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談這個人的事，很想做到實事求是，又想寫得生動些。這兩個要求很難捏到一塊儿。只有在不一定要實事求是的時候，事實才會叫人感興趣。本來嘛，可以想辦法發明一种新穎的手法，用它把事實地制成引人入胜的情節。又有秘密，又有斗爭，又有險風惡浪。同時又翔實可靠。 比方說，滿容易把這個人寫成一個天不怕地不怕的孤膽戰士，單槍匹馬對付強大的對手。獨個儿對著大伙儿干。更精彩的是大伙儿對著池一個人干。以強凌弱，一下子讀者就會同情他。可是事實上，恰恰是他一個人對著大伙儿干，是他主動進攻的，是他先跳出來開火的。他的學術斗爭，意義相當复雜，相當成問題。這是一場名副其實的學術斗爭，誰也不會落個絕對正确。自然羅，也可以替他把事情弄得簡單些，編上一套。不過，這樣一來，就不好用他的真名實姓了，其他許多人的姓名也該一筆抹去。結果，誰也不會相信我的故事。已經去世了，更有必要這樣做。 我想叫大家看看，人是多么了不起；看看我們這里有多么出色的人。 真人真事當然是有妨礙的，捆住了手腳。虛构的人物好辦得多。虛构的人物任人擺布，并且纖毫畢露——他的一切想法和意圖，他的過去和未來，作者都一清二楚。 另外，我還有一個任務：向讀者灌輸一些有用的知識，介紹些材料。這些知識，不用說，會令人惊詫莫名，但遺憾的是，對于文學作品并不相宜，倒是适合于科普小品。《三個火槍手》的半當腰，如果插進一段介紹劍術的文字，你看該多么煞風景。讀者肯定會跳過這几頁。我可是得讓讀者看我介紹的知識，因為這恰恰是最重要的東西…… 我希望著這本書的人越多越好；我正是為了這個目的才寫這本東西的。自從我發現了我的主人公的主要秘密之后，我就開始构思。 ……至于秘密，也大可利用一下。一說到秘密，總能吸引人；何況這一秘密并不是無中生育的：我确實花了很多時間，研究我的主人公的日記和文檔；我從中得到的一切，對于我來說，是一個新發現，使我參透了一個人一生的秘密。 然而，說老實話，這一秘密并沒有惊險百出的情節，沒有跟蹤追擊，沒有陰謀詭計，也沒有險灘暗礁。 我開門見山說清楚： 這個秘密是——怎么生活得更好。 在這個問題上，我也滿可以激發讀者的好奇心。我可以宣布，這玩意儿是最佳生活方式最有教育意義的樣板，提供了某种獨一無二的生活方法。 “任何領域，任何職業，本方法均能使你取得重大成果！” “即使才能十分平庸，本方法仍可保證取得最大的成就！” “你學到的方法并不抽象，而是可靠的，經過多年的經驗驗證，切實可行，行之有效……” “消耗最小，效果最大！” “舉世首屈一指！……” 我也可以向讀者預告，我要談的是一位當代的杰出人物，是他們沒有听說過的。我要描繪一位精神上的英雄，他的道德信條是如此崇高，以致如今看來似乎是不合時宜了。他的一生，表面上再平凡不過，從某几點上說，竟是不如意事常八九。以小市民的眼光看，他是個典型的不走運的人。然而就生活的內在涵義而論，這個人心靈和諧，很幸福，而且他的幸福是一种最高級的幸福。老實說，我原來以為這种气質的人已經絕种了。簡直是恐龍…… 好比古代發現土地，好比天文學家發現星座，作家也有發現人的福气。有過一些偉大的發現，發現了性格和典型。岡察洛夫發現了奧勃洛摩夫，屠格涅夫發現了巴扎洛夫，塞万提斯發現了堂吉訶德。 這也是一個發現。他不是普遍性的典型，算是我個人的典型；也不是典型，不如說是理想人物。不過，這個詞也不貼切。柳比歇夫當理想人物也并不合适…… 我坐在一間不舒服的大教室里。沒有燈罩的電燈刺人眼睛，照亮了斑白的鬢發、禿頂、研究生們朝后梳得服服帖帖的頭發、亂蓬蓬的長發，還有時髦的假發、黑人們漆黑的鬈發。教授們、博士們、大學生們、記者們、歷史學家們、生物學家們……最多的是數學家，因為就在數學系開的會——哀悼亞歷山大·亞歷山德羅維奇·柳比歇夫的第一次紀念會。 我沒有料到會來那么多人。特別是青年人。他們來可能是出于好奇心。因為他們不大了解柳比歇夫。不知道他是搞生物的，還是搞數學的。是個半瓶子醋？是個業余愛好者？好象是業余愛好者。可是業余愛好者又怎么著！？圖盧茲的郵局職員——偉大的數學家費爾瑪不也是業余愛好者？貝塞麥也不是專門搞煉鋼的，同發明煉鋼新工藝的托馬斯一樣；托馬斯不過是警務法庭的一個辦事員。柳比歇夫是個什么樣的人？不是活力主義者便是實證主義者，再不然是唯心主義者。反正是左道旁門。 連做報告的人也沒有說清楚。 一些人認為他是生物學家，另一些人說他是搞科學史的，也有人認為他是昆虫學家，還有人說他是搞哲學的…… 每一個做報告的人都介紹了一個新的柳比歇夫，与旁人介紹的迥然不同。各有各的說法，各有各的評价。一部分人把他說成是革命者，是造反派，敢于向進化論、遺傳學某些牽強附會的定理挑戰。 另外一部分人描繪了一位最善良的俄羅斯知識分子的形象，對待對手寬宏大量得無邊無際。 “……不論哪一种哲學，其中切實的批判性和創造性的思想，他都很重視！” “……他的力量在于不斷地開動腦筋；他提出問題，他激發思想。” “……某一位偉大的數學家說過：‘天才的几何學家提出定理，高明的几何學家證明定理。’他就是這樣一個提出定理的人。” “……他精力過分分散。他本來應當集中搞分類學，不該分心旁騖哲學問題。” “……亞歷山大·亞歷山德羅維奇是精力集中、創造精神有明确目標的樣板，他一生貫徹始終……” “……數學家的稟賦決定了他的世界觀。” “……他在哲學上知識淵博，所以能就物种起源問題提出新的見解。” “……他是個唯理主義者！” “……唯物主義者！” “……幻想家，往往迷途忘返，是個直覺主義者！” 他們同柳比歇夫是多年之交，對他的著述也了解有年，但每個人都只是介紹了他所了解的柳比歇夫。 他們過去當然也知道柳比歇夫博學多才。可是只有到現在，听了旁人的介紹，他們才明白，他們了解的柳比歇夫，只是他的部分面貌。 在這次紀念會之前，我花了一個星期閱讀他的日記和書信，探究他的腦力活動史。我開始只是泛泛地瀏覽。無非是些別人的信件，無非是些寫得挺好的文字，表露了別人的心靈，記錄了別人往昔的憂慮以及已經成為過眼煙云的憤怒。這种憤怒之情，我也是涓滴在心煙為我也想過同樣的問題，只是沒有想到底…… 用不了多少時間，我就相信我過去并不了解柳比歇夫。認識倒是認識，同他見過几次面，我知道他是一位難得的人才，但是他的個性如此恢弘開闊，卻是我始料所不及的。我怀著羞愧的心情回想起我過去竟把他看成是個怪人，一個聰明可愛的怪人；我很痛心，錯過了許多同他促膝相對的机會。有多少回，我打算到烏里揚諾夫斯克去看他來著，我以為來日方長。 不知是第几次了，生活教我對什么事都不要因循拖延。仔細想想；生活實在是個任勞任怨的好當家，她一次又一次地給我机會，安排我同許多當代最有意思的人物見面。可是我不知忙些什么，來去匆匆，因循拖延，以致失之交臂。我拖拖拉拉是為了什么？忙些什么？當初瞎忙的那些事，如今看來是那么渺小，而損失是那么慘重，主要是再也不能挽回彌補了。 坐在我旁邊的一個大學生聳聳肩膀，一副莫名其妙的樣子。講話的人聚訟紛紜，他沒有辦法統一起來。 柳比歇夫去世總共才一年，就弄不清楚地實際上是個什么樣的人了。 死者是屬于大家的。這是無可奈何的事。做報告的人從柳比歇夫身上挑出他們喜歡的東西來講，再不然就是選擇他們需要的東西來做他們的論据。年复一年，他們塑造的柳比歇夫的各种形象會融合成某种中性的東西，說得确切些，融合成一种人人都能接受的折衷的東西，沒有矛盾，沒有難解的謎，給磨平了棱角，很難辨認出原型。 然后，人們會對這個折衷的形象加以解釋，判斷他的錯誤所在，确定他在哪些方面走在他的時代的前面，把他的形象變得人人都十分理解。然而并不真實。 當然羅，這還得看他就范不就范。 講台上方，挂著一幀鑲在黑框里的巨幅遺像——一個禿頂老頭儿，皺起蒜頭鼻子，在搔后腦勺。他啼笑皆非地看著，不知是看著听眾還是看著講話的人，仿佛是在考慮怎么再干它一家伙。明擺著，所有那些自作聰明的講話和議論，如今同他風馬牛不相及了。他已經作古，再也見不到他，可又是那么需要他。我太習慣于他在世時的情形。當初，我知道什么地方有那么一個人，什么事情我都可以同他談，什么事情我都可以同他爭論。那時，我一念及此便感到心滿意足。 人一死，許多事情真相大白，許多事情便見分曉。我們對死者的態度，也能夠蓋棺論定了。我從做報告的人的發言中感覺到這一層意思。他們的發言很明确。在他們眼里，柳比歇夫的一生已經結束，現在他們打算對他的一生通盤推敲一番，作出定評。不言而喻，事到如今，他的許多思想將得到公認，許多著作將出版或再版。不知道為什么，死者比生者有更多的權利，有更多的机會…… ……我也可以這樣辦；先跟讀者打個招呼，說明本書索然無味，連篇累牘都是枯燥的、純粹是事務性的散文，連散文都談不上。作者很少花功夫去潤色雕琢，叫讀者看著舒服。作者本人對這些材料也感到很棘手。對這部敘事小說的体裁，作者自己也覺得別扭。作者所以要如此這般，原因將在小說結尾中交代。 ------------------ 素心學苑 收集整理 |
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