正文 0063 神仙是神馬 文 / 國際精神
除了一個人住進了學校宿舍的孤獨感之外，皇子劉辯的憂鬱，還來自於母后對他的要求：拉攏好黨神仙。
是的，由於黨愛國可以說是過分低調，所以像何皇后這樣居住在深宮裡的婦人還是會拎不清形勢，妄圖拉攏他。同樣的，何皇后的意思也是她兩個兄弟的意思，何進與何苗二人雖然對黨愛國瞭解得多一些，但是也還幻想著能拉攏住他的話就好了。
在他們看來，沒有人不可以拉攏，因為他們是皇親國戚，因為他們手中有別人需要借助的權勢。尤其是何皇后，還錯誤地把黨愛國和其他「道行高深」的道士等同了起來——畢竟單從嘴上吹出來的「效果」而言，黨愛國的「神威」還並不算頂尖的呢。
何皇后認為只要自己表現得再誠心一些，再恭敬一些，就能拉攏「活神仙」。不光是她，大部分有權有勢的人一直以來也都是這樣做的。權勢者和「活神仙」們之間彷彿形成了一種默契，只要你「心誠」，並用某些「實際行動」來表現你的誠意，「活神仙」們自然會來幫助你。
這種「潛規則」很符合一般人「只要付出就有回報」的認知，所以被大眾廣泛地認同——並不只限於有權有勢的人。
只是所有人都沒有想到，或者都不願意往這方面去想——如果是真的神仙，怎麼會需要遵從這潛規則呢？潛規則之所以是潛規則而不是規則，就是因為它畢竟上不了檯面。所謂的「拉攏」，對真正的神仙來說只是一個笑話。
你付出了，為什麼神仙就要回報？既然有神仙之力，那麼神仙需要什麼就自己去「拿」，你又能把神仙怎麼樣？神仙叫你幹什麼，你敢不乖乖地去幹嗎？
在這一點上，各種宗教組織就做得很好——尤其是邪教組織。真正的神仙，不需要服從什麼潛規則，也不需要和你進行利益交換，身為信徒就必須將自己的一切無私地奉獻給神——這是信徒應盡的義務，因為神仙留了你一條小命。
換句話說，神仙其實就像在街頭收保護費的「親切的好心人」一樣，你是為了破財消滅，上貢求得個平安，而不是花錢雇神仙保你的平安。
拎不清形勢的何皇后以及她那兩個喜歡做夢的兄弟給劉辯下達了這樣的任務，身為一個少年的劉辯，就算是皇長子也無從反抗——雖然完不成這一任務他也不會被怎麼樣。不過習慣了服從的劉辯，自然也會盡量按照母后的叮囑去做，否則他也不會感到這麼憂鬱了。
對於一個人際交往能力相當薄弱的年輕皇子來說，他需要接觸的人分為兩種，一種是下等人，一種是上等人。因為缺乏相同地位的同齡人的陪伴，所以他的心中沒有「平等」這個概念也是理所當然的了。
面對下等人自然可以用命令的語氣，讓他們做自己想做的事情；而面對上等人，則需要按照「禮儀」來規範地應對。這樣的一個少年，交不到朋友才是理所應當的。而如果能順利地交上「朋友」，反而值得別人懷疑懷疑他的那些「朋友」湊上來的動機了。
所以在中央大學裡，劉辯自然交不過朋友。而連朋友都交不到的劉辯，同樣在過了半個多月，也沒能夠「王八之氣」一放，讓黨愛國納頭便拜。何皇后教給劉辯的那些拉攏黨神仙的手段，他甚至連施展的機會都沒有。
不過這也終究是劉辯還保留著一些少年人的赤子心性，而沒有從小就受宮廷鬥爭的耳濡目染，變得機靈「猴精」的緣故。如果他真要腆著臉倚仗皇子的身份往黨愛國身邊湊的話，肯定能有很多和黨愛國接觸的機會。但身為一個少年人，他的自尊、羞澀和恐懼都阻止了他這麼做。
如果讓黨愛國來說的話，他會覺得像劉辯這個樣子反而不是什麼壞事。小孩子就應該有小孩子的樣子，如果是天生聰明機靈也就罷了，這說明孩子智商高。但如果是把孩子培養成「小大人」，然後再得意洋洋地宣稱這就是「早慧」，那只不過是按照大人的審美觀「製造」出來的一個完美的人偶罷了。
但黨愛國肯定也不會覺得劉辯現在這個樣子就好了，其實他從劉辯剛一入學起就默默地關注著他。畢竟這是大漢皇子——雖說只是一個當爹的都沒打算將皇位傳給他的皇子而已。劉辯孤獨的現狀黨愛國不是不知道，但他只是讓蹇碩去教教劉辯怎麼一個人生活，培養一下他的自理能力罷了，沒有急著去替他解決困難。
劉辯和其他同學之間，劉辯和黨愛國之間的接觸，都需要一個契機。如果沒有這個契機，能夠讓同學們順理成章地和他交往，能夠讓黨愛國順理成章地給他提供幫助的話，那麼就又變成了他一直以來依靠自己的身份而無條件地獲得其他人幫助的情況了。
所幸，這樣一個契機，來得並不是很晚。
某日，黨愛國又拿了不少道具去上課，有竹蜻蜓、一些長條型的厚紙板、一塊包起來的布、一塊木板還有一盆水。
黨愛國先是舉著竹蜻蜓，回顧了剛開學時提過兩句的「神奇道具」，簡單介紹了一下竹蜻蜓的應用：能載著人飛起來的道具——直升機。接著他說道：
「很多看似不可思議的事物，其實都是科技不斷延伸的產物。直升機的原型，也只不過是這樣一個簡單的竹蜻蜓罷了。有一些人認為這只是奇技『淫』巧，因為這東西沒有它也可以。但我想經過了二十多天的學習，起碼你們不會這麼想了吧？使用它們的人，會利用這些更方便高效的工具創造更多財富。
不過直升機現在還只能是一個概念，要想製造出真正可以投入使用的直升機則很難。一是因為動力，二是因為螺旋漿的材質。動力問題我們先放一放，現在我先說一下為什麼螺旋漿在空氣中旋轉也會斷裂。」
黨愛國放下竹蜻蜓，結合之前講過的關於空氣成分的知識，說明了空氣也是有密度的物質，所以螺旋漿質量不過關，快速旋轉時就會因為承受過大的力而斷裂。和空氣類似的還有水，如果有人玩過跳水運動的話，自然就會知道從越高的地方跳下，因為速度的關係，水的阻力就越大。如果入水姿勢不正確，這種衝擊力還會使人體受傷。
接著黨愛國就這樣站在講台前，好似在表演拳法一樣，先併攏五指，用手指尖向前方的空氣迅速插去，又立起手掌向前方迅速平推，接著手上抓著木板的邊緣向前方扇去。自己在那裡耍了一場笨之後，他又將放在一邊的那盆水端上了講台，對學生們問道：「現在我們用更加直觀的水來演示一下，誰願意上來做這個實驗？」
類似於這種很可能導致某些丟臉後果的實驗，現在學生們已經學會用－_－|||的表情沉默地盯住黨愛國來拒絕參與了，於是他只好繼續自己一個人耍笨。
「我們直接用手快速插進去，水面上出現了明顯的波紋。然後我們用手拍進去，看，水濺出來了。而我們再拿著木板拍進去……」
黨愛國剛才毫不介意盆裡的水濺到講台上，這沒關係，可是他又真的拿著木板向水盆中拍了下去，這讓坐在第一排正中間的小喬「呀——」地尖叫了起來。
「啪——！」
果然，這一次水花猛烈地四處飛濺，早有預料的小喬抱著頭彎腰鑽到了課桌下面。水花躍過了她，還沒有失去動能，直到撞擊到了坐姿端正的美少年周瑜身上。
「啊哈哈哈……抱歉抱歉，趕緊擦一擦吧。」
黨愛國一邊這樣豪爽地大笑，一邊示意候在門外的校工拿著抹布趕緊進來清理水跡，順便給周瑜也擦擦。距離最近的他原本應該是受害最嚴重的，可是理所當然地，就算他身後兩側的「白黑板」都被水花打濕了，他的身上也沒有沾上一滴水。
但如果說他忽略了這一點，他又早早地讓人拿著抹布等在外面擦水了。那麼，已經可以肯定這又是黨愛國的一個「陷阱」了——中招了的周瑜不禁滿頭黑線。
但黨愛國絕對不是因為周瑜長著太過英俊，總是被大喬和小喬姐妹偷瞄才對他進行報復。他只是想用這樣一些無傷大雅的惡作劇，讓課堂氣氛更加活躍罷了。事實上他在實驗中設置這類陷阱已經不是第一次了，基本上每次中招的人都不同，所以大家也都已經習慣了在做實驗前先考慮考慮可能有什麼危險。
也許這就是黨愛國在惡作劇的表面下所隱藏的深意吧。反正用這種方式來讓學生們長記性，可是比拎著他們的耳朵念叨一百遍「實驗之前要注意安全，要考慮可能發生的危險」有效得多。
這就是傳說中的「寓教於樂」的境界啊，黨愛國現在這個老師當得是越來越有水平了——如果他真的不是單純地為了報復某些長得比他帥的傢伙的話。