正文 第六十章 義務獻血真悲催，不獻血者要交費 文 / 守口如瓶123
義務獻血奇葩，
要血要命懼怕，
權威層層重壓。
幾番掙扎，
獻上生命賤價。
——天淨沙義務獻血
「老師們，上級通知我們教育系統要『義務獻血』，這是學校多年不遇的大事，我們一定要積極響應上級的號召，完成這個光榮的任務。」三邊鎮中學的副校長，具有「鐵齒銅牙」之美譽的武學究，聞名中外的「超級陀螺」，在主席台上，指手畫腳，慷慨陳詞，說得兩嘴角子都是沫。呵，這傢伙好像是因為貪嘴而誤食了老鼠藥的一隻特大老鼠，由於毒性發作，口吐白沫，掙命嚎叫，垂死掙扎。
「獻血好啊，功在當代，利在千秋。人生在世，誰還沒有個三災六難的。俗話說得好，不怕一萬，就怕萬一啊！說不定哪一天，真要是有個災氣臨到，需要輸血了，我們就可以拿著自己的獻血證，免費輸血。按規定，現在你獻了多少血，將來就能免費輸多少血。因此，這就跟咱上銀行裡存錢似的，花不著的時候，把錢存起來；一旦有急用，可以隨時取出來應急嘛！」武學究清了清嗓子，使勁聳了聳肩膀，深吸了幾口氣，用肚皮提了提褲腰帶，伸出肥嘟嘟的舌頭，迅速地舔了舔相當厚實的嘴唇，又喋喋不休地動員起來。
嗨，看樣子，這個「陀螺」好像是早上吃得有點多了，沒消化乾淨，肚子鬧得厲害。憋不住了。又沒法堵住。只好放棄採取任何措施，放任自流，任由它順著腚一瀉千里，飛流直下。
操，當官，就這條好處：想說什麼就說什麼，想說多久，就說多久。普通老師就不行。有啥委屈，有啥怨言，只好干憋著。憋得時間長了，壓力就大了，就抑鬱了；久而久之，神經就衰弱了。最後，一般都是心理出現危機，整個人就不知不覺地自殘了。
難怪，這幾年，有些閒著沒事的科學家心理學家。總愛拿老師們當試驗品進行這分析那調查。在他們這些社會精英的眼裡，老師。充其量不過是他們實驗室裡的一隻小白鼠，僅供實驗解剖而已，除此之外，全無用處。
鼓搗了半天，他們最終得出一個聳人聽聞的結論：百分之七十以上的老師，都存在心理問題。其後果直接導致，現在的學生心智不健全，中國的教育嚴重缺鈣！言外之意是：老師，罪大惡極！
操，這能怨老師麼？你想想，你們把一個個生氣勃勃的畢業生，用最短的時間，成功壓製成了一個個死氣沉沉的「准神經病」；然後，再用這些你們培養的「准神經病」去培養照樣鮮活蓬勃的孩子們。得，他不出「神經病」，他還會出什麼呢？學生要不變成，都對不住這些管理教育的精英們。
不過，我倒有一個方法：既然，老師們不健全，領導們健全，那何不進行一次角色對換，讓領導們去教學生，讓老師們集體放假，到山清水秀的度假天堂去休養身心。這樣一來，用自以為健全的領導去教本來健全的學生，培養出來的一定會是讓社會滿意的健全的建設者和接班人。兩全其美，豈不妙哉！
唉，至於是老師的心理不健全，還是教育管理者們先天不足，吾等卑微小民就不得而知啦？
「再者說了，獻血，還能讓我們身上的血得到更新，提高身體的造血功能，有益於健康！可以說，這是一舉兩得的好事！大家一定要踴躍報名，積極響應啊！唉，我也就是年齡大了，身體吃不消了，如果再年輕幾歲，我第一個報名獻血！」「陀螺」深感遺憾地歎了一口氣，好像心裡十分不甘！聽那口氣，這次義務獻血，被他這麼雲裡霧裡的一頓忽悠，宛如一夜之間成了人人爭搶的榮譽證書，誰要是撈不著，誰還坑得要死呢？
「你想獻血，你就獻唄，為啥先把自己撇出來！哼，還力不從心了！我看有了好處了麼，脫褲子也要追上！沒有好處了，就腳底抹油，開溜了！」看著「陀螺」在上面謊話連篇，吹拉彈唱，非要把死的說成活的，黑的說成白的，孬的說成好的，彎的說成直，老師們就來氣。每逢需要黑白顛倒，指鹿為馬，哄著小鬼上吊的關鍵時刻，三邊鎮的「鎮校之寶」，鐵齒銅牙的武學究就被派上用場了。這就跟老中醫似的，缺了他這個牛黃丸，就配不成解藥了。
嘿嘿嘿，說來說去，這個「陀螺」倒有點像男人的「寶貝」，平日裡藏而不露，一到需要煽情的時候，「崩冷冷」一聲，立馬就破口而出，一柱擎天，勇往直前，視死如歸，頭破血流，在所不惜啦！
「你獻血嗎？反正，我不獻。當老師的，好不容易吃點飯，腸子連個油水都沒有，有啥可獻。操，要獻，讓領導獻去，一個個吃得腦滿腸肥的。」a老師牢騷滿腹地咕嚕著。
「你不獻？我也不獻。好事咋不找咱們！讓那些得好處的紅人獻去吧。身子都能獻給領導，老婆都能搭上，還在乎這點血嗎？」b老師想到平日裡，什麼好處都臨不到自己，反而要出孫力。而那些「得獎專業戶」，非便宜不賺，非有利不來。用著出力了，就找理由請假，不是這事就是那事。自己要是有事請個假了，領導還說三道四，騷事不少。唉，這世道，真他娘的不公平。
「哼，我才不獻呢！說得倒好聽，獻了血，還得拚命上課，累壞了身體，誰負責啊，還不得自己受罪！請假時間長了，還要扣工資。領導可不管你的死活。」c老師看看自己瘦弱的身子，心虛不已。
「吭，吭，吭!下面。請殷校長作重要講話！」「陀螺」意味深長地掃視了一遍會場。把講話的權利戀戀不捨地交給了一把手殷建光。
「老師們。剛才，武校長已經把獻血的意義說得很清楚了，希望大家積極踴躍點，把上級交給的這個任務完成好。為了保障這次獻血活動順利進行，經學校研究決定，給每位獻血的老師發補助三百塊錢，外加十斤雞蛋。沒有多，咱有少。學校盡力而為！大家都知道，咱們學校經費緊張，窮啊!這筆龐大的費用咱們出不起，怎麼辦呢？經過校委會反覆研究，決定：不獻血的老師，需要拿出三百塊錢。也就是說，獻血的老師出血，不獻血的老師出錢。這也是為了公平起見，要不然，人家獻血的老師。需要休養，需要付出。不獻血的老師什麼都不付出，人家也會心裡不平衡！如果老是讓人家吃虧，以後，獻血這樣的事，還有誰願意獻啊！大家說，是不是？」殷建光盡量讓自己的話充滿不可抗拒的威嚴，而且帶點矯揉造作的人情味。
「啊——」殷建光話音未落，下面就發出一片細碎的唏噓之聲。
「什麼？不獻血的出錢，出的錢給那些獻血的。這不是，拿著石頭打石頭嗎？這不是操人的嗎？」老師們紛紛交頭接耳，騷動不安起來。
「獻血，走到天邊都是要發補助的。俺們在學校裡也獻過血，人家學校裡也是發了補助的。這筆費用向來都是單位上出，哪有讓老師們自己出的。天底下，真想不到，還有出這樣的騷點子的！」
「操，說來說去，就是為了錢唄。領導可算透賬了，獻血的人少，不獻血的人多。到頭來，領導不但不用出錢，反而要大賺一筆了！這不是拿老師們的血賣錢嗎？太氣人啦!」
「好了，散會後，抓緊時間到校長室報名！散會！」殷建光看到老師們情緒激動得厲害，深知這招「石頭打石頭」肯定不得人心，快刀斬亂麻，越快越好。可是，不這樣做，能撈到錢嗎？一個領導是否成功，就是看他能否抓住每一個機會，把每一次教學工作變成生財賺錢的契機。而自己，就是一個名正言順的成功者。
「管他呢！寧可我負天下人，不可天下人負我！大丈夫何拘小節！反正，我已經給局裡領導說好了，暑假之後，老子就要到縣城中學高就了，管他們背後說啥去了！」殷建光在心裡給自己暗暗打氣。
……
「媽呀，這可咋辦啊！」散會後，孔效先反反覆覆地審視了自己瘦骨嶙峋的身子，無可奈何地歎息著。
「可是，不獻血，就得出錢。三百塊錢，半個月的工資啊！父母半畝地的收入啊！」孔效先思前想後，猶豫不決，拿捏不定。
俗話說：「錢就是命，命就是狗屎！」被貧窮壓得喘不開氣的老師們，雖然心裡有一百個不情願，權衡利弊之後，還是紛紛硬著頭皮報了名。
沒辦法啊！和三百塊紅彤彤的鈔票相比，鮮紅鮮紅的血水，算得了什麼？獻！橫豎不都是個死嗎！
好吧，鴨子拉屎隨大流吧!最後，孔效先也報上了自己的名字。在報名的那一刻，孔效先感覺好像自己不是在報名獻血，而是在生死簿上簽生死文書！唉，為了幾百塊錢，就把命賣了，老師的命真賤啊！
……
獻血不久，孔效先就感覺腰有些疼。起初，他並沒在意，然而，半年之後，疼痛感越來越強烈。沒辦法，孔效先到醫院查了查，醫生說，可能與獻血後休養不足，勞累過度所致！有啥法能補救不？孔效先嚇壞了，問醫生。醫生回答：不好治。唯一的辦法就是多休養！
可是，領導跟催命鬼似的，天天跟在屁股後面，查班查課，教不好還要挨批扣錢，恨不得把你一個個地都累死，哪有時間休養啊！
三耽擱兩耽擱，這事就撂下了。一年之後，三邊鎮中學就多了一個上課下課時不時捶腰的老師，知道的都清楚：那就是年紀輕輕的孔效先，這儼然成了三邊鎮的一道風景。師生們都戲稱：捶腰，這是你孔效先的「招牌動作」。打眼一看，不看其面，只觀其動作，就知道是他孔效先！
每每聽到這些，孔效先都是苦笑一下，無言以對！
唉，都是獻血惹的禍啊！
而今，落下的這個腰疼病，有誰來管啊！
真是：
天花亂墜話獻血，
賺的腰疼難休歇。
翻手為雲覆手雨，
死整老師真缺德。(未完待續……)