正文 第十二章 三八線 文 / 不老的心
這一天終於到了，對於我來講是黑暗的一天。
是不是所有的新官上任都要燒幾把火，我還真的不清楚，但張麗老師這把火卻燒定了，而且還燒的那麼的旺。
班會課上張麗老師首先就開門見山，拿我下不了台：「我們班上啊，最近的學風不是很好，很多同學的表現不如以前了。今天我還是要點名宋天笑同學！最近他的態度極為不端正，自從上次老師批評了他，他就消極怠工，最近的作業是字跡潦草，龍飛鳳舞啊，大家看看這是不是狗爪子扒的？我這裡還有一本作業，是虞美香同學的，大家對比一下看看，就知道老師該不該批評了！」說著，張麗老師就把兩本作業本傳了下來，大家爭先恐後地一睹為快，特別是我的作業本，每到一處，就會引來一片笑聲。
被點名的滋味不好受，小時候大家普遍是獨生子女，要強、愛面子也算是我們的共性吧。課本也傳到了我這邊，我只好尷尬地打開虞美香的作業本，只見一排排清秀的字跡如小溪流水潺潺，又如竹海綠波蕩漾，但凡過目之處，心曠神怡、賞心悅目。我只是大致地翻了一下，就被這工整的筆跡給吸引了，還有是那紙張上的餘香，聞起來真舒服，奇怪的是大家都用同一牌子的作業本，就虞美香的聞起來舒服。
「宋天笑，老師讓你做副班長，是鼓勵你，可你這個態度怎麼行？要記住水能載舟亦能覆舟！」
後面這句話對我而言簡直就是多餘的，載什麼舟，覆什麼舟，還不是張老師一句話的功夫。我懶得理會，倒是班級裡另外一本作業本也不知是誰的，居然傳到了我這邊，難怪大家剛才笑那麼起勁，看來定有貓膩。我細細一看名字，居然歪七八倒地寫著「馬超」兩個大字！原來是彪啊，這小子熊一樣，肯定能出猛料！我一打開，就震驚了，一些頁腳不僅泛黃，還有股魚腥味，用手摸一摸，滑的能當遊樂場了，至於文字部分，就沒有提的道理了！我回頭看了一下，發現彪氣色凝重，兩隻眼睛殺氣騰騰！
老胖立馬湊了過來：「天笑，不要再往前傳了！力娃麻煩了！」
我小聲問：「不會是力娃傳的吧？」
老胖：「除了他頭腦簡
、*看（>書）？網目錄kanshu*依我看也就時日不多了。正所謂槍打出頭鳥，此時保持沉默則是上上策。
見課堂上趨於平靜了，張麗老師終於步入了正題：「既然班級的風氣不好，那就讓同學們互幫互助，結成對子，一起努力學好語文！」
又是亂彈琴！我暗自罵道！整天佈置那麼多的作業，說白了就是抄抄寫寫，誰還會有興趣學？字不好，能怪我麼？一道數學難題就費了我那麼多的時間，再加上這語文的抄寫，我還要不要睡覺了？棄車保帥是我的一貫作風！
張麗老師繼續道來：「現在就開始換座位，我這裡有一張新排的座位表，待會我把它貼到牆上，下了課同學們可以去看一下，現在我先報一下！」
果不其然，早就聽力娃提起過，張麗老師的辦公室裡擬好了一張座位表，那是她當班主任前大動干戈的作戰計劃。而我卻要和馬蜂窩呆在一起，用老胖的話說是命不好！
「第一小組依次為：李建國—耿玲玲；吳雨—張思琪；邢大力—殷雪梅……；第二組：李雲—王建；宋天笑—馬嬌；肖建—張曉……，第三組：於海明—王詩雲，馬超—虞美香，周麗麗—楊星……」
這架勢基本上是男女搭配了。那時我們很討厭這種配對，也不知從誰那裡傳下來的，有了男女搭配，也就有了三八線了。除非能和脾氣較好的女生坐到一起，比如說正班長殷雪梅，她的座位倒是沒有變，還和力娃搭配，而力娃那熊樣，人小心不小，一張桌子他硬是佔了近三分之二，而殷雪梅連個聲音都沒有。其實脾氣最好的應該是虞美香了，和她坐在一起你想佔多大的空間她都不出聲，平時問她借個橡皮、鉛筆什麼的，即使不還也會找你要，完全不像那些小肚雞腸的女生。可惜了，這朵鮮花插在了彪這坨牛糞上了。
我和其他同學一樣拿起了各自的學習用品和書本來到了規劃好的位置，此時馬蜂窩已經早早的「入席」了，真想不到她的手腳會這麼的麻利。待我坐下來後我才發現虞美香其實就在我旁邊，我們雖不是同一小組，但卻是同一排的，中間就隔了條過道，只要我伸手就能夠到她桌上的橡皮。如果不伸手，僅坐在原地，還可以聞到她身上的淡香。
換了新地方我有些不適應，到處打量著周圍，突然間我發現彪正瞪著眼睛對我，這時我才想起剛才傳遞他本子的那一幕，沒想到他這麼的耿耿於懷。地頭蛇我不敢惹，心虛的我直發抖，主要是怕他打我。奇怪的是馬蜂窩也瞪著眼睛看了我一下，然後點了點課桌中間的那條三八線，我細細一看才發現黑色的油漆中有一條豎著的用鉛筆畫的石墨帶，這條黑帶不是很直，但足以涇渭分明了。我想可能是我剛才抖了一些，趟過了三八線。
馬蜂窩可能認為我是故意的，又拿起了鉛筆在石墨帶上塗了又途，不一會兒就把這條黑帶加粗了一兩毫米。我有些不耐煩了：「馬蜂窩啊，有這個必要嗎？」
馬蜂窩一聽就拉這個臉：「衝你這麼叫我名字，就有這個必要！」
也許是馬蜂窩的聲音太響，張麗老師注意到了我這邊的情況，只聽見她說：「現在大家都坐了下來，可能換了同桌不太適應，不過大家得多多的磨合，好好的學習。」
磨合個屁啊！蜇人的東西，怎麼磨？我很不爽快地坐著，這時我居然發現了我坐在了凳子的最邊緣，而馬蜂窩那邊多出了好長一段。好你個馬蜂窩啊，多吃多佔啊！
接著，就聽到張麗老師在課堂上瞎扯，什麼學好語文能提高生活的品質，多讀些書能不吃虧……
我也在想著問題，課餘的一大堆時間都放在了抄寫作業上了，還談什麼提高品質？連讀書的時間都沒了，這不已經吃虧了嘛？
就這麼想著，時間過得飛快，下課的鈴聲就響了。
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