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正文 第36章 武術本質? 文 / 龍飛凡君

    金教授發飆,整個教室寒蟬若瑄。

    唯獨當事人——李毅卻是臨危不懼,絲毫不見慌亂,不僅不慌,他還鎮定自若,以柳枝而承千萬重,在最後的時刻他才老神在在的開口道:「不慌,老師請聽我一言在做決定」

    「咳咳,你」未出口之言梗塞喉中,金教授老臉不愉。

    就此時,李毅再次開口:「我說武術就是搏鬥,自然不對,但是它卻是與搏鬥脫不了干係,學生如此說不過是一個開始而已」

    李毅如此做作,無異於當面頂撞,哪怕金教授一直對華夏人懷著庇護之心,如今,當時,眼下卻也是忍不住心中怒火升騰。

    「哼!」然而他畢竟是院長級別人物,雖有怒氣卻是能隨意克制,不愉的臉色一冷,他低沉著聲音道:「好!老夫今天到要聽你說說,說好了老夫不僅不怪你,還給你獎勵,說不好,那就不好說了,你自己跌量跌量」

    顯然他的怒火已經積累到一定的程度,要不是看在李毅是華夏一員的份上,只怕他已經爆發,如今雖沒爆發,也是暴風雨前的寧靜了。

    「我靠,這人腦袋秀逗了吧!居然敢這樣頂撞金教授,我看只怕他是死字不知道怎麼寫吧!」

    「你懂什麼,這就叫特立獨行,換成你,你敢嗎?只怕在教授的淫威下,你早已瑟瑟發抖了吧!這才叫勇氣,你懂不懂」

    「勇氣,我看是傻氣吧!我倒要看看他怎麼死!」

    金教授放狠話,李毅還未動容,教師中一干學員已經開始議論紛紛。

    如此局面,原本沉侵在對武學本質思考當中的李毅也終於清醒,而一清醒過來,他也感覺到了事情的嚴重,心中一急,一滴冷汗適時出現在他額頭,然而禍已經惹下,他沒有一絲退縮的餘地只能繼續接下去:「老師,弟子是這樣理解武術」

    「武術溯本還原,乃是遠古人類與自然環境搏鬥的產物,其產生的過程離不開搏鬥,更甚者,可以說它就是為搏鬥而生,是我們祖先為生存、為食物而創造的技巧」

    萬事開頭難。

    一旦開口,李毅也就拋開一切,開始按照剛才的思考一一對答:「遠古人類,生活環境惡劣,終日與窮山惡水為伴,過的是刀耕火種的日子,飽餓看天意。而且還要時時刻刻防備著窮山惡水中的洪水猛獸,時刻有死亡的危險。如此情況下我們的祖先必然要為生存而掙扎,也就是在這掙扎中先祖吸收了與野獸搏鬥的經驗漸漸凝聚,慢慢萌芽、發展,這才有了武術,以此說來,學生才認為武術的本質就是搏鬥」

    李毅一口氣說完自己思考的成果,這才對身前的老人一鞠躬,恭敬道:「學生理解淺薄,有不對的地方還請老師指正」

    「哼」

    李毅之言,可以說道盡武術的來歷。

    哪怕是為人本就刻板的金教授也找不出一絲不合理,老臉上色彩更加的繽紛。

    然,李毅前面的一番話已經將他得罪,哪怕他心中已然認同其言論,他也不可能在此時出言讚賞,不僅不讚賞,他反而一聲冷哼,不屑的道:「黃口小兒,知其然而不知其所以然,竟敢如此胡言亂語!以你所說,那我就來問問你,你如此之武術本質,不是說這武術應該隨著時間流逝慢慢的發揚光大,那為何幾百年前隨著工業革命崛起,你所說的搏鬥術卻慢慢凋零更逞論成為強身健體之操呢?」

    這

    金教授這幾句話可謂是咄咄逼人,卻又言之有理,李毅也是為之一愣,瞬間有些蒙神,不過事已至此

    /看書網,審美金教授看出了李毅的不對,開口指點道:「你所說武術之起源,有一定道理,但那不是根本,甚至於可算是一知半解,真正的武術有豈會是簡簡單單的搏鬥就可以概括」

    「真正的武術包羅萬象,它之形態千變萬化,甚至於幾百年前武術看似的沒落也只是假象,它涵蓋了搏鬥卻不全是搏鬥,甚至你一言一行皆可稱之為武術,它乃是一個人心靈的釋放,乃是動物間肢體的交流。它不單單只是幾個動作,而是一種精神一種毅力」

    一旦開口,金教授也不藏私,口若懸河,開始滔滔不絕為李毅講解武術的本質,真諦。

    聽著這些道理的李毅卻是如五雷轟頂,心中泛起了高天巨浪,從一開始認為金教授在漫天胡扯,到最後孜孜不倦,他已然看到一扇大門在為他徐徐打開。同時他心中也有了對武術本質、真諦的見解:正如其所言,武術是什麼,那是一種探索,求知的精神,比之心還要寬廣,比之動作還要博大,比之任何文化還要精深.比之

    如癡如醉,李毅陷入了沉思。

    就這時,金教授又一次開口下逐客令道:「哼!老夫以為你有什麼豪言壯語,卻不過如此,如此理解武術的本質,你卻還敢亂放豪言,簡直不知所謂,以老夫看,你還是太年輕,回去在好好讀讀書吧!」

    「呼呼,多謝老師」被人驅逐,李毅終於回過神來,看著眼前滿臉傲慢的金教授,他沒有半分被驅逐的痛恨,有的是深深的敬意,敬佩這為老人對武術的理解,也敬佩他如此無私為自己開解,深深的一鞠躬表達自己的敬意,李毅緩緩退出了教室,結束了他人生的第一堂課。

    「此子,將來不可限量」李毅不驕不躁得體的表現,得到了金教授的肯定,不過他還在上課也不可能表示什麼,心中感歎一句,他一轉頭開始繼續上課

    走在武道學院斗折蛇行的小道上,李毅沉思不已,心中依舊沉侵在對武術本質的思考之上。

    「聽君一席話,勝讀十年書,這金教授脾氣算是怪了一點,然而他對於武學的見解卻是如此深刻,對於自己的提高太多了,選擇來聽課果然沒錯」第一堂課李毅收穫頗豐,他對於接下來的課更加的期待。

    漫步校園,一段時間消化理解,他又開始了下一堂課。

    連續幾天下來,李毅孜孜不倦,細心的吸收著武道學院中,各個教授對於武學、古武術的理論,漸漸的他開始對武術有了一套自己的理解,當然隨之而來他對於接下來的課更加的嚮往,哪怕之後幾天他遇上的教授對於武術見解沒有金教授所將那麼深刻,但對於一個初出茅廬的毛頭青來說也是深不可測。

    就這樣,李毅每日期待上課,期待學習,如蠶蟲抽絲一般一日復一日健壯自己,完善自己對武術的理解,開始日星月異的改變

    而就這這時,一場風暴卻自太平洋開始掀起。

    無窮無盡的大洋之中,一龐大如山的章魚遊走,它濕滑渾圓的腦袋上鑲嵌著兩顆圓溜溜的黑色寶石,時刻閃耀智慧之光,觀察週遭一切,其所到之處萬獸避讓,海浪退服,凶威一時無兩,它正是曾經與李毅相遇的八爪獸皇。

    當初它藏身地下暗河,只為守護自己的還未出身的幼子,但卻意外遇上乘坐地龍而來的李毅,一場戰鬥下來,敵人退走,他卻也失去了唯一的幼子。那時的他沒有智慧,有的只是本能,而且力量也沒有現在強,只能看著殺子仇人從容退去,卻毫無辦法。

    如此只恨深刻的印在它腦海之中,漸漸開始生根發芽。

    而在那一次戰鬥之後,它又因此而得到了一成不得了的機緣,成為了第一個接觸生命之源的野獸。

    生命之源何種寶物,它乃是前古人類留下的瑰寶,李毅一個弱小的人來得到之後也更飛黃騰達,更別說原本就強悍的八爪章魚了。

    被生命之源洗禮,它經歷了一番痛苦,一番掙扎之後卻是變得更加的強大了,然而這只是力量的增加,哪怕八爪章魚力量在如何大,畢竟只是一頭野獸始終不可怕,但生命之源的作用不僅僅是增加力量而是增加智慧,看看李毅泥丸宮之中生出的精神之海就能知道它對於智慧亦或是神魂有什麼樣的效果了。

    它作用在人類身上還沒什麼,最多就是多幾個像李毅那樣的人而已,但如今作用到了人類的口糧野獸的身上了,卻是一場災難的開始。

    而八爪章魚是第一個接受生命之源洗禮的野獸,自然而然隨著時間的推移,它獸中的王者八爪獸皇也生出了智慧。

    八爪章魚原本時刻被人類撲殺,這才躲到地下暗河潛藏,可好死不死又讓它遇上李毅這個不一般的人類,致使他失去了幼子,此時他開啟了智慧,自然是要報仇!

    這也就是智慧生物的共性。

    所以此刻它來到了廣瀚無垠的太平洋,準備在這收集手下來一次驚天大復仇行動。

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