正文 第23章 逗比小夥伴 文 / 杯中小怪
第二節課課間離開教室的邱燕，直到第三節課下課，才哭著回來。
平常與她關係好的女孩子都湊過去安慰她，其他無關群眾也留神著這裡的情況，難辨是關心還是幸災樂禍。
友人的安慰，並未能讓邱燕止住淚水。直到上午第四節課的鐘聲響起，英語老師踏著鈴聲進了教室，大家都不得不回位後，邱燕的抽泣聲才漸漸低不可聞。
英語老師顯然也知道邱燕哭泣的原因，也不好說什麼，只當做沒看到一般，翻開教案上自己的課。但班上同學這節課顯然都心不在焉，竊竊私語在教室瀰漫，唯一安靜的角落，是林莓和穆行方。
英語老師是個軟性子，好聲好氣地提醒了幾個說話聲音比她還大的學生，卻沒有任何成效後。也只能繼續她的教學任務，想著下課後再去找一班班主任告狀。
林莓英語還行，上輩子為了和外國人打交道學過一些，日常的口語都能應付，自然對「早上好」「晚上好」「再見」這樣基礎的英用法不感興趣。但因為這是一堂英課，林莓也識相地沒有繼續讀她那本戰國史，而是換了一本中英對照的英國歷史讀物。
外國的漂亮物也很多，像銀器、首飾、古董傢俱……
多瞭解一些，以後萬一碰上什麼珍貴外國古董，也不至於什麼都不知道，白白錯過機緣。
穆行方的英語底子顯然也很不錯，林莓估計是穆媽媽以前請人教過他。但即便如此，他還是專心聽著課。因為對他來說，「上課認真聽講」是校規班紀，無特殊原因不得違反。
至於那個特殊原因……顯然就是林莓了。
穆行方還沒意識到，在他的原則世界裡，已經將林莓和世間眾人分割在了深淵的兩岸。
岸的一邊，是世間眾人以及他自己，都需要遵守這個世界的規則；而岸的另一邊，則是林莓，她作為「特殊原因」而游離在規則邊緣。
林莓步步踩線，但從不越界的行為，已經得到了穆行方的默認。
而這，也是兩人能友好相處的基石。
所以，林莓有了齊老爺子的「免罪金牌」後，隨意在課上看雜書且不打擾其他人的行為，穆行方選擇性無視。
但班上其他同學，上課不聽講就算了，還在下面竊竊私語，打擾其他同學聽課。這種害己又害人的行為，直接戳中了穆行方的怒點。
作為班主任欽點的紀律委員，穆行方有責任在班級紀律陷入混亂的時刻，勇敢的站出來！
所以，在一班學生如出巢的小鳥，躲在講台下面嘰嘰喳喳的時候，一道如寒風般冷冽的聲音響起：
「老師，剛剛那個知識點我沒！聽！清！能麻煩您再講一遍嗎？」
刻意的重音，讓班級霎時寂靜。
曾與穆行方是小學校友的學生，都在此刻回憶起了曾經的恐懼……以及被懲罰的苦楚。
接下來的半節英語課，除了英語老師講課的聲音外，一班安靜得如同沒有一個學生存在。
上半節課鬧哄哄，下半節課靜悄悄，這樣畫風奇詭的英語課堂，就連英語老師也接受不了。聽到外面下課鈴響，立刻就匆匆離開了一班。
上午四節課後，是午餐時間。
班上大多數學生都如避瘟神般匆匆離開了教室，只有王升和胡立帶著一臉壞笑湊了上來。
「木頭，數月不見，功力未減啊！大家還是那麼怕你！」
穆行方對胡立的調笑不置可否，領著林莓自顧自往校門口走。為了節省路上的時間，他們中午不回家吃飯，由他們的保鏢方哥送飯。
林莓倒是挺好奇穆行方在班級的威嚴是如何建立起來的。
也許是見識過他最狼狽的時刻，就算穆行方大部分時候都一本正經，甚至寡言少語，在林莓心中，他也依舊是那個火車上的正義笨蛋！
不過想了想，林莓還是沒問出口。
胡立實在是太八卦了，而且聯想，或者說是「妄想」能力極強。她問問題的目的是純潔的，但在胡立的發散性思維中，很可能就不純潔了……
所以，還是不要給自己找麻煩比較好。
穆行方和林莓不約而同地保持沉默，但這依舊阻擋不了胡立的八卦熱情。
話題很快就從穆行方餘威猶在（劃掉）風韻猶存（劃掉），轉到了邱燕的神秘筆記本上。
「據某知情人士透露，邱燕當時在語課上寫的是……」胡立故作神秘地壓低聲音，眼睛滴溜滴溜向四周轉著，似乎在查探有沒有人偷聽。這樣稍顯猥瑣的動作，配上他小正太的外貌，倒是意外的萌。
「情書！」王升憋不住了，快人快語搶了胡立的台詞。
胡立被搶了最重要的台詞，立刻怒了，「死胖子！敢搶爺的台詞！信不信讓你一輩子收不到情書啊！」
「那你再來一次？」胖子也後悔自己一時嘴快，可憐兮兮道，「有氣衝我發，別傷害我那不知何年何月才會送來的情書。」
這對逗比！
另外……
這個年代的孩子都這麼早熟嗎？毛都沒長齊就想談戀愛！
這是要置她於何地！
——by前世過了早戀年齡多年但依舊
把情人節當清明節過的林莓表示很不爽！
為了認真貫徹落實國家「可以早戀，不能成功」的偉大戰略，林莓暗戳戳地決定，如果身邊有哪個小夥伴想早戀了，她一定奮力搗亂，堅決阻止他們脫團！