正文 第33章 局勢 文 / 郁榕

    從雲龍到潛江，湖匪依然猖獗，只是湖匪們再悄悄發生變化，變得更有組織，使用的船舶和武器也在改良。

    劉英對於湖匪的整合顯然起到了作用，而這也標誌著革命黨舉行起義的時間不會太遠。

    袁定國已經被排除除了革命黨的圈子，不管是共進會，還是華興會。革命黨內部派別林立，相互也很難協調。袁定國的例子不是第一例，也不是最後一例。

    但是顧明、袁定國和張春卻是對於起義軍最具威脅的一股勢力。這一點，李明毅一直再強調。劉英卻以革命要服從大局，不要讓小家族的爭鬥而影響起義事宜。

    劉英的舉動不算隱秘，甚至拖船埠的張晉福都已經察覺。但是雲龍河兩岸的大家族哪一家沒有和湖匪山賊有聯繫？張晉福根本就沒有想去剿滅湖匪，拖船埠守備營的存在就因為湖匪，他怎麼可能去碰它。相反，張晉福為了穩定地方，主動邀請劉英參加地方咨議員。

    雲龍鎮，陳中孚也邀請各家族族長和有一些官宦背景的人為咨議員，這是為了籌備地方咨議會兒進行的動作。

    張春作為縣主薄，自然不能反對。但是反應冷淡，只是由顧明出面協調。自己大部分時間躲在新苑。

    劉英並不是對雲龍鎮完全沒有動作，他往巡警學員裡安插人，張春第一時間就知道了

    因為巡警是對所有鄉鎮招募，劉英有這個機會進行安插。不過他安排的要麼是家奴，要麼是地痞，真正是窮苦人的沒幾個。這大概就是後世說的階級局限性。

    其實作為襄陽道巡防營的張晉福也招募巡警，為了能夠掌控局面，張晉福用的都是當地的地痞**與黑勢力。劉英想當然了，以為張春也會採取這個方式。

    誰知道，這些人被張春全部砍掉了。只留下了有限的幾個原來劉家的佃農子弟。這些人進入巡警隊，就和小學堂一樣開始封閉訓練。小學堂的老師一個月還能出來幾天。巡警隊連出來巡邏都是五個人一組，不能離隊。劉英安排的人，和他斷了消息。

    「像軍隊一樣在訓練。」

    劉英苦笑，如果誰誰跟像造反的話，那是張春啊。

    張春的農學院，劉英好幾次像派人進去。但是每一處都看得很緊，有些地方根本進不去。

    農學院的警覺性也挺高。發覺有人探查，馬上就加強了警戒巡邏。那些護衛隊也非常厲害，發現了幾乎跑不掉。甚至裡面應該有武林高手。劉英派去的一個江湖高手再也沒有回來。

    劉英也就只好放棄對農學院的打探。

    雙方默認的小學堂老師還是帶來了消息。農學院不是簡單的農學院，單從科目設置上看，比日本的學堂還要厲害。但是另一個消息讓劉英也放心了很多。這個張春很多思想甚至比共進會還要激進。他不會反對革命，很可能會選擇袖手旁觀。

    張春攻打雁門口的時候，廣州新軍起義失敗。共進會決定兩湖先起義，而準備稍微充足一點的也只有劉英了，而這還幸虧是得到了張春的指點。

    張春拒絕了張晉福的收編，實際上削弱了張晉福的實力。而且張春在最後的關頭，沒有打通通向白馬的雲嶺，曹武巡防營就不會輕易殺過來。只要張春不插手，劉英有信心席捲襄陽道。

    不過張春後來做的事就真的讓劉英也不得不佩服，

    他幾乎傾盡家財救助了三千多山民，並建成了雁門口鎮。在短短的三四個月之內，這簡直是一個奇跡。據說張春帶著夫人每天和山民吃住在一起，後來甚至一起給孩子們上課。張春在山民中的威信已經不可動搖。雲嶺的土匪也在崩解潰散，山民們甚至自己按照張春的方式聚集成小村莊，一邊自救，一邊等著張春收編。

    張春沒有動，從很多方面都表明，他力竭了。他停止了收留窮困兒童，南張街商戶的租金提高了，雁門口一天只吃兩餐。據說張春最看重的農學院，每天吃饅頭和雜糧。

    只是這個張春很多地方都像一個革命者。偏偏又對革命者帶有很深的成見。

    《我不是英雄》，這是一篇由到雲龍應聘的學生們手中傳出來的演講。白話，通俗易懂，很有感染力。表面上，他號召學生們投向教育，喚醒民眾。支持清政府，聲討洋務派。但是骨子裡又何嘗不是說清**？

    這片演講肯定會被傳揚出去。效果很難說。但是大體上，張春會被定性為守舊派。守舊派在湖北可是各方都不討好的位置。這個張春為什麼要這麼做？

    劉英正在疑惑的時候。

    張春接見了一個沒想到的客人：張晉福。張晉福是過來消除幾個月前要吞併張春的影響，他表達了自己的善意，希望兩家能夠通力合作，維持治安。

    迫於襄陽道的壓力，張晉福要打擊湖匪了。他也許只是做個樣子，給上面一個交代，但是這毫無疑問會被劉英利用，把還沒有完全投入劉英懷抱的湖匪趕到劉英懷裡。

    張春自然不會提醒他這一點。張春答應全力保證張晉福後方的安全。不過向張晉福提出，能不能賣給巡警隊五十桿漢陽造，五千發子彈。（http：／／.）。

    張晉福很爽快地答應了。

    張晉福不是個庸人，有手段有魄力，唯一的缺點是沒有搞清楚形勢。

    七月，雁門口鎮各項建設有了次序，顧明帶著張霖越和周榮一個村子一個村子地督促建設，蔣新華帶著週一峰、張雅輪流蹲守在雁門口小學堂的工地，總算讓孩子們不再露天上課。

    幹部速成班的學生們則直接住進了山民的家裡，給山民講解公共衛生的好處，給山民剪頭髮，滅虱子。教老百姓怎樣製作農家肥以及一些農業知識。如何聯防聯保，如何訓練。給山民們掃盲，開班幼兒園。

    這幫學生起到了穩定山民的決定性的作用。不過這些學生沒有畢業，他們需要把自己的經驗和實際情況帶回農學院，給未來的同學更多的實際資料。

    值得一提的是周榮，與張霖越猛衝猛打不同，這個傢伙眼光開闊，有大局觀，能夠很敏銳地分清楚事情的輕重緩急。顧明喜歡的不得了，他總算不是孤軍奮戰，有了幫手。

    隨著民兵組織訓練有成。守備隊的逐漸撤回紫林開始整訓。因為新槍支帶來的戰法也不同。

    顧明帶著周榮回到了衙門開始修整，顧明太累了。張春只讓他閱讀徐振福送來的建設水泥廠和兵器局的材料。

    經過幾次接觸，周榮確實非常不錯，是個很好的參謀人選。張春把他扔到守備隊，讓他跟著守備隊進行訓練。