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第1卷 教育局內部工作 文 / 伊甸園主人

    5月下旬,各所學校的人事調動開始緊鑼密鼓的開始籌劃了。先是新教師招聘,這方面的工作主要是人事科負責,白晚霞已經有了不少經驗,加上她個人的獨特魅力,所以開展起來並不吃力。

    第二項工作是處理那些個臨退休教師,比如說沈校長那樣的,年齡一到就必須退居二線,像孔校長和孟校長那樣退休後返聘的畢竟是少數,除非他在教育上成績斐然,亦或是教育局缺人手,才會考慮返聘。

    第三項工作開展可以稍微晚一點,大概期末結束之後,暑假裡才開始,那就是學校之間校長級別的人事調動,主要也是人事科牽頭,但必須通過局長審核,這項傳統是從王局那會兒開始的,輪到老應了,當然也不能輕易更改,像蔣局那樣的副局長只有提議的份,決不能插手。

    週一教育局例會,老應蔣局,還有近十個科室的負責人都到齊了,個別比如人事科和教研室等重要的科室,第二負責人也到場了。

    每一年的人事調動,牽扯到太多太多的利益,所以老應作為局長,必須親自主持幾次會議才行,否則方方面面沒有照顧到,市委市政府會有人找他麻煩。

    先是白晚霞匯報了已經開展了半個月的新教室招錄工作。比試在上星期已經結束了,今年全市共招聘中小學及幼兒教師共210名,按照一比二的比率,加上個別分數並列的考生,總共有434位應聘者進入面試環節。整個考試過程做到了公平公正公開,包括報名過程,都是向外界公開,而且每半天在網站上及報名現場公佈一次,為的是盡量做到合理合適,不給外人留下口實。

    這是白晚霞提出來的建議,老應覺得很不錯,今年是第一次施行,效果立馬就出來。老應點評道:「白科長為了本年度的新教師招聘工作,盡心盡力,著實費了不少心思,並取得了明顯的成績。就拿教師報名來說吧,南洋市教育局點名表揚了我們局,尤其是非常認可人事科的工作,在這裡,讓我們把掌聲送給白科長,送給人事科!」

    大家鼓了掌,白晚霞臉頰緋紅,像是完事之後那般嬌滴滴的,老應看在眼裡,樂在心裡。他喜歡花瓶,因為花瓶好看而且玩起來帶勁,但問題是花瓶中看不中用,幸虧白晚霞不是花瓶,她是個中看又中用的女人,如果繼續保持下去,估計混到35歲以上,就有希望拼一把副局長的位子。

    接下去的會議議程,就比較複雜了,人事科先是羅列了即將退居二線的領導名單。普通教師,在教師崗位上得混到退休,但是在學校擔任行政領導的,男的到了55週歲,女的到了50週歲,就必須退居二線了,否則年輕人跟在後面,上不去,會出亂子。

    可以吸收二線領導的部門很少,最多的應該是各個鄉鎮街道的教輔室,俗稱校領導們的養老院,但是在教輔室,除非擔任主任職務,否則是沒什麼權力握在手上的。比如董主任和任主任,就算得上是略有實權的,但是其它幾位教輔室領導,大多名存實亡,分管學校的校長偶爾賣個人情幫個忙,那是因為有老臉在,絕不是因為害怕你。

    吸收二線領導第二多的就要數教研室了,當然局工會也可以吸納幾個,但是兩三年才補進去一個,實在是太少了。

    這些個退居二線的行政領導,大多職稱比較高,個別甚至是省特級教師,因此無論是教學能力,還是理論知識儲備,都極其深厚,說他們是少林掃地僧也不為過。他們的技能,正式教研員所必備的,因此教研室非常歡迎這些退下來的老領導。

    但是教研室需要的人數太多,也是有限度的,每年大約能進去三四個吧,畢竟還得留出幾個給年輕的,有本事的教師。所以這三四個名額就顯得格外珍貴,若非如此,沈校長也不會百般央求吳曉和路彎彎了。

    老應頓了頓,喝了口濃茶,扭頭問吳曉道:「吳主任,今年我們教研室需要吸收多少教研員?」

    吳曉如實回答道:「上星期和我路主任兩人統計了下,今年空出來的名額是4個,分別是初中語文、高中數學、初中體育以及小學思品。」

    老應點點頭,轉而詢問路彎彎道:「路主任,你去人事科瞭解過沒有,今年退下來的二線領導裡面,有沒有合適的特級教師,如果有的話,直接補進去。我們東海市教育水平總體來說,比不上隔壁的臨江市,所以這些特級教師都必須給予最好的待遇,不能讓他們在二線慢慢被遺忘了,應該好好利用起來,去培養和指導更多有潛力的年輕教師。」

    老應本身也是從教研室出去的,所以對這一塊工作如數家珍,知道吳曉剛來教研室不久,對這方面的情況不是太瞭解,因此刻意詢問了路彎彎。

    路彎彎抬起頭,嫵媚地回答道:「回應局長的話,今年第二初中剛好有一位擔任教導主任的語文教師年滿55週歲,建議讓他頂替退下去的初中語文教研員。」

    老應瞄了眼吳曉,見他沒有異議,就點頭道:「刻意,特級教師我信得過,你辦事我也信得過。那麼其它三個名額,你和吳主任商量過了沒有,記住這一塊工作必須提前一個月完成,否則對於各所學校校長級別的人事調動,人事科就無法開展。」

    白晚霞接話道:「應局長說得對,麻煩教研室抓緊點時間,等我們人事科忙完了新教師招聘工作,就該動手安排各校的領導間的人事調動了。」

    老應與幾位主任之間你一言我一語的時候,蔣局一直被晾在一邊,插不上話。以前王局在位的時候,要麼不參加此類會議,要麼來了但不發表意見,全權交給他處理,所以他一直做得很過癮,下面幾個科室的負責人都唯他是瞻,很是威風。現在老應殺回來之後,他有種大權旁落的空虛感,感覺自己就是個擺設,根本派不上用場。

    但是今天他不得不說幾句,原因很簡單,有個每年過年都去他家裡送禮的老教師,明年就要退居二線了,想在教研室謀個職務,所以無論如何,他得爭取一下。

    「應局長,」蔣局插話道,咳了兩聲,「教研室的工作涉及到全市教育界的枯榮與興衰,教研員挑的好,教師隊伍就能快速進步,教師隊伍的質量提上去了,何愁東海市每年的中高考成績出不來呢。」

    老應摸了摸烏黑濃密的鬍渣,笑道:「蔣局說得沒錯,教研員的確對於我們市教育事業很重要,蔣局是不是有合適的人選,說出來我們大家一起商量商量。」

    老應的意思就是說你蔣局長說了不算數,必須在會議上提出來,然後讓大家一起參謀參謀,最後可能還是得讓他應局長說了算。但是蔣局沒有領會老應話語裡的深意,聽他答應的爽快,就迫不及待地接話道:「東海一小王副校長,不知道應局你有沒有印象,三年前東海一小70週年校慶,我們陪同王局一起去參加,與他見過一面。」

    老應回憶了下,似有非有的嗯了一聲,等著他繼續說下去。蔣局見會場安靜,便大著膽子提議道:「我提議讓王副校長擔任教研室小學思品教研員一職,他的管理能力突出,教學能力也過硬,幾十年來的人品作風端正優秀,有目共睹,讓他來最合適不過了。」

    老應沒有急著答應,他當然不會急著答應,說好了要大家一起商量,於是他看向了白晚霞,先是在一小半露在空氣中的胸脯上停留了兩秒鐘,然後才對準了白晚霞溫婉端莊的臉蛋,詢問道:「白科長,東海一小的王副校長,下半年也到年齡了嗎?」

    白晚霞記性很好,隨意翻看了兩下手上的名單,就回答道:「是的,王副校長7月份年滿55週歲,照例應該退居二線,不能再擔任副校長一職。」

    老應嘴角輕輕上揚,掃了一眼長圓形的會議桌,然後定格在路彎彎身上,再次詢問道:「路主任,王副校長目前是什麼職稱,如果是特級,你為什麼剛才不說?」

    老應明顯是故意這麼問的,如果王副校長是特級教師,路彎彎不可能不提出來,果然,路彎彎答道:「回王局,我記得王副校長主攻小學數學,好像是小學高級教師。」

    「怎麼會是小學數學高級教師,」老應又摸了摸下巴上的鬍渣,反問蔣局道,「蔣局,你確定王副校長可以勝任小學思品教研員的職務,他可是主攻數學的。」

    蔣局一口咬定王副校長最合適不過,如果小學數學招教研員,他肯定不會把老王推向小學思品了,實在是因為不招人,那就只能退而求其次,反正教研員名義上是教學強手,其實評課的時候主觀性很強,不一定要有真才實學,關鍵還是要懂得巴結領導,安撫下屬。

    老應心裡並不想賣這個人情給蔣局,他上位之後,就有意打壓曾經趾高氣揚的蔣局,今天便有意挫挫他的銳氣,最後他決定詢問一下吳曉的意見,吳曉是教研室話事人,聽取他的意見,名正言順。

    不過老應還沒問出來,吳曉就肅容反對道:「小學數學教師怎麼能擔任思品教研員,那不是全亂套了嗎?」(本書即將結束,謝謝大家的支持)
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