正文 第二百二十五章 高溫下鍛煉的才是純鋼 文 / 鳳三九
新學期，高二（1）班換了新教室，搬到了二樓。
陸信豪重新調了桌位，原來是兩個人一排，實行「二二二」制，這下子，把中間安排三個人一排，實行「二三二」形式。
這樣，張宜就和曾真、夏靈鳳坐在了一排。
曾真和張宜本來就愛說話，這下說話就更方便了！
上政治課的時候，程老師聲音稍微有點小，喊最後一桌李方永起來回答問題，李方永說：「老師，你再說一遍，你問的時候聲音有點小，我沒有聽清楚！」
程老師當即沉下臉：「你就說你沒有注意聽，還說什麼沒有聽到，找這麼多理由幹什麼？」
李方永說：「我真的沒有聽到！你聲音確實小了！」
程亦友用拳頭擂擂桌子，說：「如果嫌棄我講得不好，你們可以給校長寫信，另請高明！」
李方永不敢再說了！
下課了，張宜和曾真就開始議論程老師。
張宜說：「程老師的名字改得還怪好啊！亦師亦友！」
曾真說：「可是，我覺得他對我們一點也不友好！」
張宜說：「那也是我們自找的！先前的胡老師態度可好了！我抄愛情歌曲，他都沒批評我呢！」
曾真說：「唉！不過，這樣也好！我們注意力集中點，可以多學一些知識啊！」
夏靈鳳倒是覺得這個老師性格很合自己的口味，反正就是講自己的課，決不評價自己的前任。
胡老師那種評價前任的做法，實際上反而激起了學生們的反感。
本來，大家對於伍生有也說不上多崇拜，可是由於胡老師極力地貶低，大家對胡老師產生了逆反心理，反而不停地把他的缺點和伍生有的優點進行對比，對他的優點卻選擇忽略。
夏靈鳳絲毫沒有覺得壓力，因為她一向上課不開小差，也不怕老師揪住小辮子。對於同學們的做法說法，她一向是置身事外。
可是她沒有想到，她本來想置身事外，有人卻把她拉進事裡來！
那天，程老師用半個小時把課講完了，然後讓同學們自己讀課文，把老師講的知識消化一下。
張宜看到程老師走到教室外面，想起數學作業還沒有做完，下下節課就要收數學作業，而自己還沒有把一道立體幾何作業做好，萬一石老師來檢查的話，自己豈不是找死。
所以，她把政治書放在上面，下面放著數學練習本，就開始苦思冥想起來，以致於程老師走到身邊了，她還渾然不覺。
程老師一把抽出數學作業本，嚴厲地說了一聲：「站起來！」
張宜老老實實地站了起來，看了看曾真和夏靈鳳，心裡懊惱極了！
程老師用書拍拍桌子，聽到響聲，大家先後茫然地停了下來。
程老師用他拿慣常的動作，抿緊嘴巴，精芒四射的眼睛掃視全場，臉上浮現出諷刺的笑。
舉起張宜的數學作業本，一字一頓地說：「這，就是你們重視政治課的表現！老師還在課堂上，你們就公然做數學！我看，你們是把老師根本不放在眼裡！」
然後，走下講台，邊走邊說：「你們既然不重視政治課，胡老師又給你們那麼輕鬆的環境，你們為什麼要折騰？我看，是你們的班風有問題！陸老師對你們太放縱了！自由民主這些東西，不是對所有人都適合的！過度的民主帶來的必定是班級紀律的一團糟！」
然後，看著全班同學，一字一頓地說：「高溫下鍛煉的才是純鋼！」
夏靈鳳聽到這句話，嘴角不經意地扯動了一下。
程老師正看著夏靈鳳，這個不經意的一扯，竟然引起了他的注意。這個班別人他不知道，夏靈鳳是早就認識了！
他當即做出反應：「夏靈鳳，我看你嘴角露出了諷刺的笑，那你發表一下自己的看法！」
夏靈鳳沒想到不經意的一扯，也能使自己攤上事，她毫無準備地站起來。
還沒有想好怎麼回答！
其實，怎麼回答都不對，關鍵是你這笑就是犯了忌諱！
夏靈鳳只好先周旋：「老師，你要聽真話還是假話呢？」
程老師說：「當然是真話！」
夏靈鳳下定決心似地說：「那好！我先理一下思路！」
程老師和全班同學一起，靜靜地等著夏靈鳳理思路。
夏靈鳳嚴肅地說：「老師，可是真話往往不好聽！我怕你發火！你如果發火了，全班同學都要遭殃，他們用唾沫就要把我淹死！我真的不敢說！你要先給我下特赦令，我才說！」
程老師被激起了好奇心：「行！赦你無罪！儘管講！」
夏靈鳳說：「高溫下鍛煉的才是純鋼！這句話本身是沒有錯的！高溫鑄造下的鋼確實是純鋼。可是如果拿來比喻磨煉人的意志的話，就有點——！
我們都讀過奧斯特洛夫斯基的長篇小說——《鋼鐵是怎樣煉成的》，像保爾。柯察金那樣的，具有鋼鐵般意志的人，畢竟太少了，所以才值得我們學習！
孔子曰：『政寬則民慢，慢則糾之以猛；猛則民殘，殘則施之以寬。寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。』斯不易之常道矣。
翻譯成白話文是這樣的，孔子說，『政太寬大，則人民不在乎，人民一旦不在乎，則用嚴刑峻法來糾正。施行嚴刑峻法，則人民感到暴虐，人民一旦感到暴虐，則改施寬大之政。用寬大和嚴厲兩種手段互相補充，政局才能穩定。』這是永世不變的常軌。
還有一句古語叫『亂世用重典』！高壓政策是指在通過一系列手段強迫其他人服從於領導者的政策，多數情況下，高壓政策是用來整頓秩序混亂的情況。一般來說，短時間內的高壓政策是必要的，因為是要整頓一些偏差、混亂而所採用的唯一手段，但長期來說，是不可以的。
人是有思想的高級動物，不是沒有思想的鋼鐵、石頭。任由你怎麼鍛造。
所以說，弦，繃得太緊會斷；人，思慮過度會瘋。水至清無魚，人至真無友，山至高無樹。而適度，卻又不是中庸。人長期處於緊張的狀態，一來會累，二來會乏味，影響學習的激情。毛老人家也說過，『一張一弛，文武之道』。可見，做什麼事都是要適中。就是要張弛有度。
綜上所述，我的結論是『張弛有度，溫度剛好！』