正文 第六十四章 少年英豪豈枉稱(下) 文 / 克己馬
說到底，這繚子還真和鬼谷子有著莫大的關係－－只不過，他不是鬼谷子的什麼高足弟子，卻是鬼谷子身邊最貼心的童子。
而這天下聞名的鬼谷子名叫王詡，他可算是縱橫家的鼻祖。當年魏國得到他一弟子龐涓，就獨霸了中原；可依他鬼谷子縱橫家的秉性，自然不想到看魏國獨大，於是命另一弟子孫臏入齊，助齊國伐魏，這才有了維持諸侯間的平衡勢力。此事事跡，便成為一時歷史掌故……
更不說後來的蘇秦、張儀這兩位傑出的縱橫大家，把天下鬧得個天翻地覆之事了。
「你家先生，雖隱於山野，卻將天下王侯將帥們玩弄於股掌之間，鼓動各國君王四下興起兵禍，荼毒生靈，著實可惡啊！」荀子一說到鬼谷子其人，就開始咬牙切齒起來。他認為像鬼谷子這樣的縱橫家，所崇尚的是權謀策略及言談辯論之技巧，其指導思想與他儒家所推崇之仁義道德大相逕庭；所以他也與眾儒生一樣，對鬼谷子和他學說少有推崇，多有譏詆之言。
「荀子先行所言正是……我家先生老來，已是大徹大悟，看透了他以前的做為，本是為了平衡各國勢力，讓君王們不敢做出恃強凌弱的霸道之事；可是他不曾想到，到了最後，卻是白白添加了天下人的痛苦。
於是他老人家便盡遣弟子，他身邊也只有我這一個童子伺候。他老人家臨終之前，含淚命我燒燬他的全部著作，只留下《鬼谷子》一文傳世。」
說到此處，先前顧做高傲的繚子，也忘了頸上還靠著趙括的利刃，簌簌之淚，默然而下。
「原來如此，想不到這鬼谷子王詡，老來也知大道了。」聽完繚子之說，荀子倒是對鬼谷子生出一絲敬重；想知道一代宗師，能為天下之人，狠下心來，自廢學說－－其勇氣之大，可是同為一派師長的荀子都不敢做的驚天之舉。
鬼谷子和荀子，可謂當世「一正一邪」兩位大師，他們雖然一生都無緣謀得一面，甚至是相互輕視攻詰對方之學，卻在陰陽兩隔之後，產生了惺惺相惜之感。
「那你既是鬼谷先生的童子，怎麼會謊稱自家是他的弟子，在我的食邑上招搖撞騙？」趙括可不是荀子，他見繚子示弱，卻疑心他又在裝腔作勢，於是免不來再次威喝他兩句，好讓這位日後的兵學大師，對自己生出一份敬畏，以便收他入馬服君幕府。
「我說我說……」才出山林，不過小試牛刀，便在趙括面前栽了大跟頭的繚子，又恢復了他身為童子的謙順之態。
原來，鬼谷子在遣散他門下數名弟子之後，又覺得他一身本事，無人後繼，實在可惜。他又看身邊的童子，也就是繚子，倒是聰明伶俐，於是便生出了授他技藝之心。於是鬼谷子便以兵法為主，同時傳了繚子法、儒、墨、道等百家之說，便卻未傳繚子縱橫之論，更沒有收他做弟子。
繚子固然是聰穎，可他畢竟年少，雖然被鬼谷子硬填下諸子百家之說，卻不能揉合貫通。天有不測風雲，正當鬼谷子要教他兼容並包諸家之學，卻到了天命上限……
「我家先生臨終之前，教我道：繚啊，你現在只是以兵學為主，雜學了百家之論，但你不過是雜有了各家之說，卻不能融會貫通，終不能成器。如果想兼容並包，就還要再尋良師多學數年。
可是放眼天下，只有稷下學宮祭酒荀卿荀況的雜學不在我之下，我去了之後，你可拜他為師，學好百家雜學－－將來報效一開明聖君，助他一統天下，成就帝道！」繚子一字一頓，聲聲淚下道；原來先前那個故作高傲青年，不過也是如趙括一般的任情任性之人。
「原來你也是慕我老師盛名而來……」趙括輕笑繚子自作聰明，用鬼谷子法術的一點兒皮毛，便到他面前來推銷自己，而又做得太過，反而弄巧成拙，使得他自家長劍封喉，搞得狼狽難當，下不來台。
說話間，把長劍從繚子脖頸上取下，趙括雖知繚子用心，卻有意問道：「你要拜荀子老師為師，可以當面來拜，可為何要裝神弄鬼？」
「荀卿是『稷下學』之首腦人物。天下人都知『稷下學』一派視縱橫家為洪水猛獸，說他們只圖私人功名，而陷天下百姓於戰亂水火；卻不知我家先生師徒的初衷是均衡各方勢力，以避戰端。
我私下以為荀卿會嫌棄我為縱橫家秘所出，不肯願收我為徒。於是我私定下計策，好讓荀子先生對我刮目相看！」繚子此時雖沒了威風，卻又生出了真性實情。
當趙括之劍從他頸間撤下，他便給荀子跪下：「我本以為荀子先生中了我的計策，卻沒有想到，到了最後，先生祭出君上來治我。」
「我家老師明知你心貪求大，不光想為他弟子，還想謀一官半職；卻還是做出大智若愚之像，引你前來見的，然後讓你自薦－－這已是在教你同時兼用道、儒，還有你家縱橫之心術。」趙括一言，一方面是道出了繚子心中的小九九，另一方面又讓上了繚子大當的荀子收回了顏面。
繚子聽完趙括的一番尚在情理之中的胡亂臆測，還全當成了真，對荀子更是肅然起敬，連忙把頭點在地上，不停叩首磕頭，就像是在用頭上黑髮，清掃地上落葉一般。
而他口中連連道：「徒兒不知老師如此深意，還自以為耍弄了老師，卻成玩人喪德，最終自玩！學生服氣了！請老師不嫌棄我是先師從縱橫之說，收我為徒吧！」繚子到底還是繚子，他從趙括的話中，聽出趙括是在合事，便料定這位馬服君也想收攬自己。於是他不失時機地施出軟刀子，做出前倨後恭的樣子，讓荀子不好發作。
荀子看繚子是可造之材，本就有意收他為門下弟子，發揚自家在雜學上的成就；現在趙括在旁穿針引線，而繚子又請服，於是侃侃而談道：「你本就不是鬼谷子的弟子，我收你為徒，做你在雜學上的啟蒙師，也不是不可。
再說這鬼谷先生的權謀策略之術與言談辯論之技，用在外交之上，可助一國定安危興衰；用在日常，也有利於君子之人，安生處世，防小人算計。
想當年蘇秦憑其三寸不爛之舌，合縱六國，配六國相印，統領六國共同抗秦，顯赫一時。而那張儀又憑其謀略與遊說技巧，將六國合縱土崩瓦解，為秦國立下不朽功勞－－如此，都是你家先生之說，用到實處的大能耐。」
聽到被天下人認可的大儒賢師荀子對自己的「恩師」有如此評價，繚子自然深為動情，於是又正式行了個師生之禮，便成了荀子繼趙括之後，在趙地收下的第二弟子，。
而趙括也藉著荀子的名望，攬到了他的第一個將來可成大器的人物……
趙括正在心中暗爽竊喜，又聽荀子說：「對了，大公子，我今日來找你，除了要把這繚子引薦於你，還要有事相求－－也就是那裡在紫山之上，我說有兩事要求的第二件事。」
「老師請講，只要學生能幫上忙的！」趙括拍著胸脯，信誓旦旦道。
「我有一弟子前些日子前來投我，我想給他在您的幕府中謀個差使，好磨煉一下他的能力！」荀子一臉的不好意思，輕聲說道。
「何人，能讓老師如此費心照顧，學生我嫉妒啊！」趙括故意矯情道。
「此人是楚國上蔡人，叫李斯。算起來他李氏一支，也是你們趙氏一樣，是嬴姓一族後人。」荀子生怕趙括不應，還搬出了李氏為嬴姓一支的老談。
他荀子那裡知道，趙括盼這李斯已是盼了多時－－當時趙括邀他為馬服令，也正是為了有朝一日得李斯等人中之寶呢。
可是如今繚子的突然出現，還有他讓趙括大失所望的表現，卻讓趙括對即將成為他屬下的李斯之才幹，多少生出了些置疑：「這李斯總不會也像繚子一樣，是個叮噹作響的半罐水吧？」
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