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第2卷 第五十八章 記得介紹家人和朋友來 文 / 子懷

    「快說吧,那句話是什麼?」金田急不可耐。

    「他說……他說:『再不收舵,就把你扔進福爾馬林池子!』」時令蟲哭喪著臉,「你知道嗎,我一聽福爾馬林就起雞皮疙瘩,現在想起來還心有餘悸。」

    金田大笑,往死裡開心。

    第二天早上,墨丹帶了一點自己留下的乾糧去看大白鼠,可是到了男生宿舍不見一個人影,金田的桌下鼠籠還在,可空空如也。

    墨丹一怔,預感不詳,不禁尋找大白鼠,四處叫喚起來。

    「嘰嘰嘰嘰,白鼠乖乖們,你們在哪兒呀……嘰嘰嘰嘰……」

    呼叫了好幾遍,也不見任何動靜。

    看來白鼠被拿走……做實驗了。她心裡頓時酸酸的,淚水在眼睛裡直打轉。

    她紅著眼轉身出門,悻悻然走了。上課去吧。匆匆行走在走廊上,突然聽到一個聲音在叫她,她回頭一看,是時令蟲。

    他站在她跟前注視著她,小心翼翼地問:「我可以請你看電影嗎?」

    「哦,我的功課還沒完成呢。」

    「不就兩小時嗎?算我答謝你……為我診斷了肋骨炎。」

    「我們還沒謝謝你,」墨丹吃吃笑道:「你不是為大家獻身了嗎?」

    「獻身……」時令蟲摸摸頭,想想當時的窘迫,有點尷尬地笑了。

    「嗯,你不去看電影,那就算了吧。不過,我希望……我們的同學情誼……地久天長。」

    墨丹不可置否地點頭,「嗯。」

    時令蟲長滿粉刺的臉有點紅了,他深深地看她一眼,招招手,後退著走了幾步才轉身大步離去。

    墨丹匆匆去了實驗室。

    教科書的撰寫者給了學生們平穩的過渡,以至於眼前的墨丹也得道成精了,她和大家一樣,已能較為輕鬆地面對鐵灰或暗紅的人腦,偷偷地吃幾口攜帶的早點,還能插科打諢說上幾句笑話。

    今天又是六個人面對一整具屍體,原來的小組未變,有男有女。

    老師說,男女搭配,幹活不累。老師還說,這一真理有數據佐證,男女搭配著學習效果會更好,考試的平均成績也高出一截。

    因為課程緊,所以解剖一個完整的屍體是不現實的,這最次解剖課跟往常一樣,分了部位來進行,三個人用半邊,所有的細枝末節都是學生自己動手,除了大腦由於技術問題沒怎麼仔細解剖,其他部位基本精細到各個有名字的血管神經。

    頭頸部、胸部、腹部、左右上肢和左右下肢。可跟往常不一樣的是,老師再不講任何操作要點和注意事項了。

    「瞧瞧,咱這手藝可稱得上一級美發師了。」

    正在給頭髮凌亂而枯燥的屍體剪頭髮的金田說。

    「靠,哥們,」給屍體搓澡的時令蟲悄言細語對屍體說:「你別老憋著勁啊!放鬆點放鬆點,搞得我們比桑拿池搓背的小姐還辛苦。」

    老師聽見了時令蟲的話,臉色一沉,於是,大家陪著他挨了一頓訓。

    「你嘲笑它……很自得是吧?每一個人在屍體面前會覺得慶幸,更加愛自己。可是,把別人的遺體或遺骨當做娛樂工具,實際上是自輕自賤!想想吧,就算你不相信頭頂三尺有神明,你也應該尊重人的尊嚴。難倒你死後容許別人玩弄你的屍體?難道你埋葬之後也容許別人把你的骨頭挖出來玩弄?請你們記住了,尊重遺體就是尊重自己!作為醫學生,更是尊重自己的事業!」

    大家默默地聽著,心裡發誓再不敢對屍體有任何輕曼的言行。

    洗刷完畢,老師給屍體發了一塊上好的布料,據說既防潮又透氣。

    「屍體貴呀同學們!屍體拿錢也難買到。你們知道嗎?三年前,張教授們為了讓學生解剖屍體,親自到火葬場偷買屍體而被當小偷抓住……當時……當時,他的心情你們能體會到嗎?為了節省屍體,在局部解剖用過的屍體,我們老師們會仔細地骨肉分離,乾燥防腐處理,妥善保存後用於系統解剖的教學,這些……你們應該知道的。」

    下課了,預定的內容還未完成。

    「嗚嗚嗚」,突然,救護車的喇叭驟響,老師一聽臉上轉陰為晴,咧嘴笑道:「啊,今天又有收穫了。」

    原來,鐵路上發生了事故,解剖學教研組的老師們連忙出動,跟隨救護車去搶購無人認領的屍體。

    課程快要結束,最令人難忘的一幕開始。老師一改常態花去半個課時的時間,動員大家捐獻自己死後的遺體給解剖教研室。

    「醫學是神聖的,需要我們做出應有的貢獻。」老師尊尊教誨著,可引來一聲寒噤。

    「就是……有點不吉利……」白萍小聲嘀咕道。

    「我們是唯物論者,不信鬼神。」老師此刻很和藹,真像慈祥的母親看了白萍一眼。說著,她指著桌上一疊紙張,「諾,這是具有法律效力的遺體捐獻合同。」

    捐獻遺體!

    墨丹那一刻思想鬥爭很激烈。

    現代醫學的基礎是分析學和解剖學,而解剖學研究必須有大量的屍體。全國醫學機構僅解剖每年就需近十萬具屍體,而捐獻的不足20%,更不用說大量的病人急需器官移植。腎臟、心臟、角膜、皮膚都非常奇缺。我國有500萬盲人有近400萬可通過角膜移植而復明。國人常感歎我們的醫學落後,試想醫學院的學生從上學到畢業連屍體都沒接觸過,哪敢從業後拿活人開刀?

    我國器官移植手術水平和抗排異措施已不成問題,關鍵是器官的來源十分缺乏。由於數千年來封建思想的禁錮,至今仍有許多遠遠落後於時代的觀念存在於我們的思想深處,拒絕和敵視捐獻器官,然而,一邊是急需而另一邊確是大量的浪費。大量的完好器官隨生命的消失而消失,大量的屍體資源隨著火葬的濃煙、隨著土葬的喧鬧而不復存在……

    為醫學做貢獻,這是應該的,況且我是醫學生呢。

    「老師,我願意。」

    墨丹第一個舉手,且從容地走上講台,當場簽了遺體捐獻合同。

    在她的帶動下,於曉陽和金田也跟著簽了那份捐獻遺體的合同。

    老師的心情很激動,拍拍金田的肩膀,說了一句在解剖課後頗為流行的話。

    「嗯,好,好!哦,記得介紹家人和朋友來啊!」
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