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正文 第八十四章 初中二年級 文 / 馮宇恆

    轉眼,到了下半學期,秋天過後,我們就升入了初二。

    我們上了初二,大人就真正把我們當初中生看待了,認為我們有了文化,有了素質。

    其實,那時並沒學到很多的文化,初中的教育,也是應付那時的環境。當時初中只有《政治》、《語文》、《數學》、《工業基礎知識》和《農業基礎知識》及老師自編的一個很簡單的英語教材幾門課程,根本學不到像樣的東西。

    可是,大人們不這樣想,他們總認為我們學到了不少的知識。

    那一天,四和尚的媽媽從19中隊下來看他,給他帶了不少的吃的。但四和尚的媽媽來看他,還有一個目的,就是為了讓四和尚幫她看幾封信,那些信是四和尚他爸爸寫給他媽的。

    原來,19中隊抽了很多就業職工去修水庫,四和尚的爸爸有著一手修鞋、釘鞋的手藝,也被抽去隨這些就業職工上了山,專門給這些就業職工修鞋。

    那時的交通極不方便,既然去了水庫,不竣工就回不了家。帶隊幹部好一些,他想回家可以騎馬。但就業職工就不行了,他沒啥可騎,也沒啥可坐,也請不上假。要想見孩子老婆,就只能等到工程結束了。

    四和尚的爸爸走後,半年沒回來,他只能借送物資的馬車給四和尚的媽媽帶幾封信。四和尚的爸爸是舊社會出生的人,不識幾個字,寫信很勉強,而四和尚的媽媽更是沒有一個字能認識她的人。接到信後,就跟沒接到一個樣。她這次來看四和尚,最重要的事情,就是讓四和尚幫她念信。可是四和尚也是個不好好學習的人,他爸爸寫的信他竟念不下來。這樣他就找到了我,讓我去幫他媽念信。那時候,我的語文在班裡還是可以的,加上愛看東西,識得字就多了些、對文字的理解能力也就強了些。

    我覺得很奇怪,幾封信,讓有文化的就業職工給念一下不就行了嗎?難道信中有秘密?

    那天晚上,我們和四和尚一起去了招待所,走進了他媽媽住的房間(農場的人住招待所不花錢)。

    四和尚他媽帶了不少好吃的,炒了兩大包豌豆、蠶豆。這些東西是女生的最愛,黃曉雪和藍菜花、李雪梅興奮極了。我和四和尚、胖翻譯、李拐子、呱噠板、桔子皮偏愛那一大瓶燉豬皮,沒幾分鐘就被我們給消滅完了。

    磨完牙,四和尚把他爸爸寫的信拿了出來,求我念給他媽聽。我翻了一下信,嚇了一跳,信上不僅錯別字連篇,很多不會寫的字都畫成了o!讀信要分析著才能弄明白。可是,有些我不知道、沒見過的事,就無法分析了,也就弄不懂了。有封信,我看了三遍也沒弄明白說的是啥,這封信是這樣寫的:

    我親愛的老婆:
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