正文 第八章 無法阻止的謠言 文 / 新穎星

    「哇，應天太厲害了，連老師都比不過他。」類似此言論在各個小村落不斷傳播著，他所在的村莊傳得尤為傳神。

    事情的緣由是這樣的，有一天他的數學老師在黑板上寫出一個多解題。這種問題可以通過幾種解答方式得出答案的，但最終答案是一樣的，只是過程不一樣。班級裡面最厲害的幾個都被老師請上台去解答了，他們反反覆覆推演，把通常的幾種解答方法都用上了，覺得已經沒有其他的方法了，老師也認可了他們，但最後卻被應天解出另一個獨特的方法來。

    此時，武應天也來到這個班級不短時間了，他的表現也非常的優秀，偶爾的小測驗他還擠進了前三名，老師也不再像以前那樣刻薄的對待著他了。但是給他表現的機會相對其他跟他一樣厲害的同學少了一些。

    比如解決什麼比較難的題目，都是優先詢問其他幾個，而他們幾個也開始產生一種優越感，從心底裡面是有些排斥他，他們幾個家住在中心小學的這個村，而且一直在中心小學讀書。雖然同在一個班級，但他們都有一種優越感和排斥感，都在同一個村，老師和他們也比較談得來，而應天就差一點，因為他常常一個人沉默，很少主動跟別人聊天，除了熟悉的同村人外。

    對於這道解答題，老師對於其他幾個優秀學生的解答非常的滿意，他本身也認為已經沒有更好的方法了。然後開始讚揚他們的同學表現不錯，開始繼續講解其他的問題。

    「老師，這道題還有其他的答案。」突然，武應天用清脆的聲音向著老師說道，其他同學紛紛轉頭看他，而那幾個剛才回答這道題目的優秀同學也錯愕的看著他，然後他們幾個相互對視，冷笑的搖搖頭，想看一場好戲，在他們眼中，已經不可能有其他的答案了。

    「哦？你說說看。」老師也錯愕不已，連他都覺得沒有什麼其他方法解答了，但他還是忍不住的問道，想看看他怎麼說。

    武應天在老師和

    看書）網^審美鬧一通。很多人在等待著看他的笑話，而原本跟他同村的幾個同學則對他有些擔心，害怕後面老師和其他同學為難他。

    下課了，這位數學老師直接到全校中最有學識也最有威望的老師那裡請教。雖然應天的老師偶爾有些刻薄，但對教學方面還是負責的，所以，對於不敢肯定的問題，他還是及時去請教其他老師的。

    「應天的解答是對的，這種方式非常的新穎，厲害啊。」最後這位德高望重的老師給這道題目定下了調，其他老師也在傍邊，而後，這個消息開始向外蔓延。

    又到了上數學課，武應天的老師一上課，就公佈武應天的答案是對的，並對他大力讚揚，態度轉換了180度，其他同學也紛紛轉換態度，變得佩服應天。其他幾個常常得到老師表揚的則暗暗的咬牙切齒一番。

    「武應天你太厲害了，連老師解不出來的都被你解出了。」他的同村孩子第一時間對他豎起了大拇指。說實在的，這中心小學培養出來的孩子大多基礎還是比較好，他的同村同學的成績在這個班級裡成績基本都是中下等，除了武應天。被其他優秀的同學看不起是常有的，還好，他們村還有一個武應天頂著，不然，更是抬不起頭來。

    村與村之間的孩子們經常有或大或小的矛盾，他們都互相攀比，而且在吵架的時候，連課堂上的成績也被搬出來做對比，以壓對方的氣勢。

    因為這樣，武應天的事跡是很短的時間內傳播得沸沸揚揚，主要是因為他的同村同學跟其他村同學吵架時，都經常把應天搬出來當做擋箭牌，不管在村裡村外，也開始傳得沸沸揚揚，人傳人，在裡面添油加醋的則變得越來越多，最後，連武應天都不好意思了，他不過是不經意間解出了一個新穎答案而已，他哪有那麼厲害，因為傳言他的水平比老師還厲害，而人們竟然開始相信了，在人們眼中，這位教學時間很長的老師雖然敬業但其真正學歷以及真才實學還是不啥的。

    「聽說你現在可是變得比老師都厲害了呢。」老奶奶在村中也聽到了這個傳聞，聽多了也開始相信了，她非常的自豪，於是她向武應天問道。武應天老老實實的搖搖頭，說沒有像他們傳揚的那樣，但老奶奶還是固執的相信別人的話，更加的疼愛他了，常常以他為自豪。

    因為傳言，他面對老師時都有些不好意思了，這無形中讓他有非常大的壓力。如果在真正的考試中，他變得差了，那結果一定很慘，各種風言冷語一定非常厲害，他不喜歡被這種過分的傳揚和稱讚，可是又沒有辦法，非常的無奈。

    就這樣，他變得更加努力學習了，變得更安靜了。下課時，常常一個人獨自站在走廊的角落裡，默默的安靜的看著外面的世界，偶爾也想著他的父母。可是，他的安靜常常被打破，其他的同學常常討好的圍繞著他，在他耳邊經常七嘴八舌的談話聊天，他也不得不放下思緒，融入到他們中間。

    「哼，先讓他得意一段時間，等到了中期考試他就知道錯了，這次一定狠狠把他壓下去。」在另一個角落，幾個傢伙也在竊竊私語。

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