正文 600、銀幣發行權 文 / 鹽焗雞蛋
景文來到了皇宮，而皇帝李世民也接見了他。『『
「剛才賺錢怎麼樣？朕的頭像都被你用來宣傳了，那你給不給朕一些好處呢？」李世民問道。
景文馬上知道，李世民應該知道了景文剛才的事情。不過，長安可是大唐的首都，李世民有什麼消息知道得不快速的？如果一個皇帝連長安城發生的重要事情都不能夠盡快知道，那也就說明了皇帝是一個被架空的皇帝，根本不是一個有權利的皇帝。所以，現在皇帝也就很早就知道了這一點，知道了景文拿著他的樣貌來賺錢。
「皇上，我有一個提議，那就是讓天下百姓都能知道皇上您啊！皇上，這個天下，有多少百姓知道你呢？恐怕，絕大多數人都是只是知道皇帝，可是卻不知道皇帝是什麼人。所以，臣有一個辦法，那就是讓天下百姓都看到你的頭像，這樣也就可以讓百姓們知道皇上是什麼人，能夠讓百姓對皇上產生忠心！讓百姓知道，是皇上你帶領百姓過上幸福生活的。」景文馬上吹牛說道。
「你的意思是，把朕的頭像弄得滿天下都是，然後就可以讓百姓知道了嗎？可是，這樣多費錢啊！而且也有自吹自擂的嫌疑啊！」李世民說道。
李世民也明白了景文的意思，那就是把皇帝的頭像弄得天下多看到了，這樣他們就能夠知道皇帝是什麼人了。可是，這樣政府花費的成本也很高，而且也有自吹自擂的嫌疑。作為一個要臉面的皇帝，當然不適合這樣自吹自擂啊！
「皇上，我們自然不可能給每一戶百姓都發放皇上您的頭像。可是，我們可以讓盡可能多的人看到皇上您的頭像，比如說讓皇上您的頭像在市面上流傳，這樣就可以讓百姓都爭相觀看！你說。這樣不是很好嘛？」景文說道。
「那你說有什麼方法能夠讓百姓知道朕，可是卻不至於說朕自吹自擂呢？」李世民問道。
景文接著說：「我們可以發行紀念幣，專門用來給百姓看到我們皇上的英姿！而我們的紀念幣，可以作為高額的貨幣使用，這樣我們讓百姓花費過程中不斷的流傳，這樣皇上您的英姿不就是可以體現在百姓心中了嗎？我們可以用小額的白銀來作為輔幣，用來代表那些價值高的貨幣。現在有不少人，買東西稍微大額一些的，都要扛著一個個的錢串子去上街，重量很大。我們不妨在這種情況下。弄出一些紀念幣，上面有皇上的頭像。」
「這樣，百姓花錢的時候，就可以經常看到了皇上您的雄偉英姿。到了那個時候，皇上您在百姓心中的形象也就能夠大為提高了。」
李世民開始思考用小額的白銀作為輔幣，並且在不少輔幣上面弄上一些皇帝的頭像，這個確實能夠起到正面效應。而且李世民其實也接到過消息，那就是民間其實嚴重缺乏銅錢，很多百姓都已經開始使用白銀作為輔助交易的東西了。白銀其實某種程度上來說已經成了輔助貨幣。其實，每次朝廷都下令不能夠用白銀來交易，可是因為銅錢嚴重缺乏，所以根本無法阻止。而這個也是一個現實問題。李世民也知道光是命令也都無法實現。
而李世民也是知道堵不如疏的道理，現在景文提出鑄造一些白銀的紀念幣，這樣在上面鑄造成為皇帝的肖像，那也就是可以說是給皇帝做宣傳。讓百姓直接知道了這個國家的主人是誰。而不至於跟著那些官府盲從。
「既然這樣，那你就試著鑄造一些小額的銀幣，大概一個一錢到半兩好了。如果到時候效果好。那就可以逐步擴大一點。」李世民說道。
而景文心裡面一陣高興，這次自己可以說是藉著這個紀念幣的機會，然後把大額貨幣的發行權弄到了手裡面了。以後，這些小額銀幣大概等同於一錢到半兩的銀幣的發行權，那也就是落到了景文的手裡面。著一錢銀幣和半兩的銀幣，那大概也就是相當於後世的幾十元到數百元，這個額度的面值的錢幣大概是普通老百姓能夠使用花費的最大的數字了。而如果能夠掌握了這種錢幣的發行權，那恐怕大唐的鑄幣權都逐步的過渡到了景文的銀行手裡面了。
而將來那些大額商家的交易，也被自己的匯兌業務所壟斷，那大唐的經濟也就操縱在了景文的手裡面。而這個過程只要持續數十年，那景文也就可以成為大唐經濟的霸主了。
至於李世民，根本沒有覺得這個紀念幣有什麼。對於李世民來說，他並不把這種銀幣當做正規的錢幣。對於李世民的經濟思維，他還是認為銅錢才是貨幣。而這種銀幣其實只是輔幣，只是用來給百姓紀念的而已。而李世民並不知道，如果按照經濟規律，那恐怕用不了多久，這些本來是用來紀念的貨幣就會在經濟的這只無形的手的影響下，逐步淘汰掉很多笨重的銅錢，銅錢的地位將會大為降低。
這個就是經濟，古代的皇帝官員都沒有幾個能夠懂得經濟的，他們的目光都放在什麼軍事，什麼禮儀教育，什麼工程建設方面，而關於經濟方面根本不受到重視，反而認為商業是賤業。雖然不打擊商業，可是官員絕對不會主動支持，更不會主動研究這裡面的規律。所以，景文這個傢伙就趁機開始在經濟原始的時候進行操控，什麼人能夠比起景文更熟悉經濟呢？雖然景文在後世也就是一個二把刀，可是到了古代就是經濟學宗師，沒有人能夠比得上他啊！
「哈哈哈哈……」景文離開了皇宮之後，馬上哈哈大笑起來了，因為他知道自己控制經濟的時候不遠了。
而那些侍衛都不知道景文這是怎麼回事，還以為景文他和皇帝合作賺錢了呢，因為這種事情也不是第一次了。(……)