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６

　　教室里亂糟糟的，康南站在講台上，微笑的望著這一群嘰嘰喳喳討論不休的學生。這是班會的時間，討論的題目是：下周旅行的地點。程心雯這個風紀股長，既不維持班上秩序，反而在那儿指手划腳的說個不停。坐在她旁邊的江雁容，則用手支著頭，意態聊落的玩弄著桌上的一支鉛筆，對于周圍的混亂恍如未覺。黑板上已經寫了好几個地名，包括陽明山、碧潭、烏來、銀河洞，和觀音山。康南等了一會儿，看見沒有人提出新的地名來，就拍拍手說：
　　“假如沒有提議了，我們就在這几個地方表決一個吧！”
　　“老師，還有！”程心雯跳起來說：“獅頭山！”
　　班上又大大的議論了起來，因為獅頭山太遠，不能一天來回，必須在山上過一夜。康南說：
　　“我們必須注意，只有一天的假期，不要提議太遠的地方！”程心雯泄气的坐下來，把桌子碰得“砰！”的一聲響，嘴里恨恨的說：“學校太小气了，只給一天假！”說著，她望望依然在玩弄鉛筆的江雁容說：“喂喂，你死了呀，你贊成到哪儿？”
　　江雁容抬抬眉毛，什么話都沒說。程心雯推她一下說：
　　“一天到晚死樣怪气，叫人看了都不舒服！”然后又嚷著說：“還有，日月潭！”全班嘩然，因為日月潭比獅頭山更遠了。康南聳聳肩，說了一句話，但是班上聲音太大，誰都沒听清楚。程心雯突然想起她是風紀股長來，又爆發的大喊：
　　“安靜！安靜！誰再說話就把名字記下來了！要說話先舉手！”立即，滿堂響起一片笑聲，因為從頭開始，就是程心雯最鬧。康南等笑聲停了，靜靜的說：
　　“我們表決吧！”表決結果是烏來。然后，又決定了集合時間和地點。江雁容這才懶洋洋的坐正，在班會記錄本上填上了決定的地點和時間。康南宣布散會，馬上教室里就充滿了笑鬧聲。江雁容拿著班會記錄本走到講台上來，讓康南簽名。康南從她手中接過鋼筆，在記錄本上簽下了名字。不由自主的看了她一眼，這張蒼白而文靜的臉最近顯得分外沉默和憂郁，隨著他的注視，她也抬起眼睛來看了他一眼。康南忽然覺得心中一動，這對眼睛是朦朦朧朧的，但卻像含著許多欲吐欲訴的言語。江雁容拿著記錄本，退回了她的位子。康南把講台桌子上那一大堆作業本拿了，走出了教室，剛剛走到樓梯口，突然听到身后有人喊：“老師！”他回頭，江雁容局促的站在那儿，手中拿著一個本子，但臉上卻顯得不安和猶豫。“交本子？”他問，溫和而鼓勵的。
　　“是的，”江雁容大膽的看了他一眼，遞上了本子說：“日記本，補交的！”康南微微有些詫异，日記本是學校規定的學生作業之一，但江雁容從來沒有交過日記本。他接過了本子，江雁容深深的看了他一眼，轉身慢慢的走開了。他拿著本子，一面下樓，一面混亂的想著江雁容那個凝眸注視。
　　回到了宿舍里，康南關好房門，在桌前坐了下來。燃上了一支煙，泡了一杯茶，他打開了江雁容的日記本。在第一頁，他看到下面的几句話：
　　
　　“老師：這只是一些生活的片段，我記載它，并非為了練習作文，而是希望得到一些人生的指示！”
　　
　　翻過這一頁，他看了下去，這是一本新奇的日記，她沒有寫月日，也沒有記時間，只一段段的寫著：
　　
　　“是天涼了嗎？今天我覺得很冷，無論是學校里，家里，到處都是冷的，冬天大概已經來了！
　　代數考卷發了，二十分，物理三十。媽媽說：‘弟弟妹妹都考得好，你為什么不？’我怎么說呢？怎么說呢？分數真是用功与否的代表嗎？
　　妹妹回來晚，媽媽站在大門口等，并且一定要我到妹妹學校里去找，幸好妹妹及時回家，笑笑說：‘和同學看電影去了！’媽媽也笑了，問：‘好看嗎？’
　　星期天，真乏味，做了一天功課，媽媽說：‘考不上大學別來見我！’我背脊發冷，冬天，真的來了嗎？
　　生活里有什么呢？念書，念書！目的呢？考大學！如此而已嗎？
　　弟弟畫了張國畫，爸爸認為是天才，要再給他請一位國畫老師。他今天頗得意，因為月考成績最低的也有八十五分，我的成績單怎么拿出來？
　　好弟弟，好妹妹，把你們的天份分一些給我！好爸爸，好媽媽，把你們的愛心分一些給我！一點點，我只乞求一點點！
　　媽媽：別罵我，我又考坏了！以后絕不再偷寫文章了，絕不胡思亂想了，我將盡量去管束我的思想。
　　妹妹又拿了張獎狀回來，媽媽說：‘叫我怎能不偏心，她是比別人強嘛！’
　　思想像一只野馬，在窗外馳騁遨游，我不是好的騎師，我握不住韁繩。誰知道我心中有澎湃的感情。誰知道我也有希望和渴求？
　　又是星期天，和弟弟打了一架，爸爸偏袒了弟弟。小事一件，不是嗎？我怎樣排遣自己呢？我是這樣的空虛寂寞！
　　和爸爸嘔气，不說話，不談笑，這是消极的抗議，我不屬于爸爸媽媽，我只屬于自己。但生命卻是他們給的，豈不滑稽！
　　渺小、孤獨！我恨這個世界，我有強烈的恨和愛，我真想一拳把這個地球砸成粉碎！
　　爸爸和我生气，用飯碗砸我，誤中小妹的頭，看到小妹頭上冒出的鮮血，我失去一切思想和力量，我心中流出了百倍于妹妹的血。妹妹，妹妹，我對不起你，我多愿意這個飯碗砸在我頭上！妹妹，你打我吧！砍我吧！撕我吧！弄碎我！爸爸，你為什么不瞄准？為什么不殺了我？
　　我怎么辦呢？怎么辦呢？怎么辦呢？爸爸媽媽，別生我的气，我真的愛你們！真的！可是，我不會向你們乞求！
　　我怎么辦呢？”
　　
　　康南放下了這本日記，眼前立即浮起江雁容那張小小的蒼白的臉，和那對朦朦朧朧，充滿抑郁的眼睛。這日記本上一連串的“我怎么辦呢？”都像是她站在面前，孤獨而無助的喊著。這句子深深的打進了他的心坎，他發現自己完全被這個小女孩（是的，她只是個小女孩而已。）帶進了她的憂郁里，望著那几個“我怎么辦呢？”他感到為她而心酸。他被這個女孩所撼動了，她不把這些事告訴別人，卻把它捧到他的面前！他能給她什么？他能怎樣幫助她？他想起她那只冰冷的小手，和那在白襯衫黑裙子中的瘦小的身子，竟突然渴望能把這個小女孩攬在胸前，給她一切她所渴求的東西！假如他是參孫，他會愿意用他的大力气給她打出一個天地來。可是，他只是康南，一個國文教員，他能給她什么？
　　他把日記本再看了一遍，提起筆來，在日記后面批了四句話：“唯其可遇何需求？蹴而与之豈不羞？果有才華能出眾，當仁不讓莫低頭！”寫完，他的臉紅了，這四句話多不具体，她要的難道就是這种泛泛的安慰和鼓勵嗎？他感到沒有一种評語能夠表達自己那份深切的同情和心意。望著面前的本子，他陷進了沉思之中。桌上的煙灰碟里，一個又一個的堆滿了煙蒂。
　　這本子壓在康南那儿好几天，他一直不愿就這樣交還給她。她也不來要還，只是，每當康南看到她，她都會羞澀的把眼光調開。旅行的日子到了，是個晴朗和煦的好天气。按照預先的決定，她們在校內集合，車子是班上一個同學的家長向電力公司借的。一群嘻嘻哈哈的女孩子上了車，雖然有兩輛車，仍然擁擠喧囂。程心雯捧著點名單，一共點了三次名，還是鬧不清楚是不是人都到齊了，最后還是班長李燕再來點一次，才把人數弄清楚。康南是導師，必須率領這些學生一齊去，兩輛車子都搶他，要他上去。他隨意上了一輛，上去一看，發現程心雯、葉小蓁、江雁容、周雅安都在這輛車上。看到江雁容，他竟有點莫名其妙的滿意，下意識的高興自己沒有上另外一輛。車子開了，女孩子們從繁重的功課中逃出來，立刻都顯出了她們活潑的，愛笑愛鬧的天性，車子中充滿了笑鬧叫嚷的聲音。程心雯在纏著江雁容，不許她看窗子外面，要她講個故事。江雁容也一反平日的沉默憂郁，大概是這陽光和清新的空气使她振奮，她的黑眼睛顯得明亮而有生气，一個宁靜的微笑始終挂在她的嘴邊。
　　“老師，”程心雯對康南說：“你知不知道江雁容最會講故事，她講起故事來，要人哭人能哭，要人笑人能笑，她有汪精衛的本領，只是她不肯講！”
　　“別胡扯了！”江雁容說：“在車上講什么故事，你去叫周雅安唱個歌吧！”這一說，大家都叫了起來，周雅安成為圍攻的核心，周雅安對江雁容皺眉頭，但江雁容還了她一個溫柔的微笑。于是，周雅安說：“好吧，別鬧，我唱就是了！”
　　她唱了起來，卻是救國團團歌：
　　“時代在考驗著我們，
　　我們要創造時代！……”
　　馬上，部份同學合唱了起來，接著，全車的同學都加入了合唱。她們才唱了几句，立刻听到另一個車子里也揚起了歌聲，顯然是想壓倒她們，唱得又高又響，唱的是一首不久前音樂課上教的歌：“崢嶸頭角，大好青年，
　　獻身社會做中堅。……”
　　她們也提高了歌聲，兩輛車子的歌唱都比賽似的越唱越響，唱先一個歌馬上又開始另一個歌，中間還夾著笑聲。唱得路人都駐足注視，詫异著這些學生的天真和稚气。康南望著這些年輕的，充滿活力的孩子，感到自己是真的老了，距离這种大叫大唱的年齡已經太遠了。江雁容倚窗而坐，欣賞的看著這些大唱的同學，卻微笑著不唱。但，程心雯推著她強迫她唱，于是，她也張開嘴唱了。歌聲到后來已經變成大吼大叫，聲音高得不能再高了，結果，兩車都不約而同停止了比賽，爆發了一陣大笑和亂七八糟的鼓掌聲。坐在前面的司机也不禁感到輕飄飄的，好像自己也年輕了。
　　到達目的地是上午十點鐘，下了車還需要步行一小段路才是烏來瀑布。大家三三兩兩的走在窄小的路上，提著野餐和水壺。也有的同學跑去乘一种有小軌道的車子，并不是想省力，而是覺得新奇。江雁容、程心雯、周雅安，和葉小蓁四個人走在一起，都走在康南旁邊，一面和康南談天。葉小蓁在和江雁容訴說她阿姨的可惡，發誓總有一天要把她阿姨丟到川端橋底下去。程心雯在指手划腳的告訴康南她被訓導主任申斥的經過。她气呼呼的說：
　　“我告訴訓導主任，像我們這种年齡，愛笑愛鬧是正常的，死死板板是反常，她應該把我們教育成正常的青年，不應該教育成反常的青年。如果她怪我這個風紀股長做得不好，干脆她到我們班上來當風紀股長，讓同學全變成大木瓜，小木瓜，加她一個老木瓜！結果她說我沒禮貌，我說這也是正常，气得她直翻白眼，告訴老教官要記我一個大過！老師，你說是我沒理還是她沒理？”康南微笑了，他可以想像那胖胖的黃主任生气時的樣子。他說：“你也不好，你應該維持班上的秩序！”
　　“哼！老師，你也幫訓導主任！”程心雯噘著嘴說。
　　“我不是幫她，她說你，你听听就算了，何必去惹她呢！記了過也不好看！”“她敢記我過，不過是說說而已。真記了我就去大吵大鬧，把訓導處弄翻！老師，你不知道，逗逗訓導主任真好玩，看她那張白臉變成黑臉，眼睛向上翻，才有意思呢！”
　　康南暗中搖頭，這孩子的調皮任性也太過份了。
　　到達瀑布已快十一點了，瀑布并不大，但那急流飛湍，和瀑布下縱橫堆積的嵯峨巨石也有种聲勢凌人之概。巨大的水聲把附近的風聲鳥鳴全遮蔽了，巨石上全布著一層水珠，飛濺的小水粒像細粉似的洒下來，白□□的一片，像煙，也像霧。學生們開始跳在巨石上，彼此呼叫。有的學生把手帕放到水中，去試探那激流的速度。也有的學生在石頭上跳來跳去，從一塊石頭上越到另一塊上，其中也有不少惊險鏡頭，更少不了尖叫的聲音。康南在一塊距离瀑布較遠的大石頭上坐下來，燃上煙，靜靜的望著這群活躍的孩子。有三、四個學生坐到他這儿來，純粹出于好意的和他談天，為了怕冷落了他。他了解到這一點，心中感到几分溫暖，也有几分惆悵，溫暖的是學生愛護他，惆悵的是自己不再是跳跳蹦蹦的年齡，而需要別人來陪伴了。他注意到江雁容和周雅安在另一塊石頭上，兩人不知談些什么，江雁容坐著，雙手抱著膝。不知怎么，康南覺得這孩子好像在躲避他。
　　到了午餐的時間，這些學生們都不約而同的向康南所坐的石頭上集中過來。大家坐成一個圓圈。因為康南沒有准備野餐，這些學生們這個送來一片面包，那個送來一塊蛋糕，這個要他嘗嘗牛肉，那個要他吃果醬，結果他面前堆滿了食物。像一座小山。吃完了午餐，學生們提議做團体游戲。首先，她們玩了“碰球”，沒一會儿大家都說沒意思，認為太普通了。然后程心雯提議玩一种新奇的玩意，她叫它作“猜職業”，玩的辦法是把人數分成甲乙兩組來比賽，由各組選出一個代表來，然后每組都想一种難于表演的職業名稱，甲組就把她們決定的名稱告訴乙組的代表，由乙組代表用表演來表示這個職業名稱，讓乙組的同學猜，表演者不許說話出聲音，只憑手勢。然后計算猜出的時間。再由甲組代表表演乙組決定的職業給甲組的人猜，也計算時間，猜得快的那一組獲胜。代表要一直更換，不得重复。可以猜無數的職業，把時間加起來，看總數誰獲胜。于是，大家分了組，葉小蓁、江雁容，和康南都在甲組，程心雯、周雅安在乙組。推派代表的結果，甲組推了康南，乙組推了程心雯。
　　由于這游戲是程心雯提議的，大家決定由甲組出題目，讓程心雯表演，乙組的同學來猜。甲組一連研究了几個題目，都不滿意，結果，江雁容在一張紙上寫了“翻譯官”三個字，大家都叫好。因為，完全憑表演，要把翻譯兩個字表演出來并不簡單。果然，程心雯拿到題目后大皺起眉頭，葉小蓁已經大聲宣布開始計時，同時十秒、二十秒的報了起來，乙組同學都催著程心雯表演。于是，程心雯嚴肅的一站，嘴巴做講話的姿態亂動一陣，一面用手比划著。周雅安說：
　　“大學教授。”甲組同學大喊“不對！”程心雯抓耳撓腮了一頓，又繼續表演，但演來演去也只能比比手勢，動動嘴巴，乙組拚命的亂猜亂叫，什么“演說家”、“教員”、“傳教士”、“宣傳員”的亂鬧了一陣，就沒有一個猜出是“翻譯官”來，急得程心雯手腳亂動，又不能開口說話，只好拚命抓頭干著急。乙組的同學以為她的抓頭也是表演，一個同學大喊：“理發師！”弄得甲組的同學哄然大笑。最后，總算被李燕猜出是翻譯官來了，但已經猜了八分二十秒。程心雯叫著說：
　　“我們一定要出一個很難的給你們猜！老師表演嗎？好极了！”乙組的同學交頭接耳了一陣，程心雯在紙上寫了一個題目，乙組同學看了全大笑起來，拍手叫好。程心雯把題目遞給康南，康南接過來一看，是“女流氓”三個字，不禁啼笑皆非，要他這么個文謅謅的男教員來表演女流氓，這明明是程心雯她們拿老師來尋開心。他抗議的說：
　　“不行，說好是猜職業，這個根本不是職業！”
　　“誰說的？”程心雯手叉著腰，兩腳呈八字站著，神气活現的說：“就有人把這個當職業！”
　　乙組的同學已高聲宣布開始計時，葉小蓁著急的說：
　　“老師，你赶快表演嘛，管它是不是職業！”
　　康南有些尷尬的站著，眼睛一轉，卻正好看到雙手叉腰，挺胸而立的程心雯，不禁萌出一線靈感來，他笑著用手指指程心雯，全体同學都愕然了，不管甲組乙組都不知道他在表演些什么，程心雯更詫异的望著康南，不明白他是什么意思。康南也雙手叉腰，做出一股凶相來，然后再笑著指指程心雯。于是，他看到江雁容在微笑，臉上有种穎悟的表情，她笑著說：“我姑且猜一猜，是不是——女流氓？”
　　乙組的同學嘩然大叫，康南已經點頭說對，不禁笑著看看程心雯，程心雯先愣了一下，接著就大跳大叫起來：
　　“老師，你一定弄了鬼！你這算什么表演嘛？這一次不算數！”“怎么不算？老師又沒有講話，只要不講話就不算犯規，誰叫你出個流氓題目又做出流氓樣子來？”葉小蓁得意的叫著，聲明這次只猜了二十秒鐘，乙組已經輸了八分鐘。
　　程心雯做夢也沒想到這么快就被江雁容猜了出來，而且也沒有難倒康南，再加以猜中的關鍵是她，康南用她來表示女流氓，江雁容偏偏又猜中是女流氓，這實在气人！她望望康南，又望望江雁容說：“天知道，這樣子的表演江雁容居然猜得出來，如果你們沒有弄鬼，那真是身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通了。”
　　此話一說，江雁容驀的紅了臉，她轉過頭去望著岩石下面的水，用手指在岩石上亂划。康南也猛然一呆，只看到江雁容緋紅的臉和轉開的頭，一綹短發垂在額前。那份羞澀和那份柔弱使他撼動，也使他心跳。他也轉開頭，走到自己的位子上坐下。程心雯話一出口，馬上就猛悟到自己說的不大得体，于是也紅了臉。為了掩飾這個錯誤，她叫著說：
　　“我們繼續比賽好了，該你們出題目了，這次我們推李燕做代表！”這次甲組出的題目是“賣藝者”，很快就被猜出來了。乙組又出了個“弄蛇的人”，由江雁容表演，只有几個小動作，康南已猜出來了，但他卻隱住不說。但立即葉小蓁也猜了出來，然后他們又猜了許多個職業，一直繼續玩了一小時。最后計算結果，仍然是甲組獲胜，也就胜在“女流氓”那個職業上。乙組的同學都紛紛責怪程心雯，怪她為什么做出那副流氓樣子來、以至于給了康南靈感。也從這天起，程心雯就以“女流氓”的外號名聞全校了。這個游戲結束后，甲組的同學要乙組同學表演一個節目，因為她們是負方。乙組就公推程心雯表演，說她負輸的全部責任。程心雯不得已的站了起來說：“我什么都不會，叫我表演什么呢？”
　　“狗爬會不會？”葉小蓁說：“做狗爬也行，不過要帶叫聲的，叫得不像不算！”“狗爬留著你表演吧！”程心雯瞪了葉小蓁一眼，皺皺眉頭，忽然想起來說：“我表演說急口令好了！”于是她說：
　　“一二三四五六七，七六五四三二一，
　　七個先生齊采果，七個花籃手中提，
　　七個碟儿裝七樣：花紅苹果桃儿荔枝栗子李子梨！”
　　大家都鼓起掌來，因為最后那一句實在拗口，她居然能清楚俐落的念出來。由于這一表演，大家就轉變目標到個人表演上，有人惋惜周雅安沒帶吉他來，就鬧著要周雅安唱個歌，并且規定不許唱音樂課上教過的歌，也不許唱什么國歌党歌的。于是，周雅安唱了一支“跑馬溜溜的山上”。接著大家圍攻起江雁容來，堅持要她說個故事，江雁容非常為難的站起來，推托著不愿表演。卻恰好看到一個外號叫張胖子的同學，本名叫張家華，正在一面看表演，一面啃一個鴨腿，這位同學的好吃是全班聞名的。江雁容微笑的看著張家華說：
　　“我表演朗誦一首詩好了，這首詩是描寫一位好吃的小姐請客吃飯。”于是，她清脆的念：
　　“好吃莫過張家華，客人未至手先抓，
　　常將一筷連三箸，慣使雙肩壓兩家，
　　頃刻面前堆白骨，須臾碗底現青花，
　　更待夜闌人散后，斜倚欄杆剔板牙！”
　　因為有些同學不懂，她又把詩解釋了一遍，結果全班哄堂大笑，張家華拿著一個鴨腿哭笑不得。大家看到她滿嘴的油和手上啃得亂七八糟的鴨腿，更笑得前仰后合。從此，張家華的外號就從“張胖子”變成了“剔板牙”。康南笑著看到江雁容退回位子上，暗中奇怪她也會如此活潑愉快。然后，何淇和胡美紋表演了一段舞蹈，何淇飾男的，胡美紋飾女的，邊跳邊唱，歌詞前面是：“男：溫柔美麗的姑娘，我的都是你的，
　　你不答應我要求，我將終日哭泣。
　　女：你的話儿甜如蜜，恐怕未必是真的，
　　你說你每日要哭泣，眼淚一定是假的！
　　……”這個舞蹈之后，又有一位同學表演了一陣各地方言，她學台灣收買酒瓶報紙的小販叫：
　　“酒瓶要賣嗎？有報紙要賣？”
　　贏得了一致的掌聲和喝采。又有位同學唱了段“蘇三起解”。然后，程心雯忽然發現葉小蓁始終沒有表演，就把葉小蓁從人堆里拉出來，強迫她表演，急得葉小蓁亂叫：
　　“我不會表演嘛，我從來沒有表演過！”
　　“你表演狗爬好了！”程心雯報复的說。
　　“狗爬也不會，除非你先教我怎么爬！”葉小蓁說。
　　盡管葉小蓁急于擺脫，但終因大家起哄，她只得在圓圈中間站著，說：“這樣吧，我說個笑話好了！”
　　“大家不笑就不算！”程心雯說。
　　“笑了呢？”葉小蓁問。
　　“那就饒了你！”“一言為定！”葉小蓁說，然后咳了一聲嗽，伸伸脖子，做了半天准備工作，才板著臉說：
　　“從前有個人……嗯，有個人，”她眨著眼睛，顯然這個笑話還沒有編出來，她又咳聲嗽說：“嗯，有個人……有個人……有個人，嗯，有個人，從前有個人……”
　　大家看她一股思索的樣子，嘴里一個勁儿的“有個人，有個人”就都忍不住笑了起來，葉小蓁一下子就跳回自己的位子上，程心雯抓住她說：“怎么，笑話沒講完就想跑？”
　　“說好了笑了就算數的！”葉小蓁理直气壯的說：“大家都笑了嘛！”程心雯只得放了葉小蓁，恨恨的說：“這個鬼丫頭越學越坏！”說著，她一眼看到微笑著的康南，就像發現新大陸似的叫起來：“大家都表演了，老師也該表演一個！”
　　全班都叫起來，并且拚命鼓掌，康南笑笑說：
　　“我出几個謎語給你們猜，猜中的有獎，好不好？”
　　“獎什么？”程心雯問。
　　“獎一個一百分好了，”葉小蓁說：“猜中的人下次國文考多少分都給加到一百分。”
　　“分數不能做獎品！”康南說：“猜中的人，下次我一定准備一樣禮物送給她！”于是，他想了一會儿，在一張紙上寫下了几個謎語，大家看上面是：
　　１．偶因一語蒙抬舉，反被多情送別离。（打一物）
　　２．有土可种桑麻，有水可養魚蝦，有人非你非我，有馬可走天涯。（打一字）３．一輪明月藏云腳，兩片殘花落馬蹄。（打一字）
　　４．兩山相對又相連，中有危峰插碧天。（打一字）５．年少青青到老黃，十分拷打結成雙，送君千里終須別，棄舊怜新撇路旁。（打一物）
　　６．粉蝶儿分飛去了，怨情郎心已成灰，上半年渺無音訊，這陽關易去難回。（打一字）
　　一時，大家都議論紛紛起來，許多人在石頭上亂划的猜著，也有的苦苦思索。江雁容看了一會儿，在手心寫了一個字，然后說：“老師，第六個很容易猜，應該是個鄰居的鄰字。第一個大概是諧音的謎語吧？”康南贊許的看了江雁容一眼，她思想的敏捷使他吃惊。他點點頭說：“不錯。”“那么，第一個謎語是不是傘？”江雁容問。
　　“對了。”在几分鐘內，江雁容連著猜出兩個謎語，大家都惊异的望著她，葉小蓁說：“幸虧不是獎分數，要不然也是白獎，江雁容國文根本就總是一百分的！”程心雯自言自語的喃喃著說：
　　“我說的嘛，他們要不是有鬼，就是……”她把下面的話咽回去了。大家又猜了一會儿，葉小蓁猜中了第二個，是個“也”字。江雁容又猜中了第五個，是“草鞋”。程心雯沒有耐心猜，一會儿猜這個，一會儿又去猜那個，看到江雁容一連猜中三個，她叫著說：“老師干脆出給江雁容一個人猜好了！這個一點意思也沒有，我們要老師表演，老師反而弄了這些個東西來讓我們傷腦筋，好不容易有一天假期，可以不要和書本奮斗，結果老師又弄出這個來，我們上了老師的當！”
　　同學們一想不錯，就又都大鬧起來。康南看看情況不妙，顯然不表演無法脫身，只好說：
　　“我也說個笑話吧！”“不可以像葉小蓁那樣賴皮！”程心雯說。
　　康南笑笑說：“從前，有一個秀才，在一條小溪邊散步，看到河里有許多小魚在溜來溜去的游著，于是就自言自語的說：‘溜來溜去！’說完，忽然忘記溜字是怎么寫的，就又自言自語的說：‘溜字應該是水字邊一個去字，因為是在水里來來去去的意思。’剛好有個和尚從旁邊經過，听到了就說：‘別的字我不認得，水邊一個去字應該是個法字，我們天天做法事，這個法字我清楚得很，不是溜字。’秀才听了，惱羞成怒的說：‘我是秀才，難道還不知道溜字怎么寫嗎？明明是水字邊一個去字！’和尚說：‘絕對不是水字邊一個去字！’兩人就爭執了起來，最后，鬧到縣官面前。這個縣官也目不識丁，心想秀才一定對，和尚一定錯，就判決溜字是水字邊一個去字，并判將和尚打三十大板。和尚听了，高聲叫著說：‘自從十五入溜門，一入溜門不二心，今朝來至溜堂上，王溜條條不容情！’縣官大喝著說：‘王法條條怎么說王溜條條？’和尚說：‘大老爺溜得，難道小的就溜不得了嗎？’”
　　笑話完了，大家都笑了起來，程心雯低聲對江雁容說：
　　“康南真酸，講個笑話都是酸溜溜的！總是离不開詩呀詞呀的，這一點，你和康南倒滿相像！”
　　江雁容想起程心雯起先說的身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通的話，和現在相像的話，不禁又紅了臉。她偷愉的看了康南一眼，康南正含笑的望著瀑布，烏黑的眼睛深邃而明亮。大家在石頭上坐膩了，又都紛紛的站了起來，程心雯提議去看山地姑娘跳舞，于是大家都上了山坡。在一個竹棚里面，有一小塊地方，是山地人專門搭起來表演歌舞，以賺游客的錢的。零零落落的放著几張凳子，還有個簡陋得不能再簡陋的小戲台。一個看門的小女孩看到她們來了，立刻飛奔進去報訊。沒多久，七八個山地少女迎了出來，都穿著圓領對襟短褂，和直籠統的裙子。衣服和裙子下擺都鑲著彩色闊邊，上面繡滿五彩的花紋。頭上全戴著挂滿珠串花珞的沒頂小帽，手腕上套著小鈴鐺，赤腳，腳踝上也套著小鈴鐺。她們一出來，就是一陣叮鈴當的鈴響，然后堆著笑，用生硬的國語招呼著：“來坐！來坐！”康南和學生們走進去，大家零亂的坐了下來，并且付了一場歌舞的錢。于是，那些少女們跑到台上，胳膊套著胳膊的跳了起來，邊跳邊唱，歌詞是山地話，難以明白，調子卻單純悅耳。康南看了一會儿，覺得不如湘西一帶苗人的舞蹈，但也足以代表台灣山地的地方色彩。他燃起一支煙，悄悄的溜到竹棚外面。竹棚外面有一塊小空地，圍著欄杆。康南剛剛踏出竹棚，就一眼看到江雁容正一個人倚著欄杆站著，在眺望那一瀉數丈的瀑布。顯然她根本沒有到竹棚里去，她全神貫注的注視著瀑布，完全不知道康南走出來。康南望著她的背影，身不由己的走了過去。听到腳步聲音，江雁容回過頭來，一對夢似的眼光帶著几分朦朧的醉意停留在他的臉上，她一點儿也沒有惊訝，也沒有點頭招呼，只恍恍惚惚的注視著他，好像他并不真正出現在她身邊，而是出現在她夢里。她的短發被風拂在額前，臉上散布著一層淡淡的紅暈。康南在她身邊站住，被這張煥發著异樣光采的臉龐震懾住了，他默默的站著，覺得無法說話。好半天，他才輕輕的仿佛怕惊嚇著她似的說：
　　“我看了你的日記。”果然，他的說話好像使她吃了一惊，她張大眼睛，似乎剛從一個夢中醒來，開始認清面前的環境了。她掉開頭，望著欄杆外的小陡坡，輕聲而羞澀的說：
　　“我不知道寫了些什么，你不會笑我吧？”
　　“你想我會笑你嗎？”他說。心中猛的一動，這小女孩使他眩惑了。她不說話了，沉默了一會儿，他問：
　　“你妹妹的傷口好了嗎？”
　　“好了！”她抬起頭來：“額上有一個小疤，很小，但她天天照鏡子歎气。她本來長得很漂亮，你知道。”
　　竹棚里傳來鼓掌聲，江雁容吃惊的回轉身子，看了康南一眼，就一語不發的溜進了竹棚里。康南望著她那瘦小的背影，深深的吸了一口煙，轉過身子，他望著欄杆下面，這欄杆是建在一個小懸崖上，下面是個陡坡，再下面就是岩石和激流。他望著那激流猛烈的沖擊岩石，看著瀑布下那些飛濺的水花，也看著那些激流造成的漩渦和浪潮，不禁莫名其妙的陷進了沉思之中。大約下午五點鐘，她們開始踏上了歸程。剛坐進車子，程心雯忽然宣布人數少了一個，造成了一陣混亂，馬上就弄清楚是程心雯計算錯誤。車開了，大家已經不像來的時候那么有興致，程心雯歎口气說：
　　“唉！明天還要考解析几何！”
　　“還有物理習題呢，我一個字都沒做。”葉小蓁說。被太陽晒得紅扑扑的臉上堆起了一片愁云。
　　“我宁愿做山地姑娘，也不必參加這個考試那個考試。”何淇說。“我不愿意，山地姑娘太苦了！”張家華說。
　　“怕沒有好東西吃，不能滿足你斜倚欄杆剔板牙的雅興嗎？”程心雯說。大家都笑了起來，但笑得很短暫。只一會儿，車上就安靜了下來，有几個同學開始倚著窗子打瞌睡。江雁容把手腕放在車窗上，頭倚在手腕上，靜靜的注視著窗外。周雅安坐在她身邊，用手支著頭，不知在沉思著什么。落日的光芒斜射進來，染紅了她們的臉和手。但，沒多久，太陽落下去了，初冬的天气特別短，黑暗正慢慢的散布開來。
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