正文 第十一章 我們的隊伍向太陽 文 / 宇辛
這樣童裝部的人手就夠了，新的團隊已經組成了。周若兮知道在工作環境中很難遇到和自己對脾氣對心思的人，如今能有這樣一個團隊感覺還是挺好的。大公司的複雜環境很累人，她寧願只在小部門的集體裡呆著，然而這也只是奢望罷了，有人的地方就有爭鬥，躲都躲不開。下班的時候，周若兮心情不錯地打卡，離開了辦公大樓，沒有老總的加班電話，也沒有搭老總的車。愉快地擠上公交車，周若兮決定回去自己做晚飯，一路上就盤算著晚上做點什麼好。
周若兮在小區的超市裡轉了一圈，買了一小包刀切面。回到屋裡，到廚房裡燒水煮麵，撈出。然後切上點青菜和火腿腸，倒油加配料入鍋一炒，一盤炒麵就好了。吃著自己做的東西就是舒服，周若兮不認為自己是一個廚藝高手，卻也樂於動手做飯菜。她認為沒有那麼誇張的廚房白癡，動不動就火燒廚房，啥也做不了。只要不是傻子，做飯這種事屬於基本的生存技能，人人都能做。當然，大廚水平和普通人肯定是有差別的。那種小白女生嬌滴滴的，十指不沾陽春水，一點也不可愛。生活中總有這樣的女生，常常睜著好奇的大眼睛，故作無知的樣子，通常會惹得男同胞們異常憐愛。這樣的情形總讓周若兮想起《圍城》中孫柔嘉是怎樣俘獲方鴻漸的。對待這樣的小女生，周若兮常說的一句話就是：「四體不勤，五穀不分，廢物點心！」
現在的這個團隊雖然看上去都很年輕，沒有驕人的戰績，但是周若兮卻對他們充滿信心。羅馬不是一天建成的，初入社會誰能一下子光彩照人呢？誰都是從青澀的無花果成長起來的，要善於發現閃光點和潛力，在不斷的歷練中脫穎而出。因為自己是個過來人，所以很喜歡這些剛出校門的新同事，看到他們想到了當初的自己。在瑞希的時候，周若兮很少帶新人，不是她不想而是有人刻意安排，作為資深的設計師她卻深受排擠，因為有些遊戲規則違背她個人的原則，她是不會妥協的。儘管如此，周若兮卻仍有著好人緣，特別是剛畢業的年輕職員都很喜歡她，這一點她的上司都直感歎，每年的評優選舉她都是絕對優勢勝出。
第二天一到公司，就看見了林小冉、楊琳和張辛瑞，這三人在田佳的帶領下，到周若兮的辦公室報道。當然她們還要和其他部門的新人一起參加培訓。她們看到周若兮的時候都很高興，顯然是認出了她就是面試的主考官，特別是張辛瑞很激動地說：「你就是我們的領導吧！我叫你什麼好呢，主任還是周老師？」周若兮笑著說：「你隨意吧！」張辛瑞凝眉想了想，下了決心似的說：「那就周老師好了。」結果，林小冉和楊琳也跟著她叫周若兮「周老師」。大家互相認識後，把林小冉分給項琪帶，楊琳分給顧蕾帶。周若兮這麼安排是出於，項琪是個踏實的人，穩抓穩打，但是欠缺的是想法和個性。顧蕾的思維倒是活躍，但是考慮問題不夠周全，不太細緻。因此，給他們配上互補的新人，也正是這個道理。而張辛瑞更搞笑地問周若兮為啥選她做助手，是因為在她們三個中她學歷高是研究生麼？周若兮笑著搖搖頭，說：「小童鞋，你想太多了。給我當助手，可不輕鬆，我也是很嚴厲的。」張辛瑞馬上苦著臉說：「唉，給領導當助手也不是啥好事啊！」
周若兮把大家召集到一起開了個小會，簡單地分配了任務。歷時十五分鐘，讓大家很意外，因為這裡每次開會的時間都很長，而周若兮最討厭開會時間過長了，稱這樣的長會為「大尾巴會議」。在培訓室空下來的時候，她要求五人和她一起去培訓室，對設計方案進行講評。現在主要是讓項琪和顧蕾展示設計方案，然後進行討論，鼓勵三個新人發表自己的觀點。項琪的設計方案中規中矩的，但是缺少突破，少了創新的因素。顧蕾的設計倒是大膽有想法，但是自我的意識太強，沒有考慮到到底是不是適合兒童，和成人流行服飾的款式跟得很緊，但是兒童服裝不是縮小的成人服飾。林小冉和楊琳表達自己的觀點都挺到位的，同時作為新人她們態度也很謙虛謹慎。張辛瑞有點讓人頭疼了，她說得太直接，雖說是話糙理不糙吧！她其實不是個驕傲，而是說話太直接，生硬，說得都讓人尷尬。周若兮看著張辛瑞心想:「這小妮子，肯定要因為這個性格得罪人的，日後也少不了闖禍。提醒她，還是讓她自由發揮，自己意識到成長起來呢？」周若兮拿出了自己的設計方案，其實在國外進修的時候，她時常做一些設計，完全出於興趣和愛好。有時也去參加一些比賽，通過參加比賽來實踐自己的設計理念。周若兮講完之後，大家都呆住了，用崇拜的眼光看著她。周若兮受不了他們的眼神，她無意讓人仰視，只是帶領團隊，需要大家互相支持和學習，避免不了要展示自己的設計理念。周若兮微笑著對他們說：「我之前是做成人服飾設計的，後來發現更喜歡兒童服飾設計，不覺得這個領域沒前途，童真的世界最純潔了，帶著愛心來做這件事的時候就會感到不一樣。想想用自己的手把那些可愛的孩子打扮成最美麗的小天使，這是多幸福的事情。沒有小角色，只有大舞台！」她們建立了一個群叫「向日葵組合」，用周若兮的話說就是我們的隊伍向太陽，管理員是周若兮、項琪和顧蕾。周若兮不想給她們太大壓力，卻也不是放任自流，推薦了幾本書給她們。張辛瑞追問：「要不要寫讀後感啊？」周若兮語重心長地對她說：「不用，我知道現在新人培訓要求大家看那幾本書都是要寫讀後感的，我就不要求你們再寫了。用心讀書不寫讀後感也是一樣的。其實，應該是讀書改變人，而非讀書改變命運。讀書不一定非得讓你掙錢，掙大錢，但真要是讀書了，的確會改變你這個人。問題是，進了學校，未必會讀書，僅僅是學會了考試而已。」