正文 第七十一章 又見嘲弄 文 / 知曰
自從康康在默默背了黑鍋一事之後，土豆覺得康康的形象變了，變得有些偉大，也越來越覺得康康很好玩了。
想想生活裡如果有一個人願意為自己背黑鍋，那自然是很好玩的。
因此土豆每次都把自己惹的禍推給康康，撕了別人的作業本，說是康康撕的，拿了別人的鉛筆，說是康康拿的……就這樣，康康突然無端地背了好幾次黑鍋。
也因為如此，康康的形象在同學們眼裡大打折扣，還好有鴨子親眼看見是土豆乾的，她一一的給同學們做了說明，康康才得到澄清。
可康康也太不爭氣，這麼一個人幫著他出來澄清，他反倒不感謝，心裡以為是兒戲，每每想畫一隻肥肥的鴨子貼在鴨子的背上，也讓她被神鴨控制一回。
拿定主意後，康康在家裡畫了兩個鐘頭，怎麼才能畫好一隻鴨子呢？太難了！畫來畫去都不像鴨子，倒像鴕鳥。
看來不找一隻鴨子來細細觀察是畫不出來的了。康康想著，帶上紙和筆，便出了家門，逕直朝河灘跑去。
河灘上，小牛正在放鴨子，鴨子們嘎嘎嘎地在離河灘不遠的田野裡，翻啄著田野裡的谷樁，希望能在谷樁下撈出一條活蹦亂跳的泥鰍，它們辛勤地翻啄著自己經過的每一寸泥土，屁股一扭一扭地向前慢慢的移動，樣子看上去憨厚可愛。
地瓜趴在河灘上，手裡捧著語書，正津津有味地讀者課本裡的課，地瓜的旁邊，擱置著一根長長的竹竿，竹竿上繫著一個紅色的塑料口袋，康康知道，這是趕鴨子用的。
「地瓜，」康康跑到地瓜的旁邊，也趴到河灘上，問道，「你媽媽的病好點了嗎？」
地瓜把書本合上，向遠方眺望了許久，才微微地回答康康道：「好像似乎有了一點好轉，昨天才去鎮上把醫生請來看了一回，又輸了一些液，我出來放鴨之前，看到好像是好了一點點。」
康康又接著問道：「醫生是怎麼說的？」
地瓜摸了摸腦袋，閉上眼睛想了一會兒，才睜開眼睛說道：「醫生怎麼說的？醫生說了一大堆，都不記得了，我本來記得好好的，可是一出來放鴨子，我就記不起來了，只記得醫生說，過幾天就會好的。」
「哦哦哦，這就好！」康康說道，突然又像想到什麼似的，扭頭問道，「醫生不是都會寫下那什麼方子的嗎？」
地瓜也記起來了，確實是寫了一張紙條，當時醫生的醫藥箱裡沒有那些藥，便提筆寫下了一張紙條，便說道：「嗯，有，當時醫生寫了，讓我改天去醫院取藥，我便好奇到底寫的什麼？拿起來一看，哪看得懂？潦潦草草的比雞抓的還亂，我就問他寫的什麼，他沒告訴我，只告訴我一句話，你拿去醫院，那裡面的人看得懂的，就走了。」
接下來兩個人都沉默了，靜靜地看著夕陽慢慢地從樹梢上沉到山嶺上，那感覺，像一個鐵環正在地上奔跑著一樣，可是定睛看去，卻已陷入山下一小半，像一個扁的鐵環。
山腰下，已經沒有陽光了，轉而被一個灰暗的陰影覆沒，那個灰暗的陰影在慢慢的向山上移動，轉個眼睛，便上升了一格，再轉個眼睛，又上升了一格。
夕陽被許多炫彩的晚霞團團圍住，大概是接它和黑夜過夜去，要說太陽也太笨了，過夜就過夜去吧，還找個月亮來頂替自己，月亮能頂替自己麼？
河灘上，還能感覺到看到太陽暖暖的光芒，默默地瀉在河灘兩岸，又調皮地去河裡洗了個澡，看那河水都泛著紅光，波光粼粼地向遠方蕩去。
康康突然發起慌來，天就快要黑了，自己的任務還沒有完成呢！便從河灘上翻身起來，去看鴨子時，已放得很遠了，在河灘的盡頭，像一隻隻螞蟻在搬家一樣，慢慢的移動。
康康便向地瓜說明了情況，說自己特別想畫畫，想畫一隻肥肥的鴨子，所以想去看看鴨子的形態，好方便畫畫。
地瓜也感覺好新奇，兩人說著，便都向河灘盡頭的鴨子跑去。
夕照下，兩個孩子就這樣赤腳奔跑在河灘上，那感覺，就像夕陽瀉下的光，柔柔的，暖暖的。
康康鋪開紙，精準地捕捉到一隻在田野裡嘎嘎嘎向天而叫的鴨子，快速地在稿紙上描摹下來。
這可真是一隻獨一無二的鴨子呀，只見它的鴨喙微微地張著，伸著脖子，直向雲霄，讓人看了心生敬畏之心。
也只有這副畫可以細緻地刻畫出鴨子那女孩的氣勢來，那肥肥的身軀，那粗粗的兩足，那豐富的羽毛……
康康把自己的傑作拿回去，熬夜又修改了好幾處，並加上了自己設想的一些東西，在鴨子的脖子上加上一個項圈，去鴨子的雙足上加了兩個腳環，感覺更是霸氣外露英氣十足。
怎麼才能把自己的傑作安全地貼在鴨子的背上呢？康康想了許久，去鴨子的座位找鴨子玩，順便給她貼上去？在操場上，趁鴨子不注意，替她貼上去？
這些方法雖然也可以把自己的傑作貼在鴨子的背上，可是不安全，這康康也是知道的，所以便不再去想，只默默地提醒自己：見機行事。
機會終於來了，早晨的教室裡還沒來幾個同學，有的在埋頭看著自己的課本，有的在吃著零食，有的在和同桌說話，就是沒有人在看鴨子坐在夢囈的旁邊問夢囈那道數學題怎麼做。
康康從書包裡拿出語課本，迅速地翻開，把夾在課本裡的傑作拿出來，上面已經貼上了雙面膠，把另外一層撕去，就可以穩穩當當地貼在鴨子的背上。
夢囈正在給鴨子講解題目，兩人都非
常認真地把目光注視在題目上，沒人去瞅沒事做的康康。
康康把雙面膠的另外一層撕去，扭頭看看夢囈和鴨子，還在聚精會神地講解。這有什麼好說的，大好的機會呀！康康把自己的傑作放在手心上，頭一扭，手一晃，傑作就貼上去了，整個過程完成得神不知鬼不覺，可謂神出鬼沒天衣無縫。
鴨子已聽得透徹，拿了題目，轉身走了，因為鴨子是坐在最後一排，沒人去注意鴨子的背上無端地多了一幅畫，更沒人注意到那是一張傑作。
可是康康卻後悔了，自從他把傑作貼上去的那一刻，他的心裡就不停地責罵自己，為什麼要這樣捉弄人家，為什麼？
康康最後決定，待到下課，就找機會把傑作從鴨子的背上扯下來，免得心裡不安。
可是才一下課，還沒等康康出手，鴨子就跑出去了。
同學們都跟著跑出去了，遠遠的跟在鴨子的後面，大聲的喊道：「鴨子！鴨子！」
鴨子那個自豪呀，以為同學們是看了自己新學來的舞姿而喝彩，看她更加來勁了，雙腳頂地，雙手慢慢地升起，像一隻美麗的天鵝正在展開自己的翅膀。
跳得儘管婀娜多姿，曼娜曼妙，可同學們還是紛紛地跑到了鴨子的背後，鴨子才轉個身，同學們又跟著繞，照樣繞到鴨子的背後，就像老鷹捉小雞時候的陣勢，可同學們完全沒有老鷹捉小雞時的驚慌，取而代之的是莫大的歡樂，大家都紛紛地喊道：「鴨子！鴨子！」聲音一浪更比一浪高。
鴨子起先不在意，後來覺得同學們一直環繞在自己的背後，很是奇怪，莫非大家都喜歡欣賞我翹翹的屁股？莫非從背後看才能看到我標準的身材？
這樣想著，鴨子更是把屁股挺得翹翹的，又學著水蛇，去腰上扭了幾下，好險！康康的傑作差不多就被擺下來了，同學們都驚呼道：「鴨子！鴨子！」
鴨子終於明白了，同學們確實是喜歡從後面欣賞她那翹翹的屁股和那相當標準的身材。
不過雖然如此，可要懂得節制，一味的只顧搖晃屁股，那種美感就會越來越弱，像手電筒裡的光，越來越弱一樣。
這鴨子是知道的，自從母親教她跳舞以來，就告訴了她許多道理，其中也不乏這一條。
所以，在同學們的驚呼聲裡，鴨子逐漸地穩住腰，慢慢的抬起頭，並把手伸去斜斜地眼前，離頭四五十公分的距離，就像在摘取什麼貴重的東西一樣，目光凝聚，神情專注。
看到鴨子已不再搖晃屁股，同學們才漸漸地平息了驚呼聲，都像先前一樣陰聲陽氣地喊著：「鴨子！鴨子！」
夢囈聽到操場上一片呼聲，好奇到底又發生了什麼有趣的事情，便放下手裡的課本，匆匆跑出教室來。
原來是鴨子在跳舞，同學們都圍在鴨子的後面觀看，再仔細看去，鴨子的背上顯眼地貼著一張紙，終於明白，同學們是在看鴨子背上的紙。
有這麼好看嗎？比鴨子曼妙的舞姿還好看？夢囈也好奇地跑到鴨子的背後，拿眼直覷那張紙，只見紙上畫了一隻肥肥的鴨子，伸著長長的脖子，脖子上明晃晃的套著一個項圈，再去看雙足，粗粗的，也分別套著一個腳環，那豐富的羽毛，華麗地撲展著……
夢囈當場就笑噴了。