠！」
天已入秋，北京早晚溫差變大，被子一揭開，冷得陳建強啊地一聲從床上蹦起來：「二哥，你又欺負我！當心我跟媽告狀！」
「要告你就告去吧，十八歲的大小伙子了，以為自己還小呢！」陳建國嗤之以鼻，穿上衣服硬是把兄弟給揪起來，拖著睡眼惺忪的弟弟出了房間。
外面飯廳，嫂子戴靜已經做好了早餐，油條、豆漿、稀飯，一碟小菜，爸、媽一臉笑容地享受著兒媳婦的伺候。大哥一手端碗、一手抓著油條，呼呼地已經大口大口吃了起來。像這樣溫馨的情景，已經有多久沒有見過了？
記得以前只有父母、他們在的時候，妹妹還小，都是母親做早餐。家裡雖然小，但一家人熱熱鬧鬧坐在一起，那時多開心。後來上山下鄉那會兒，妹妹還拉著他和老三的手哭得稀里嘩啦，兄弟姊妹的感情那是真好。
再後來，回城了，大哥結婚了，嫂子對他們也還親熱。可接下來的日子，為了爭搶一個頂替指標，幾兄妹鬧得不可開交，原有的兄弟姊妹感情頓時就生分了。他和老三氣大哥、小妹頂了爸媽的工作，自己只能在家待業，大哥又為了大嫂的工作焦慮萬分，原來和和美美的家庭，一下子變得四分五裂，兄弟姊妹之間變得好像仇人一樣，父母整天唉聲歎氣，老得也越發的快了。
可自打父母來到中美電子研究所工作，有了這套宿舍，全家人破裂的感情也慢慢重新彌合起來。大哥大嫂有了自己的房間，他和老三也不必再忍受客廳冰冷的地鋪，除了小妹不高興，全家都很開心。
再下來就是半個月前了，郭總剛從美國回來，就大刀闊斧宣佈招收一批青工，所有員工子弟都可以報名！
一想到他們剛得到消息那天，當時家屬宿舍裡那歡聲雷動的場景，陳建國還是覺得胸口一陣陣的悸動。
他們有工作了。
他們再也不只是家裡吃白食的，可以自食其力了！
父母把他們的名字都報了上去，不光是他，還有老三，還有嫂子，甚至小妹聽說了以後，都嫉妒得想辭掉工作跑過來。大哥也沉默了很久，才半開玩笑說，早知道他就把頂替指標讓給自己和建強了。
嗤！
誰要你那個破指標，爺們兒現在有工作了，還是在外國人開的公司上班！
雖說公司要對所有青工進行一年的培訓，這些離開學校很多年的青年們很不習慣。這一年裡，他們前期要補習初高中知識，後九個月上午文化課，下午實習，時間排得滿滿的。並把上課的地點設在了市中心，他們乘班車要花很長時間，可沒有一個人會有怨言。
「別動，去洗臉刷牙。」嫂子一把將陳建國伸向油條的手給打開，「半個月了，建強還沒習慣早起哪？看他，站在那裡都要睡著的樣子。」
「這小子就是身在福中不知福！」大哥陳建軍呼嚕呼嚕喝完最後一口粥，小菜嚼得嘎崩崩脆響，「我倒是想再回學校上課都沒機會，你們培訓一年就可以工作，還覺得是在受罪！我說老三，你要是不想去，乾脆我們換換，你去十三所怎麼樣？」
「想得美！」陳建強和二哥搶著用洗臉池，衝著房外吼了一嗓子。
陳中和翟潔看著幾個孩子鬥嘴，笑得很是滿足。
幾個孩子都有了工作，他們這輩子就再沒有讓他們操心的事了。接下來，就是給老二、老三、閨女找個稱心如意的對象，能夠讓他們早些抱上孫子，就心滿意足了。
一家人吃過早飯，建軍、建國、建強，還有嫂子戴靜向老兩口告別。他們下了樓，和幾個同樣去上課的單位子弟打著招呼，從車棚取出才買的三輛28圈自行車，大哥載著戴靜，建軍、建國各騎了一輛，一群人彙集成小小的車龍，朝市裡趕去。
經過和公交公司的協商，公交車終點站延長到了研究所門口。公司員工進城再也不用徒步一里多路，才能趕上車。但這次公司所有員工家裡幾乎都把自己的子女報了上來，少則一個，多的就像建國他們一樣三四個人，這麼多人，公交車根本坐不下。所以大家幾乎都不約而同地買了自行車，結伴騎車進城。
也全靠研究所現在紅火，這批自行車還是市供銷社特批，要不大家就算有錢也買不到。
年輕人精神頭足，十幾里地大家一路說說笑笑也就過來了，並不覺得辛苦。到了去往十三所的岔路口，戴靜從丈夫的車後座跳下來，找了個相熟的好友搭她一段路，建軍一個人晃悠悠朝十三所騎去。
研究所租借的是一個破舊工廠。
工廠年頭很老了，廠區圍牆都垮了一段，公司臨時釘了個木柵欄，反正就是個意思。大家都是成年人了，真要溜號，靠一堵牆也關不住。不過溜號太多就會被開除，這可不是國營工廠想來就想走就走，在私人企業的嚴格管理制度面前，眾人誰也不敢拿自己前途開玩笑。
廠不大，也就三畝多一點，廠部是一棟紅色九孔磚修建的老式筒子樓，三層樓二十一間房。半個月前，他們一起動手將樓房重新粉刷了一遍，今後一年，這就是他們的教室。
廠裡的生產車間，原來的設備已經搬走。公司找人重新作了改建，劃分出機加工、鉗工、精加工、板金、焊工幾個小車間，還專門搭建了熱處理爐，完全是一個完備的小型機械加工廠，可謂是麻雀雖小、五臟俱全。
就在廠子後面的一小塊空地上，還另外搭起了一個簡易棚，這裡將用作青工電子實踐課程的實習地點。
原來的質檢科改成了化學實驗室。
經過一番修整，這個老舊的工廠搖身一變，就成了一個設備精良、項目完善的技工學校。
陳建國他們到學校的時候，已經是七點三十六分。
技校內已經到了許多人，這裡面有公司內部員工的子弟，也有市裡介紹的，還有通過市勞動部門招收的待業青年。
外面的人，陳建國等員工子弟已經開始用這種方式，將他們和新來的劃分為了不同的小團體。看到他們到了，其他的內部員工子弟都紛紛向他們打招呼，那些關係戶也對他們比較友善，但從外面招收的人卻聚集成一團，對他們不理不睬。
七點四十五，喇叭裡開始響起運動員進行曲，本就在外面的眾人迅速按照所屬班級排成隊列。奏國歌、升國旗，早操，例行的早操結束，大家三三兩兩回到各自班級，準備上課。
這一切，讓他們感覺自己好像重新回到了學校。
八點一刻，上課鈴響起，陳建國等正在說話的人都安靜下來，端端正正坐在位置上，等待老師到來。半個月時間，大家從感到彆扭到習以為常，接受得很快。
第一節課是數學課，這也是大家最討厭的課。
原來的學業撂下了這麼多年，從學校學的那點知識早就還給了老師。公司開辦的臨時技校可不會像正規學校那樣循序漸進，前三個月基礎知識複習，高中三年的語文、數學、物理、化學知識都集中在這三個月內，上午四節課，下午四節課，以填鴨式教學給他們強灌下去。
好在不需要學習歷史、地理、政治等等其他課程。
陳建國拿出數學課本高中第一冊，愁眉苦臉。上課前老師都會先評講前一天作業，昨天交的作業他基本全靠蒙，不知道錯了多少，待會兒又要挨老師訓了。而且這些老師都是從研究所裡請來義務幫忙的，都是老爸老媽的同事，也會是他們將來的師傅。讓他們不高興會有什麼後果，用後腦勺都能想得出來。
教室門打開，他驚訝地發現，走進來的不是教他們數學的王教授。
這人他不是很熟悉，但見過，是公司新招的一批工程師，好像是姓趙什麼的，以前在無線一廠工作。
與他一起進來的，還有技校的臨時校長嚴冬。
嚴冬人如其名，是個很古板的人。也許就是因為這樣，公司才把他派來當這個技校校長，負責監督所有人認真學習。
他走上講台，很嚴肅地看著大家，說話的聲音很重：「同學們好，我是嚴冬。今天這節本來應該上數學課的，不過公司另有緊急任務，需要同學們配合，所以臨時更改了課程。我先說明一下，這個任務對公司下一步的研發工作，具有很重要的參考意義，你們所收集的數據，將切實影響到公司未來開發的產品性能，所以請所有同學認真配合。這次的成績，也會作為大家未來分配的重要依據，我的話完了，下面請趙工為大家說明具體的任務流程。」
陳建國等人聽得又驚又喜。
我們接下來，要配合公司的產品研發？我們可什麼都還沒學呢，能夠做什麼配合？
嚴校長在講話的時候，趙工指揮著幾個學生，從外面走廊裡抬進來幾個大紙箱，看起來很沉的樣子。紙箱抬了進來，他招呼前排的同學一起，將紙箱中的東西發了下去，相臨的兩個同學共用一套。
一個佈滿小孔的厚塑料板，一個大紙盒，打開紙盒，裡面是一個個的電子元件。隨著發下來的，還有一個萬用表。
「請大家先別忙著動手，東西拿到了就放在桌上。待會兒每兩個同學一組，一個負責按照我們下發的電路圖插接元器件，另外的同學負責檢查數據。每組會領到一疊表格，你們要將測量的數據，按照表格一一填寫完整，請仔細檢查一下填寫的數據是否正確。
每組完成了各自的電路測試以後，用桌子拼做一個大檯面，將電路圖按照總裝線路拼接為一個完整的大型電路。這之後的測量工作，由我來完成。
我知道大家都對電器知識都不是很懂，不過沒關係，在接下來的測試中，我會挨個給你們作指導。這個插接板用的是電池供電，電流很微弱，不會對大家造成傷害，所以請大家不要害怕。具體的插接方式我會下來指點，測量的方法、萬用表的使用、如何看數據，我都會具體教給大家，所以不要著急。測試中遇到不懂的問題，可以隨時叫我。
就這些，大家聽懂了嗎？」
「聽懂了！」辦公室改的課堂內響起一陣同學們的回應。教室外面，其它班級也先後響起學生的回應。這次的數據收集應該是一次大的行動，還不止他們一個班而已。
插接零件，就像玩積木一樣。
陳建國還沒有動手，就猜到了他們要怎麼做，對此感到很是新奇又好玩。
趙工打開文件袋，從中取出厚厚一摞信封，一個個傳遞到每一組手上。
「你是陳建國吧，是陳中教授的二兒子？聽說你有一定的電器知識？」趙工將信封發到他們一組，笑瞇瞇對陳建國問道。
「嗯，我爸教我用過萬用表、示波儀，簡單的測試我會，但複雜的我就不懂了。」陳建國老老實實回答道。
「會用示波儀就好！」趙工取來一台示波儀，用接線板將電源拉過來，接上示波器電源，通電，然後看他做了幾個測試，很滿意地放下一個信封，「這個微分電路測試就交給你來做吧。」
信封內裝著一份電路草圖，陳建國看了一下，受家學影響，他大致看得懂。電路圖不複雜，這張電路圖上就畫著一個電源、一個電容和一個電阻，電容和電阻的數值已經標示出來。另外一張測試表格上，詳細列出了需要測試的相關項目。
趙工拿過那個厚塑料板，指著上面的孔洞對他們說：「這是一個插接孔，相鄰的孔洞通過電鍍黃銅導線相聯接，每個孔洞內有一個黃銅彈片，用來卡牢元件引腳。背後這裡有一個電池盒，採用兩節七號電池供電。你們將元件正極引腳插入電源標誌正極的這個孔洞，然後將負極引腳插入下一個孔洞。再按同樣方法，將電容插入這個孔洞，這樣構成一個完整的電路回路。然後打開電源開關，這個電路就開始工作。」
陳建國兩人按照他的指點，將電阻、電容連接在這個插接板上，檢查連接正確，然後開通示波儀，在他的指點下按照測試表格的要求，一項一項觀測上面的數據，並記錄下來。
「非常好，就這樣！」
趙工看他們很快完成了微分電路的測試，檢查了一遍，將表格重新放回信封，興致勃勃地放回到講台，又拿出一個信封過來，遞到他們手中：「這是一個積分電路，測試的方法也是一樣，具體項目按要求來做。」
現場看他們測試的過程，他對這一組很放心，將信封交給他們就去指導別的組去了。
一上午時間，他們都在進行電路數據測試工作，工作雖然枯燥，但陳建國等人卻樂在其中。這些電路剛開始幾個都比較簡單，最少的一個元器件就是一個電路，多的也不過三五個。但在大家逐步明白了如何插接線路，如何測試，操作逐漸熟練以後，發給他們的電路開始漸漸的複雜起來，從十幾個元器件，擴展到二十幾個、三十幾個。
插接板的孔洞雖然多，但隨著元器件數量的增加，同時還要流出導線連接位置，慢慢地也不夠用了。
這時，他們在趙工的指導下將課桌拼接為了一個大的工作台。拿出了一張一個足有數百上千個元器件的複雜電路圖，將各個局部電路插接板連接起來，組成了大型電路。這個大型電路的測試，所需要的測量儀器更加複雜，數據也更多，趙工親自動手，沒再交給這些二把刀。
這樣的測試工作，一直持續了整整一個月。
他們參與測試的電路數以千計，用多個局部電路構建的大型電路也有百十次。通過實際操作，在這一個月內，大家的基本電器知識也在飛速增長。
大量的電路實測數據，被收集整理起來，匯總以後，通過電話口述給美國方面。彭之旭等負責為處理芯片設計的工程師團隊，又根據國內方面實測的數據，對電路圖進行快速更正、修改。然後將新的電路圖傳回給國內，再組織技校的學生實際檢驗。反覆的設計、實測、反饋、修正、再測試，在國內國外雙方面的通力合作下，微處理芯片的設計工作進展飛快。
dec方面抽調來配合他們設計的美國工程師，還是首次看到這種設計方式。看到他們調動數百上千人用電子積木的方式，展開人海戰術，快速收集數據，並迅速受到反饋信息，又即刻修改，微處理器設計組的電路設計工作快得驚人，他不得不為之驚歎。
在美國電子公司，一個開發組充其量十幾個人，當初蘋果第一台apple就喬布斯、沃茲尼亞克、韋恩三人，用電洛鐵一個元件一個元件焊出來的。dec這次同時開發三款個人計算機，也不過動用了一百多個工程師，就算是超大規模投入了。但那裡能像西部計算機公司這樣，項目組就數十人，在中國還有上百人的支援團隊，更有一個學校的學生全心投入，為他們提供電路實測數據。
他好奇地詢問，這是什麼設計法，項目組長彭之旭告訴他，這稱之為「人力cad輔助設計系統」。
沒錯，這就是郭逸銘借助計算機輔助cad設計原理，動用大批人力，通過微電路拼積木實測的方式，展開的一次技術攻關。
在國內充沛的人力支持下，這種設計法顯現出巨大的威力。
西部計算機公司組織的微處理器設計團隊，竟然超過dec方面，第一個拿出了經過實測的、成熟的設計方案。
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