正文 第十八章 武學院的交流生 文 / 稻螟蟲

    魔力系，這是一個與眾不同的魔法系。

    之所以說魔力系與眾不同，是因為目前魔法界一般是以魔法元素為依據來劃分各種魔法系的，而這個系的產生卻並非如此，它是按照魔法修習方式的不同而劃分的。

    目前，大陸上眾所周知的魔法修習方式只有一種，那便是咒語修習。

    咒語修習的具體方式是，魔法師們通過學習和研究，以使用更高級的魔法咒語來提升魔法的威能，同時，以精簡咒語的方式來提升施法速度。簡而言之，咒語修習追求的目標是以最少的魔力最快地施放出最強的魔法效果。

    但魔力修習則不同，這種魔法師是以提升自身的魔力水平為主要修習方向的。

    據《魔法原理學》所講，一般魔法的施放主要有兩個步驟，首先，魔法師調動自身的魔力產生一個初始的魔法原型，然後，通過吟唱或誦唸咒語對這個初始魔法進行組織和塑造，同時，以精神力為紐帶使之與自然中的魔法元素進行溝通，最後魔法釋放的效果主要以自然中魔法元素的共鳴來決定。

    這便是一般魔法產生的原理，不過，凡是總會存在一些例外。而這個例外放在魔法釋放之中，那就是如果初始的魔力輸出足夠的話，魔法師可以不許需要吟誦咒語，純以精神力對這些魔力進行組織就可以將施放出來了。

    不過，雖說可以如此，但幾乎不會有魔法師這麼做，因為，這樣施放的魔法效果是無法與同樣的魔力輸出下使用咒語後的效果相媲美的，而且很少有人能以此方式來施放出高級以上的魔法。

    故而，目前一般認為，影響魔法威能的因素有三個，分別是初始的魔力輸出、咒語等級和精神力強度。這三個因素之中，前兩者決定著魔法的整體威能，而後者則決定著魔法威能的凝聚程度和施放範圍以及效果。

    從理論上講，這三個因素決定著三種魔法修習方式。但實際上，由於精神力太過難以捉摸，目前還尚未找到一條明確能提升個人精神力水平的途徑。故而，目前存在的魔法修習方式就只有兩種：魔力修習和咒語修習。

    然而，這兩種魔法修習方式孰優孰劣呢？這個問題曾在魔法界中引起過非常激烈的爭論。

    當時，魔力修習方式最忠實的支持者認為，個人魔力水平的提升才是魔法修習的根本。

    據他們所說，同一個魔法咒語，初始的魔力輸出足夠的情況下，其最終產生的效果將會比咒語的等級至少提升一個層次。

    而且，在以同樣的魔力施放魔法的情況下，魔力修習者能夠施放更多的魔法，這會使得魔法師能在持久的戰鬥中堅持下來。

    此外，在自然魔法元素稀薄的特殊地帶，魔力充足者同樣可以保證施放的魔法威能不會被削弱，這一點，是咒語修習者無法做到的。

    對於這些說法，崇尚咒語修習的魔法師覺得十分可笑，其中有一個人這麼說道：

    「魔力修習太過緩慢，同樣的時間下，咒語修習者能取得更大的進步。舉個例子來說，若果兩個同樣剛剛掌握三級魔法的人，從此一個專修魔力，另一個專攻咒語，那麼，當前者能讓這個三級魔法達到四級魔法的威能時，後者早已掌握了多個五級，甚至可能是六級的魔法。況且，在修習咒語的同時，魔法師的魔力也是會有自然地增長的。」

    至於持久的戰鬥力，他笑道：

    「呵呵，持久的戰鬥力？大陸和平了這麼久，人們最不需要的就是持久的戰鬥力了！」

    提到在魔法元素稀缺的地帶時，他反問道：

    「你不會認為這世上的修行者就魔法師一種吧，在魔法元素稀缺的地帶，你將武者們放在眼裡了麼？」

    然而，對於這些針鋒相對的話語，魔力修習者又提出了一些現象進行反駁。如此一來二往之下，爭論愈發激烈了，最終雙方誰也沒能說服誰，結果就只好將這個問題交給時間來評判了。

    幾百年過去之後，經過時間的考驗，大多數魔法師認可了咒語修習者的觀點。所以，後來選擇咒語修習的魔法師越來越多，魔力修習式微了。時至今日，大陸上大部分魔法師走的都是咒語修習的路子，而魔力修習則幾乎成為了歷史，只有少數特立獨行的魔法師或者一些魔力狂熱者才會走上這條道路。

    不過，這情況在魔武學院中稍微有些不同。

    據統計，魔武學院每年的新生之中，有近一半人開始時會選擇加入魔力系的。至於為什麼會如此，其中的原因在於魔力系的學生們賣力的宣傳。畢竟，當一個新生看到同一個魔法咒語，魔力系的學長施放出來的效果要比咒語系的施放效果要強得多時，他都會忍不住有種想加入魔力系的衝動的。

    不過，這些新生中能堅持魔力修習的就不多了，其數量大概只有剛開始的十分之一左右。並且，留下來的這些人也不是純粹的魔力修習者，一般情況下，他們會同時兼著魔力和咒語兩種修習方式的。

    …………

    洛克今年二十三歲，他十七時就歲進入魔武學院了，如今在學院已經呆了六年。

    一般來說，學生進入魔武學院四到五年之後就應該畢業了，其後他們要麼會選擇繼續留在學院跟著一些老師做魔法研究，要麼就會離開學院開始自己獨立的魔法人生了。

    但是，這一般的情況對洛克來說是不成立的。其中的原因，是因為他當初入院擇系的時候選了一個特殊的魔法系，魔力系。所以，進學院六年之後的現在，他依舊還是學生，魔力系六年級的學生！

    這天上午，洛克早早地就完成了今天的對戰訓練，和一些同學打過招呼之後，他便從訓練場中走了出來，準備回宿舍冥想去了。

    對戰訓練，是魔力系的學生必修課程。

    曾經，一個魔力系的大魔法師研究表明，魔力訓練最合適的方式就是就是不停地將自身的魔力耗盡然後再冥想回復。通過這種方式，魔法師的身體會長期處於魔力缺乏的狀態，在這種狀態下，他們的身體會更快的回復魔力，並且與此同時，他們身體的魔力容量也會較快速地提升。

    所以，魔力系對系裡的學生只有一個要求，那就是每天需要將自身的魔力耗盡和回滿三次以上。

    為了讓學生更快地消耗自身的魔力，幾十年前學院內有個大魔法師提出了對戰的訓練方式。因為他發現，這種訓練能激發學生的興趣，使得訓練不那麼枯燥，而且，對戰時高度緊張的精神狀態會使得學生的精神力得到訓練，在取得更好的魔力訓練效果的同時還能增強個人的精神力強度。故而，自那以後，對戰訓練便成了學生們的必修課了。

    剛進入學院的前三年中，洛克每天的修習方式就是對戰冥想再對戰再冥想，如此三次之後，整個人都快虛脫了，因此除了一些需要熟記的簡單咒語之外，他再沒有精力去進行其他的修習項目了。

    進入四年級之後，洛克覺得，這樣的訓練故而能使自己的魔力得到很大的提升，但同時他的整體實力卻沒有得到質的改變。於是，他決定要加強咒語方面的學習，所以，他把自己每天的對戰次數減為了兩次，等第二次魔力回復滿了之後，他就會去跟著其他系的一些老師修習咒語，並通過練習咒語將自身的魔力耗盡。

    如此改變之後，洛克發現效果確實不錯，所以，到了六年級之後，他再次將對戰次數減少到了一次，從而使自己每天的時間安排變成了上午對戰，下午和晚上練習咒語。

    所以，剛剛通過對戰練習將魔力消耗完了之後，洛克便準備回宿舍冥想並為下午的咒語練習做準備去了。

    魔力系坐落於魔武學院的東北角，和陣法系相鄰。但與後者不同的是，魔力系是一個魔法系，雖然其並不在四大魔法分院之中，但其也不會被劃歸武學及其他分院之內。若非是系中的人數著實不多，否則它就應該成為一個單獨的分院了。

    由於和武學及其他分院相鄰，學生宿舍也和該院分在了一起，所以魔力系便將學生的對戰訓練場所設在了武學及其他分院門口不遠出的一片空地之上。

    因此，訓練完成之後，洛克便朝著分院的門口走去。

    這似乎是很平常的一天，很平常的一個上午和一段很平常的路。然而，快要接近分院門口時，洛克注意到了一個不平常的人。

    這是一個青年，看上去年齡應該和洛克相近，只見他一頭黑色長髮隨意地披在肩上，一襲黑色的勁裝不知由何料子製成，一雙黑色皮靴踩在腳下，一根黑色的腰帶繫在腰間。看打扮，這分明是一個對黑色喜歡到了極致的武者。

    青年的這種裝扮雖然較為奇異，但這武學院中類似打扮的學生也並非少見，本來洛克對這樣裝扮的人不怎麼感冒的，但這個青年似乎有點不同。剛剛一眼看去的時候，他產生了一種錯覺，彷彿這天地間就這剩下這麼一個青年，孤傲，冷漠，如一把寒光逼人的劍。

    是的，就像一把寒光逼人的劍，洛克這麼想著，不由地對這個青年產生了好奇，於是，他就朝著這個青年走了過去。

    「喂，朋友，我怎麼好像沒見過你啊，你不是武學院的人吧？」

    走近之後，洛克向青年打招呼道。

    這時，早已注意到洛克靠近的青年臉上微微露出一絲驚訝之色，本來，他如此一副生人勿進的裝扮就是為了防止不必要的人來打擾，卻沒想到這人見到自己之後居然就徑直走了過來。略一思考之後，他那孤傲的神色稍微收斂了點，然後輕輕地吐出四個字：

    「現在不是」

    「現在不是？」洛克愣了一下，「那意思是你待會兒就是咯，等等，讓我猜一下，你是武學院的新生？不對，新生年級沒這麼大，那麼，你應該是武學院新來的老師吧？」

    「不是，我是交流生」

    「交流生，武學院的交流生？」洛克驚訝道，武學院好久沒有交流生了吧……