第一卷 八百十 文 / 皇家爬蟲
八百十
秦先生開始擦桌子。&*．．最快更新＊＊申明理急忙幫秦先生打掃衛生。但這樣的舉動讓秦先生一下覺得不大對勁。秦先生客氣幾句，然後疑惑了看著申明理。申明理知道，這也是最好的開口時機。申明理還是漲紅了臉。申明理先從買房子說起，然後說房子已經裝修好了，但還差人家一千塊錢的工錢，問秦先生有沒有錢借他一千。
秦先生一下笑了，說這點事不用這麼為難，別說借一千，借三五千，也沒什麼問題。
但秦先生身上沒錢。秦先生說，錢由妻子保管，等下班後，咱們一起回家去拿。
原以為秦先生有錢，身上隨便哪個地方都能掏出一千塊來。秦先生的妻子申明理見過，原來不知在哪裡工作，現在好像是退休在家，如果天氣好，有時會陪秦先生散步。申明理不由得有點擔心。如果秦先生的妻子不同意或者不高興，如果秦先生的妻子再到銀行取，那可就真的讓人尷尬死了。
下班時，申明理還是按時來到秦先生的辦公室。但在陪秦先生回家的路上，申明理再一次感覺到了難堪和不自然。秦先生走得很慢，雖然還不到六十歲，但感覺已經相當老態，不僅緩慢，還有點癡純。陪了慢走，又沒話要說，申明理感覺是在受刑，就像一步步走向刑場。本來不長的路，他卻覺得是那樣的漫長。這讓他突然想到哪出戲裡的一句話：上山打虎易，開口求人難。他一直覺得這話有點戲劇的誇張，今天才知道真的有點味道，如果前面有隻虎，他倒真的願意去和老虎搏鬥一場。
沒想到秦先生的妻子倒很爽快，什麼都沒問，便從櫃子裡數出了一千塊錢。
週末下午，學院召開全院職工大會，討論學校教育改革。開展教育改革大討論，是學校現階段佈置的學習討論任務，學習討論結束，學院要寫出一個總結材料，然後上報學校。
教師平日不坐班，但學習開會時要點名，無故不來的，每次扣發現金一百。點過名，通報過一些重要的事情，然後便開始討論改革。書記院長高屋建瓴講幾句後，便開始自由討論。
大家身在教育界，教育界的情況，瞭如指掌，哪些需要改革，哪些需要發揚光大，人人心裡都有一肚子想法。況且大家難得聚到一起，有一肚子理論水平的，自然不會錯過這個展示的機會。李教授說，現在教育最需要改革的，就是教育思想和教育理念，具體說就是將現在的應試教育改為素質教育和能力教育。然後李教授列舉外國學生的動手能力和中國學生的動手能力，然後得出中國的學生是高分低能，並且預言，如果不改革，中國的科技水平將出現倒退。這樣聳人聽聞的結論，立即引來一片質問。但問題的實質是，怎麼才能培養出高素質高能力的學生。李教授斬釘截鐵了說，一句話，改革現行的考試制度，改單一的考試為全面的考察。大家立即反對，說中國人和外國人不一樣，價值觀念和文化背景大不相同。中國人生兒育女就是傳宗接代光宗耀祖，中國人奮鬥一生，就是為了兒女。如果不考試，根本沒辦法選擇人才，即使考試，仍然有人作弊弄假，只要有個空隙，就有人能夠鑽出一個窟窿。比如前些年委培生定向生可降分錄取，結果是給那些特權者開了一個口子，只有他們才能成為定向成為委培。現在取消了，但各種加分又鬧得雞犬不寧。也只有考試，才相對能夠公平，才是唯一的出路。高考確實有高分低能現象，但畢竟還有高分，如果不考試，就連高分都沒有了，有的，只能是低能，工農兵上大學就是例證。
王教授又將話題轉到自主招生和研究生保送上。他認為這項制度也實行不長。中國人太聰明，什麼事情到了中國人的手上，用不了幾年，就會給你玩出數不盡的花樣。科技創新競賽其實是父母的研究成果，發表的論文卻是花高價買的東西。比如規定三名教授專家推薦可以保研，如果有權有勢有門路，別說找三名專家推薦，找十名也輕而易舉。
馬教授又將話題轉到科研上，說現在的科研之所以效率低，甚至只花錢不研究，就是出科研經費的人不是受益人，也不是真正意義上的投資者。國家出了錢，那麼誰是成果的受益人，誰來監督研究，卻沒有人管。現實的情況是，科技部門把錢批給研究者，到時能收到研究者一份結項驗收鑒定報告就可以了，至於研究過程經費使用過程，也只有研究者自己清楚。如果國家把錢直接撥付給受益人或成果使用人，然後由受益人或使用人用招標的形式來招聘研究者，然後負責監督研究者，研究效益肯定會有大的改觀。
張教授又把話題轉到職稱評定上，說現在的職稱評定，只論條條框框，不管真實的水平高低。差零點一分就不能評為教授，投機取巧弄到這一分，教授水平就夠了。必須得改革。馬教授立即反駁說，也只有評定才相對公平一點，畢竟還有條條框框來衡量。如果沒有這些條條框，任憑領導說了算，那投機取巧的人就更容易當上教授，真正有水平不投機鑽營的人，就更當不上教授了。
這樣一來，討論一下變成了聲討黑幕，人人一肚子不平，但沒有一個人能提出具體的改革意見。門亮面帶微笑默默地聽著。學院書記引導說，別都說陰暗面，也說說成績，改革開放三十年，成績是主流，有目共睹。更主要的是大家說說如何改革，如何改革，才是我們今天要討論的主題。
有人提出要門亮發表一點看法。門亮讀得書多，見解往往也獨到深刻，而且論述起來有條有理，時不時還有點高深玄妙的東西。門亮清清嗓子坐直，說，大家說了很多，提出的問題也很多，好像一團亂麻，也好像不會有答案，其實問題特別簡單，那就是一句話，根本出路就在於私有化。
如此語出驚人，大家一下都有點愣神。門亮掃視一遍大家，見都等待他的下文，然後說，大家應該還記得，商店和糧店，改革開放前是問題最多的地方，吃的用的都集中在他們手裡，買東西要走後門，要批條子，而且還得看服務員的臉色，她不高興，你就別想買到東西，所以走後門成了那時的一個時髦話題，微笑服務也成了當時思想政治工作的難題，甚至樹立出了全國有名的幾個服務典型。這麼多的問題好像無法解決，但一下私有化，怎麼樣？這些問題都沒有了。現在你去買東西，不用你做思想政治工作，他們微笑得一個比一個好。目前教育面臨的問題也和當時的商業農業一樣，甚至比那時的問題更多，如果不從根本上解決問題，問題不僅無法解決，而且會越積越多。那麼怎麼才能從根本上解決問題，答案就是私有化。為什麼，我們先從理論上來說。從理論方面，現在實行的是市場經濟，而教育卻仍然是高度的計劃經濟，不僅學校的招生經費培養數量都是計劃，而且學校新開辦一個專業，也要上面批准，教師的職稱和工資，也要上面評審和審批，更可笑的是，職稱外語考試的合格證，蓋的也是國家人事部的公章。如此高度計劃，產生的惡果是學校沒有權，也不用動腦筋，反正按上級的指示辦就行，好像辦學就是為了應付上級，就是給上面辦的。_del_logo_至於辦好辦壞，沒有人為此負責，因為學校的校長也是上面任命的，今天在這個學校，明天到哪裡誰也說不清。這就是典型的責、權、利不統一，校長不知道為誰辦學，辦好了學也得不到好處，想辦好學你也沒那個權力。這樣不倫不類糊里糊塗，怎麼能辦好學校。別說辦不好學校，即使辦一個養豬場，豬也得餓死凍死。從實踐方面來看，剛才大家也說了很多弊端，這些都是事實，我也不再重複。要說的是，雖然現在也進行了改革，比如自主招生，比如下放權力，但這些修修補補只能是頭疼醫頭腳疼醫腳，不可能從根本上解決問題，而且會產生新的不公平和**。那麼根本的問題是什麼，那就是責、權、利的問題。不私有，學校就沒有一個真正的主人，也沒有一個真正的利益團體，也沒有一個真正的責任人。有人會問，具體怎麼私有化。其實，私有化也不用一下全部私有，也不要一步到位，這一點可以借鑒農村改革的經驗，要分步穩妥地進行。初步的辦法應該是，先拿出一部分學校公開拍賣，因為辦學不會是一個賠錢的產業，民間肯定會有人競買，這樣也可吸引社會力量辦學。另一部分學校仍然公有，作用相當於我們現在的國有企業。這樣一來，既可以有競爭，也可以有多樣化。從目前的發達國家來看，基本都是這樣一個模式。有人會問，私有化了就沒問題了嗎？問題肯定有，但每個學校的問題都會由每個學校自己來解決，而且所有的問題，都會在市場的作用下按實際情況來解決。
一石激起千層浪。短暫的沉默後，人們便開始議論。院長要大家安靜，然後對門亮說，我來和你辯論一下。我先問你一個問題，現在不是沒有私立學校，國家也鼓勵民間辦學，但為什麼辦不好也辦不起來。
門亮說，目前是有民辦學校，但咱們先看看這些學校的情況。從目前看，民辦中學大多是補習性質的，民辦大學又基本是大學的附設學校，畢業後的待遇也比正規學校的低。這就說明國家還是沒有真正鼓勵民辦學校的政策。因為辦學校特別是大學和開煤礦不同，開煤礦一年可以見效，辦大學的週期就很長，而且佔用的土地也多，國家不出面，私人一下辦一所真正的大學也難。如果國家真的能拿出一批大學來拍賣，我想煤老闆們肯定會出錢來買大學。
院長說，你的想法很幼稚，如果煤老闆來辦大學，那肯定是一切向錢看。前一段時間，就出現了一切向錢看的局面，結果怎麼樣？不僅出現了學生上不起學的現狀，也出現了不顧教育質量盲目擴招的局面。這樣一來，不僅辦不好大學，中國的教育，也會徹底毀掉。
竟然說他的想法幼稚，真的是白癡。門亮有點激動了反駁說，你這是在杞人憂天。煤老闆辦學，他的目的也是要辦好，因為辦好了他才能賺錢，你說毀掉中國的教育，純粹是沒有根據的推斷。至於說交不起學費，我剛才說了，要保留一部分公立大學，比如各佔百分之五十。國家賣掉一半大學，除了賣學校的收入，還能省下一半的投入，把這些收入和投入都集中到公立大學，公立大學就可以完全減免學費，家庭困難的學生，可以選擇公立大學。你也許會說這樣一來公立大學就會人滿為患。其實不然。如果真是這種局面，公立大學就會因為人太多而辦不好，這就給私立大學提供了一個機會，私立大學就會有更大的投入，聘請更好的老師，創造更好的教學條件，以此提高競爭力。就像哈佛大學。這樣就不愁沒人來上，因為人們上大學的目的，不是為了省錢，而是為了學到真才實學。比如為什麼有那麼多的人要花巨資到國外去學習，原因就在這裡。
這個門亮也太狂妄了。當院長這麼多年，還沒有人如此頂撞過他反駁過他。院長臉紅脖子粗了說，現在的人就想譁眾取寵華而不實。冠冕堂皇不負責任的話誰也會說，我們知道，培養人不是養豬，培養什麼樣的人，才是至關重要的問題。煤老闆辦學他會考慮這些嗎？煤老闆辦學他會考慮學生的德智體全面發展嗎？煤老闆辦學他會考慮國家的長遠發展嗎？煤老闆辦學他會考慮培養社會主義新人嗎？教育是國家的基礎，如果你當了領導，你會把這樣的大事這樣的基礎交給煤老闆嗎？
門亮反問說，你怎麼就斷定煤老闆辦不好學，新中國成立後，無產階級和農民階級掌握了政權，不也把國家治理得井井有條了嗎？不也把大學治理到今天這個樣子了嗎？再說，如果煤老闆辦不好學，為了利益，他就會請能辦好學的人來辦，如果請來的能人也辦不好，那就證明不應該再辦這所大學，那就應該倒閉。至於你說的培養德智體全面發展的人，如果學生需要這樣發展，那煤老闆就不會不這樣發展，而且會按照需要發展得更好。
院長一下提高聲音而且幾乎是吼了說，問題是我們培養的是社會主義的新人，要把德放在第一位，然後才是才，煤老闆會這樣做嗎？
門亮也提高了聲音，說，難道資本主義國家培養的都是流氓嗎？如果社會主義新人好，煤老闆為什麼不會去培養。
門亮的話把院長逼上了絕路。院長站起身又坐下來，但滿腔的怒火卻無法熄滅。院長幾乎惱羞成怒了說，資本主義國家培養的不是流氓，那麼難道我們培養的就是流氓嗎？難道我們培養的不是人才嗎？身為中國人，開口閉口都是中國不好外國好。外國好，你為什麼不去外國，你為什麼賴在中國不走，為什麼拿了**的錢又說**的壞話，為什麼享受改革開放帶來的成果。也許意識到自己的話離了題，院長轉了語氣說，事實已經證明，把教育當產業辦行不通，而你卻更荒唐，不但要當產業辦，而且還要當成賺錢的工具。如果不是滿腦子資產階級自由化，就是故意睜著眼睛說瞎話。
這都是什麼人，竟然無限上綱上線。就這水平，還當院長。對院長的學術水平，門亮早就一肚子鄙視。院長雖然早就是教授，雖然在學校教了三十幾年書，但從他接觸院長到如今，他就沒見院長真正看過書，真正研究過學問。院長每天要做的，除了行政工作，就是體育運動，籃球排球網球羽毛球，好像就沒有他不會打的球。門亮認為，院長之所以當院長，除了阿諛巴結，就是愚昧聽話。門亮憤怒地手指了院長，要院長不要當學霸，並要院長說清楚，誰滿腦子資產階級自由化，誰說中國不好。書記急忙起身勸解。門亮身邊的一位教師也急忙將門亮勸出了會議室。
門亮離開後，會議室裡一下靜得鴉雀無聲，彷彿突然發生了一場意外，彷彿這場意外是意想不到的天災。院長氣得眼睛都紅了。點一支煙吸幾口，院長說，大家繼續討論。
當然不會有人再說什麼。靜一陣，不知是誰壓抑不住咳嗽了一聲，立即有許多人感覺嗓子發癢，便出現了接連不斷無法控制的咳嗽。大家一下笑了。書記急忙說，既然大家沒話說了，咱們就再學習一段光明日報社論。
也不知門亮幹什麼去了。對院長的為人，曹小慧一直抱有好感，但院長今天對門亮的態度，曹小慧覺得還是有點過分。她覺得她應該去安慰一下門亮。此時的門亮也最需要安慰。乘人不注意，曹小慧悄悄溜出了會議室。
走廊裡空無一人。來到辦公室，門亮果然像只被困的老虎，惱怒了在地上走來走去。曹小慧將門關死，故意輕鬆了說，有什麼關係，不就是爭論幾句麼，何必生這麼大的氣。
門亮說，簡直就是個白癡，這樣的白癡，也就是社會主義的大學才有，如果在國外，早就淘汰到飯館端盤子去了。
曹小慧說，那也未必，世界大了，什麼人沒有，得學會和不同的人打交道。
雖然大家都不坐班，但辦公室裡有飲水機，這是學校為教師辦實事時辦的實事。曹小慧從櫃子裡拿出一個紙杯，給門亮接一杯水，遞到門亮的手上，說，房子已經通風一周了，過幾天我就搬過去。
門亮嗯一聲，仍然無法從憤怒中解脫出來。他說，你說說，我剛才的觀點有沒有道理。
曹小慧說，不僅有道理，將來肯定會出現大量的私立大學，這也是潮流。可那是以後的事，我們現在說了又有什麼用，也就是說說而已，何必那麼認真。
門亮說，我是為我們的大學有院長這樣的教授而感到痛心，什麼水平，簡直就是小學生，簡直就是紅衛兵。
這樣評價院長也未免有點極端。曹小慧說，我倒覺得你應該把你的觀點寫成論文，寫成論文發表了，說不定能引起一點反響，就像實踐是檢驗真理的唯一標準一樣，說不定會在全國展開一場大討論。
門亮堅定了說，我會寫的，說不定我要寫一本論高等教育的專著。
曹小慧示意門亮喝水，他的聲音已經嘶啞，她感覺他的嗓子都乾裂了。門亮好像這才意識到手裡的水，一連喝幾口，心裡不禁湧上一股感激。到底是愛他的女朋友，在他困難的時候，也只有她能夠過來安慰他，而且體貼備至，讓人溫暖，讓人感動。門亮像突然想起了什麼，說，你的兩篇論文我都落實好了，他們都答應了，如果沒大的問題，明年上半年就能發出來。
他說過為她寫論文**文，沒想到這麼快就辦好了。如果不是真心真愛，誰會這麼盡心盡力低三下四。曹小慧表示感謝後，說，我的副教授恐怕明年也申報不成，這件事麻煩死人了，麻煩我自己，還要麻煩別人。評了副教授，我發誓再也不評什麼職稱了。
門亮說，麻煩倒沒什麼，許多事情我們必須得弄。如果科研能早點申請下來，你明年就能報副教授了，而且條件絕對的硬梆。
問題是申報的科研項目還沒有一點消息，於利明也不知催劉處長了沒有。還得主動一點，還得加點壓力。科研項目下來還得至少半年時間研究，再遲了就趕不上了。不行，得問問於利明，看研究項目的事有沒有什麼進展，如果沒有，就催促一下於利明，讓於利明給劉處長加點壓力。
門亮拿出手機，半天才打通於利明的手機。門亮很哥們兒地開幾句玩笑，然後才問研究課題的事定了沒有。於利明說，最近忙，我還沒顧上問。可能是感覺到了門亮的失望，又說，要不這樣，今天是週末，我再請他一回，我看他有什麼話說，順便咱們也再玩玩。
門亮說好，他也正想玩一玩。
於利明說，這回來，你千萬不要帶什麼老闆，最好帶一個漂亮的女學生。
門亮高興了說他請客。於利明說，還是我來安排吧，就你那兩工資，回去讓老婆罰你跪搓板。我安排好給你打電話，來時別忘了把女朋友帶上。
掛了電話，門亮的情緒一下變得愉快起來。門亮在椅子上坐了，說，於利明還真夠朋友，他提出今晚再請劉處長一次，逼他快點給辦。而且今晚又是於廳長請客，他說一定要把你帶上，咱們再玩一玩。時間不早了，你先回去準備一下，走時我去接你。
曹小慧一下有點猶豫。這樣下去還是危險。但以後要一起搞研究，不去又怎麼辦。去就去一回吧，感覺申明理已經理解了她，也做了讓步。去就去一回吧。轉身剛要回去準備，於利明就打來了電話，說今晚換個地方，到植物園，吃飯也在那裡，吃完飯玩什麼，到時再定。
時間仍然是六點。門亮看看表，已經是五點過了。從於利明的聲音看，感覺他很愉快，也很願意玩。門亮徹底地輕鬆起來。
仔細聽，感覺還沒散會。門亮說，我們一起走吧，五點四十，我到你那裡接你。
倆人剛出辦公室門，會議也散了。為了不讓大家看見，曹小慧急忙來到電梯口。但電梯沒上來。曹小慧又急忙從樓梯往下走。
門亮也不想和他們見面。他走進廁所解個手，然後也從樓梯背了手慢慢下樓。
植物園曹小慧沒去過，但她聽說那裡有家五星級賓館，豪華不說，一千元以下的消費一律謝絕。真的是沒有必要這麼奢侈。上車後，曹小慧就說了自己的意思，建議到一個一般的地方。門亮說，人家是財神爺，花多少，至少也能報銷回多少，不奢侈一回，他也不好贏得杜娜的歡心。
這樣評價院長也未免有點極端。曹小慧說，我倒覺得你應該把你的觀點寫成論文，寫成論文發表了，說不定能引起一點反響，就像實踐是檢驗真理的唯一標準一樣，說不定會在全國展開一場大討論。
門亮堅定了說，我會寫的，說不定我要寫一本論高等教育的專著。
曹小慧示意門亮喝水，他的聲音已經嘶啞，她感覺他的嗓子都乾裂了。門亮好像這才意識到手裡的水，一連喝幾口，心裡不禁湧上一股感激。到底是愛他的女朋友，在他困難的時候，也只有她能夠過來安慰他，而且體貼備至，讓人溫暖，讓人感動。門亮像突然想起了什麼，說，你的兩篇論文我都落實好了，他們都答應了，如果沒大的問題，明年上半年就能發出來。
他說過為她寫論文**文，沒想到這麼快就辦好了。如果不是真心真愛，誰會這麼盡心盡力低三下四。曹小慧表示感謝後，說，我的副教授恐怕明年也申報不成，這件事麻煩死人了，麻煩我自己，還要麻煩別人。評了副教授，我發誓再也不評什麼職稱了。
門亮說，麻煩倒沒什麼，許多事情我們必須得弄。如果科研能早點申請下來，你明年就能報副教授了，而且條件絕對的硬梆。
問題是申報的科研項目還沒有一點消息，於利明也不知催劉處長了沒有。還得主動一點，還得加點壓力。科研項目下來還得至少半年時間研究，再遲了就趕不上了。不行，得問問於利明，看研究項目的事有沒有什麼進展，如果沒有，就催促一下於利明，讓於利明給劉處長加點壓力。
門亮拿出手機，半天才打通於利明的手機。門亮很哥們兒地開幾句玩笑，然後才問研究課題的事定了沒有。於利明說，最近忙，我還沒顧上問。可能是感覺到了門亮的失望，又說，要不這樣，今天是週末，我再請他一回，我看他有什麼話說，順便咱們也再玩玩。
門亮說好，他也正想玩一玩。
於利明說，這回來，你千萬不要帶什麼老闆，最好帶一個漂亮的女學生。
門亮高興了說他請客。於利明說，還是我來安排吧，就你那兩工資，回去讓老婆罰你跪搓板。我安排好給你打電話，來時別忘了把女朋友帶上。
掛了電話，門亮的情緒一下變得愉快起來。門亮在椅子上坐了，說，於利明還真夠朋友，他提出今晚再請劉處長一次，逼他快點給辦。而且今晚又是於廳長請客，他說一定要把你帶上，咱們再玩一玩。時間不早了，你先回去準備一下，走時我去接你。
曹小慧一下有點猶豫。這樣下去還是危險。但以後要一起搞研究，不去又怎麼辦。去就去一回吧，感覺申明理已經理解了她，也做了讓步。去就去一回吧。轉身剛要回去準備，於利明就打來了電話，說今晚換個地方，到植物園，吃飯也在那裡，吃完飯玩什麼，到時再定。
時間仍然是六點。門亮看看表，已經是五點過了。從於利明的聲音看，感覺他很愉快，也很願意玩。門亮徹底地輕鬆起來。
仔細聽，感覺還沒散會。門亮說，我們一起走吧，五點四十，我到你那裡接你。
倆人剛出辦公室門，會議也散了。為了不讓大家看見，曹小慧急忙來到電梯口。但電梯沒上來。曹小慧又急忙從樓梯往下走。
門亮也不想和他們見面。他走進廁所解個手，然後也從樓梯背了手慢慢下樓。
植物園曹小慧沒去過，但她聽說那裡有家五星級賓館，豪華不說，一千元以下的消費一律謝絕。真的是沒有必要這麼奢侈。上車後，曹小慧就說了自己的意思，建議到一個一般的地方。門亮說，人家是財神爺，花多少，至少也能報銷回多少，不奢侈一回，他也不好贏得杜娜的歡心。
植物園在東郊，據說原來是一個大軍閥大地主的花園和果園，解放後改成了園藝場，現在又改成了植物園。植物園進園要先買門票，而且每張六十元。也不知於利明他們是不是已經進去。但不管怎麼樣，門票也等人家來買不像話。門亮下車買了兩張票，又覺得只買自己的不合適。門亮再打通於利明的手機，問到了沒有，他正準備買門票。於利明說，我們已經到了，一直向北，我們在森林木屋6號房間。
看來於利明是從辦公室直接來到了這裡。
停好車，門亮正要問森林木屋在哪裡，便有小姐過來問去哪兒。回答後，小姐便熱情了在前面帶路。
森林小屋真的在林木深處，而且木屋就是用整棵園木壘的。走到近前用手摸，才知道這些圓木都是用水泥雕塑的，其逼真程度真的可以亂真。
於利明他們已經坐好，而且已經開始點菜。今天在坐的還是那天那幾個人：於利明和女同學杜娜，劉處長和女朋友小牛。
木屋佈置成了家的感覺，有沙發，有床，有電視，中間是可吃飯可玩耍的桌椅。這樣的場景，感覺今天的聚會要比那天更加親切。曹小慧突然想起人們說的那個四大鐵哥們：一起扛過槍，一起下過鄉，一起受過賄，一起嫖過娼。其實，能把女朋友領到一起，不怕把自己的**暴露給對方，那才叫真正的知己鐵哥們兒。但曹小慧的擔心也隨之而來。他們都是公開的情人，會不會弄出什麼出格的事情。但她覺得沒什麼可怕的，已經到了這種場合，已經到了這種地步，該怎麼就怎麼吧，至少也應該給門亮撐個面子，而且人家都敢公開承認情人關係，自己又害怕什麼，他們再傻，也不會把今天的事傳回學校。
吃飯時，於利明問劉處長課題的事給辦好了沒有。劉處長說還得主管副廳長審批。於利明不滿了說，人家急等米下鍋，你卻不急不忙。今天可是門亮請客，如果辦不成，我看你怎麼對得起這頓飯。
於利明這樣責問劉處長，門亮和曹小慧都不由得心裡一驚。門亮急忙說不用太急。劉處長卻漲紅了臉不客氣了說，申請科研，那就等於是要錢要名要地位。別人申請，別說請客，提出給我四成回扣，我都絕不理他。但於廳長的老同學就不一樣了，請客等於逼我，但我也沒辦法，因為即使我說了算，那也要按程序審批。門教授的課題才報上來幾天，你們就逼我，還用請客的方式。那好，今天除了請吃飯，還準備請我們幹什麼。
門亮紅著臉說，我一個窮教書的，山珍海味請不起，吃五穀雜糧沒問題，你們肚子裡的油水多，我給你們減減肥。
劉處長真的不高興了說，你們聽聽，鐵公雞一毛不拔，還算什麼教授，還帶什麼女朋友，你這話讓女朋友聽了，寒心不寒心，人家女朋友再怎麼敢跟你出來。
明顯地帶有諷刺和挑撥。簡直是在侮辱人。曹小慧猛然感覺到，門亮陪他們玩耍，並不會有一絲一毫的快樂，也不會享受到什麼友誼，能得到的，只能是忍辱負重，只能是露出瘡疤，只能是巴結人家。這樣的感受讓她突然想起畢業十週年同學聚會。那次混得好的同學都來了，混得差的同學基本沒有來。來了的同學也基本分成三個世界，混得好的嘰嘰喳喳到處亂竄，他們這些中不溜的聚在一起說說彼此的近況，而那些混得差的，坐在那裡既不走動也不說話。她那時還覺得不說話的同學肚量小嫉妒心重。現在她才理解了他們。看來人確實是分階級的，**三個世界的劃分也很正確，階級鬥爭理論也是有道理的。她突然一陣心酸，為門亮，也為自己。她知道，憑門亮的高傲，如果不是為了她，門亮絕不會低三下四地巴結他們，絕不會忍氣吞聲受他們這樣的侮辱。都是她害的。曹小慧眼裡不由地有了淚花。她真想立即挽起門亮的胳膊離開。但看眼門亮，門亮雖然有點尷尬，但仍賠了笑臉嘿嘿傻笑。曹小慧一下又有點猶豫。但她的表情和淚花還是沒逃過大家的眼光，也讓大家猛然明白了什麼，包括劉處長，大家都不再說話，都低了頭專心吃菜。於利明咳一聲，不高興了說，我請大家到這兒來，就是我請客。老劉你也乾脆點，到底是能不能給快點辦，你就給個痛快話。
感覺於廳長是真生氣了，劉處長急忙說，我是和門教授開個玩笑，你的同學就是我的同學，拼了老命，我也得快辦。我剛才是說該我辦的什麼都辦好了，該做的工作我也都做了，只是還得等主管廳長審批一下，主管廳長不在，就得等著。
這還差不多。於利明舉起酒杯，要敬劉處長一杯表示感謝。於利明敬完，門亮急忙起身敬劉處長。曹小慧也覺得剛才自己有點過於敏感，差點把事情弄砸。她也起身敬了劉處長。敬過酒，氣氛一下活躍起來。話題不知怎麼一下轉到了講葷段子上，特別是於利明，一連講了五六個，有幾個把大家笑得前仰後合。
吃過飯便開始打牌。杜娜說今天玩爭上游，於利明立即附和說那就爭上游。看來於利明出來玩，真的是陪杜娜玩，真的是巴結杜娜讓杜娜開心。