《》正文 第五卷 輝煌第二百二十五章 震撼（下） 文 / 西風黑馬
吳專員，實在不好意思，家裡的條件太差了，讓您見曉峰的父親，面對著吳永成侷促不安地連聲說道。()（
面對著在短短一個多小時，就趕製出來的桌子上的十二個菜，吳永成的眼圈有些紅了。
桌子上有雞、有魚，還有其他的一些豬肉菜餚，熟悉基層情況的吳永成知道，人家這是把自己當作了最為高貴的客人來看待的：這十二個菜，那也是有講究的，象徵著一年四季，而雞、魚，則預示著年年有餘、五穀豐登。
要是在平川地方、集鎮上附近的鄉村的話，在這麼短的時間內，能匆忙地收拾這麼一桌豐盛的酒席，吳永成一點也不感到奇怪，可這是在遠離集鎮十幾里的地方呀，還是連車都通不進來的深山裡面。
為了拾掇這麼一桌菜，劉曉峰的的父親，不知道在這個極為貧瘠、而又偏遠的山溝裡，跑了多少戶人家，說不準全村他都動員起來了。
「老劉，你這真是太客氣了。要是下次還是這樣的話，那我可真不敢再來了。」
面對著g省老百姓們淳樸的一片情意，吳永成的嘴裡只能說出這樣的話來了。
「吳專員，我們窮山僻壤的，也沒有什麼好東西，像您這麼大的領導，那可是第一次來我們這裡啊！要是招待不好的話，全村裡的老百姓們恐怕都要罵死我們的。」
這時聞訊而來的村支部書記劉存生說話了，他的話更證實了吳永成的猜測：這桌飯菜還就是集全村的力量置辦出來的，否則的話，別說劉曉峰家是否有這麼多的材料，即使有的話，要在這一個多的小時裡，把這些材料煮熟，那也不是那麼容易的事情。
「那，我就謝謝鄉親們了。來，大家請一起坐下來吃吧。」
吳永成知道，自己這個時候再矯情，那也太有點對不起劉家寨老百姓們的一片心意了，只能在以後的工作中多加努力，來報答這一桌豐盛飯菜的情意了。
「二叔、牛老師、爹。李師傅。大家快坐啊！」這個時候。劉曉峰張羅著大家陪著吳永成一起往桌子邊走。
本來牛長根老師是堅決不肯來地。用他地話說：今天還不到下課地時候。作為老師。他現在地崗位在教室裡。
但吳永成看到他嘴上是這麼說。臉上卻是一臉地希冀。也就笑著把他一塊叫來了。
老師走了。全校地學生們自然也就能暫時休息半天了。劉曉華和劉曉香兩個人。也高高興興地提前放學、回到了家裡。
此時。懂事地劉曉香幫著母親在外面地廚房裡添柴、燒火。而只有七歲地劉曉華。卻一臉饞相地望著那桌子上地飯菜。口水不自覺地流出了足夠三尺長。
好傢伙。那飯菜自己在過年地時候。也未必能吃得上啊！
「小李，你那兩個碗來，給小傢伙們把這菜撥一些，這麼多菜，咱們幾個人哪能吃得完呢！」劉曉華的小動作，自然被有心的吳永成看在裡眼裡。
司機小李不顧劉曉峰的再三阻攔，逕自從外面拿回來兩個碗，把桌子上那些油水厚的一些菜，給兩個小傢伙們撥出了一些，當拿到劉曉華的跟前的時候，小傢伙眼睛一亮，根本不管老大劉曉峰那能殺了人的目光，一把把兩個碗抱在了懷中，嘴裡喊著：「姐姐、姐姐，你快來啊，咱有肉吃了。」
邊說邊跑出了家門。
屋裡的人們聽著小傢伙歡欣的叫聲，出了一陣會意的笑聲，而只有吳永成的心裡卻是一陣真的酸楚：改革開放十幾年了，對於劉曉峰家鄉的孩子們來說，能吃到一點肉還是那麼的艱難，這本身就是對自己這種地方官員們的一種嘲諷，說明了自己肩膀上的責任，還重得多呀！
「老劉，為什麼你們村子裡現在只有你們家的兩個小孩在上學呢？！難道說，這個村子裡就再沒有適齡的上學兒童了？！」
到了這個時候，吳永成一直憋在肚子裡的那個問題再以忍不住了，他對劉家寨村的支部書記劉存生問道。
「這個…」劉存生面對著吳永成陰沉的臉色，不由得先歎了一口氣：「吳專員，這個事情怎麼說呢？這倒也不是說，除了曉峰的兩個弟弟、妹妹之外，我們村就再沒有了一個上學的適齡兒童。這麼說吧，在一九八六年的那會兒，我們劉家寨小學可是最為輝煌的，是我們嵐羌縣最大的一個山村學校。當時至少有一百五十多個學生。」
吳永成半信半疑地問道：「是嗎？！還有過那麼輝煌的歷史啊！」
劉存生驕傲地說道：「那當然了這個我還敢哄你吳專員嗎？！不瞞您說，在那時候，我們這個這個偏遠的小山村，還辦過初中和幼兒園呢。不信，您問我大哥，當時他就是我們這個村的支部書記。」
一旁坐著的劉曉峰的父親點點頭，證實道：「吳專員，是有那麼一回事。當時我們的這裡好熱鬧！孩子們的讀書聲，在對面的山上都聽得到。」
說到這裡，他指著屋外對面假設的一個灰色的喇叭說，「當時，學生們還都會做廣播體操，可現在連喇叭都壞了！」
「吳專員，兩位劉書記說得一點也沒有錯。」牛長根老師補充道：「當年，不少年輕的師範畢業生，都會被分配到這所基層小學。那些老師們，也經常帶著同學們玩擊鼓傳花、和老鷹捉小雞的遊戲，有時候還會跳起我們g省的民間舞蹈。老師們之間還會談戀愛，據說如今丹陽市的一位副市長，當年就是在這所小學裡找到了女朋友。
呵呵，當年像我這種身份的民辦教師，要想分到這個學校來教書，那可是想都不敢想的事情啊！」
吳永成知道，他們描繪的都是那個時代「哪裡有炊煙、哪裡就有學校」的教育模式，當時，「村村辦學」是農村教育的主流。
可他還是對這突如其來的變化感到不難以理解。
「八六年？！那現在才到了九五年啊，這麼在這麼短短的十年間，就生了這麼大的變化呢？！」吳永成更感到困惑不解了：「應該說，這學校是有了那麼好的基