第5頁 文 / 凱琍
「老師妳來了。」他刻意讓風速降低，轉為輕柔和風。
「你別站在那邊，我覺得很害怕。」這是她的真心話，不管怎樣，她不想看他毀滅自己。
「噢！」這回他倒是很聽話，乖乖走到她面前，深邃的眼中藏著秘密。
「你……有什麼話想告訴我？」她雙手交握得太用力，指甲都刺痛掌心了。
「我找到活下去的理由了。」他的嗓音似乎開朗許多。
「真的？是什麼？」即使心中不安，她仍為他感到快樂。
他的眼光投向藍天，彷彿看到了很遠的地方，「我要飛到天上，還要回到地上，有人會等我回家。」
「你是說……你想當飛行員？」這是她唯一能猜到的答案。
「沒錯。」他唇邊露出難得的笑意。
「太好了！」她心情頓時放鬆，真誠的祝福他，「我相信你做得到，你對天空和風向一定都很瞭解。」
至於那晚，他應該是一時衝動，應該是隨口說說，絕對不是當真的吧！
潘逸翔微微鞠個躬，「謝謝老師的輔導，讓我找到自己的出路。」
靜文簡直受寵若驚，「別這麼客氣，我只是做我該做的事。」這是她第一次輔導成功的案例，讓她好有成就感、好想大叫大跳。
「對了，我拍了點東西，想讓妳看看。」
他拿出一台小巧的數字相機，她以為他拍了什麼人物風景，以羨慕的語氣說：「你好厲害，我對攝影完全不行。」
而他也像個好學生似的，面露期待，「希望妳會喜歡。」
然而，當她看到屏幕中顯現的畫面，臉上的微笑瞬間凍結，化為不可思議的震驚。那是一對正在擁吻的男女，氣氛浪漫唯美，主角卻是潘逸翔和她！
她眨眨眼再仔細看清，一切仍沒有改變，屏幕中正是她最想遺忘的回憶。
「你竟然裝了攝影機？你騙我！」
「我是說廁所沒有攝影機，但我沒說客廳沒有。」他故意狡辯，還提醒她說：「妳看，妳多上鏡頭。」
她看得再清楚不過了，她的臉部被特寫拍攝，每個小細節都沒放過，更可惡的是，影片中的她竟顯得意亂情迷！
「我明明打了你一巴掌，為什麼沒拍到？」那至少可證明她曾經抗拒。
「妳不曉得有剪接這回事嗎？」
「你！」她的心情由天堂跌入地獄，全因這居心叵測的男孩，教她怎能保持冷靜？怎能就此罷休？
一揮手，她打落那台攝影機，「我要你立刻銷毀影片！」
他對受損的機器並不在意，一腳踢到角落，「我拷貝了十幾卷，存放在不同地方，包括銀行的保險箱，妳想找也找不到。」
「我可以告你！」她有好幾個律師朋友，她有的是靠山。
「好呀～～不過，我怕大家會說是妳誘惑我，到時妳的名譽就毀了。」他伸手撫過她的臉頰，涼涼的手指更顯出她臉上的燒燙。
她迅速撇過頭，下讓他繼續輕薄，「你到底有什麼企圖？」
「我剛說過了，我要在天上飛，妳要在地上等我回家。」他的動作有如獵豹，一伸臂將她抱得死緊，不顧她的掙扎尖叫，硬是找到她的唇吸吮。
看不出高瘦的他有這麼大力氣，她居然動彈不得，被牢鎖在他懷裡，感覺他急促的心跳，幾乎就和她一樣快，簡直要跳出胸口了。
呼嘯的風吹在耳邊，帶來些許寒意，然而他的吻炙熱如火舌，燙傷了她的唇、她的臉，彷彿要將她化為灰燼，不容許她有絲毫的保留。
「你放開我！」即使她掙脫他的唇，仍推不開他的擁抱。
他靜靜看著她，不吭聲不回答，只用眼神貪戀她的美。
「不准看我！」她又羞又怒，伸手又是一巴掌，這已是第幾次？她自己也忘了。
他任她發洩，不抗拒不皺眉，似乎早料到她的反應，甚至享受她的斥責。
如此狂烈情緒並非她所習慣，才打幾下就覺全身無力，卻又甩不開他固執的雙臂，只得靠在他肩頭輕輕喘息。
他順著她的長髮撫摸，一次又一次，像在安慰個孩子。
幾次深呼吸後，她總算找到餘力勸說：「你聽清楚，我比你大，我是你的老師，我對你只有關心沒有愛情……」
話還沒說完，他已冷冷打斷她，「是妳叫我活下去，難道要我死給妳看？」
「我當然希望你好好活著，可是……」
「妳就是我活著的理由，妳可以決定我的生死，隨妳想怎麼做。」他在她額頭落下一吻，輕輕放開對她的箝制，風速到此完全停止。
「潘逸翔！」她喚下回他離去的腳步，看他迅速消失在轉角。
怎麼辦？她竟成了師生戀的女主角，可她並非心甘情願，又不能見死不救，現在換成她進退兩難，找不到生命的答案了！
第三章
無論人生多波折，時針仍持續前進，地球也不停運轉，轉眼過了兩個禮拜，學校正好舉行期中考，學生們埋頭苦讀，輔導室的「業務」也少了些。
潘逸翔的出席正常，但刻意閃躲江靜文，讓她有時間想清楚前因後果。
在她的想法中，潘逸翔可能從小就發現自己與眾不同，但這種能力只會讓他孤立，無法愛人和被愛，造成他孤傲封閉的個性，也找不到該為何而活。
而她的出現，帶給他一線希望，混合了親情、友情和愛情，他所有感情都投射到她身上，將她視為活著的唯一理由。
這不是真正的愛，而是他長期欠缺溫暖的結果，她可以想像，他有多需要瞭解、接納和關懷，她絕對願意做他的朋友或姊姊，但再進一步就太誇張了，她怎能跟自己輔導的學生談戀愛？根本是荒唐！
當靜文一邊思索一邊歎氣，坐在她身旁的方筱竹不禁問：「學妹，妳在煩什麼？要不要說出來，我們一起想辦法？」
她們剛好都念過同一所國小，就因這點緣分，讓她們以學姊、學妹相稱，也更關心彼此的處境。
聽到學姊的問候，靜文趕緊回過神，「我在煩惱學生的問題，不知該怎麼辦。」
方筱竹以自己的經驗說：「我們能做的只有盡力，別想一下子就創造奇跡，有些問題是需要時間的幫忙，可能十幾二十年後，他們才會豁然開朗、找到答案。」
「我瞭解，可是有的學生做法很激烈，真讓人擔心。」一想到潘逸翔自殘的畫面，靜文心頭一陣發冷。
「對這種學生要非常謹慎，別讓他們有被放棄的感覺，否則一個輕忽就會造成
悲劇，我曾碰邊很敏感的學生，因為稍微冷落了他們，結果就得跑醫院急診。」
「急診？妳是說他們傷害自己？」
方筱竹眼中浮現往日陰影，「幸好及時救回來，要是有學生因此過世，我可能一輩子都會自責。」
「所以……我應該讓學生明白，我是支持他們、關心他們的。」
方筱竹拍拍她的?膀，「沒錯！就算學生無理取鬧、自暴自棄，甚至對妳精神攻擊，身為輔導老師還是得為他們著想。別忘了是我們打開學生的心，給了他們希望，如果那顆心又退縮回去，就真的是絕望了。」
「嗯……」靜文覺得心情更沉重了，她背負的責任是多麼巨大呀！
幾番思量後，她決定主動找潘逸翔談談，畢竟解鈴還需繫鈴人，她不能卻步。
放學鐘聲一響，靜文走到高三愛班，發現潘逸翔不在教室，其它同學告訴她說：「他可能在停車場吧！他有駕照，早就會騎車了。」
「謝謝。」靜文點個頭，勇敢的邁出腳步。
來到停車場，果然潘逸翔正準備離開，他騎了一輛重型黑色機車，想必飛馳起來就跟風一樣。
看到她的身影，他拿下安全帽，以眼神問她有何貴事？
「我想跟你談一談，方便嗎？」她被他看得頭皮發麻，這孩子怎會有如此凌厲的雙眸？有如刀劍，剌痛人心。
「晚上六點，在翡冷翠餐廳。」他拿出紙筆寫地址給她。
「好。」這家餐廳她剛好去過，在一條小巷裡，默默守候著一處的安詳。
戴上安全帽，他怱發一語騎車離去，那背影依舊讓人覺得……寂寞。
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夕陽西下，行道樹的影子被拉得好長，江靜文獨自站在大街上，打了通電話回家，「媽，今天我要輔導學生，不回去吃飯了。」
電話那端的程曉玲一聽完就抱怨，「妳呀！為學生的事忙得團團轉，根本沒時間陪家人，這樣下去我可要生氣了！」
「對不起嘛～～週末我會乖乖跟你們去爬山，不要生氣好不好？」靜文軟聲求情。
「哼！每次放假都睡得不省人事，我哪捨得叫妳起床？」程曉玲罵歸罵，仍不忘叮嚀，「自己要記得吃飯，如果下班太晚，叫哥開車去接妳。」
「我知道了，謝謝媽。」
「還有，快去交個男朋友，不要只顧學生，忘了自己的終身大事。」