《》第一卷 第三十二章 元旦晚會（六） 文 / 蘇老大
「下面有請趙楓同學演唱他寫的歌曲，名字叫做《長大後我就成了你》，這首獻給所有老師的歌，大家歡迎。」曹坤宇看著手裡剛剛送過來的歌曲名字說道。
不過他這時候雖然還在笑，但是心底卻有了那麼一些不太好的感覺了，這首歌先不管歌詞怎麼樣，這個名字聽起來就很高大上。
只要知道了這是獻給老師的歌，然後再一看歌名，就會覺得非常高大上，而且題目簡單明瞭、直入主題，光是這個歌名，就已經很有壓力了。
在這個時候曹坤宇心底已經有了些後悔了，既有答應了魏西嶽去為難趙楓，也有對於趙楓的忌憚。
果然等到趙楓上台之後，趙老師也在幾個同學的幫助下，擺好。了古箏，趙老師微微一笑，坐了下來，穿著一身潔白長裙的她坐在古箏後面的氣質就像天上的仙子一般清新脫俗
生生的把趙楓這個平凡挫男的氣質都給襯托起來了，一下子全場氣氛頓時熱鬧起來了，這種組合，一看就高大上的厲害呀，古箏伴奏有沒有，原創歌曲有沒有，歌頌老師有沒有，所有的人都期待起來了。
趙楓微微一笑，這首歌他選的是後來龔悅那一版，倒不是說龔悅唱的比宋將軍更好，關鍵是趙楓更喜歡這一版，比較平和舒緩。
還有一個關鍵原因是趙楓對於華夏古風的音樂非常喜歡，這首歌的伴奏在聽過之後，就一下子直接擊入了趙楓的心底，深深地喜歡上了。
而這個世界卻沒有這首歌，不知道是什麼原因，總之在那一年的春晚上，宋將軍沒唱這首歌，也沒有在任何一個渠道聽過這首歌，自然也就成了趙楓的原創了。
趙楓深吸一口氣，朝著台下鞠了一躬，這才對著趙老師示意了一下，抿嘴一笑。
趙老師輕吸一口氣，雙手放在古箏上，輕輕一個撥動，頓時一道柔和悅耳的琴聲像水一樣流進了所有人的心裡。
趙楓心底微微一驚，這種水平，簡直堪稱大師了，這次能夠讓趙老師給伴奏，絕對是他的榮幸，不過他自己唱的水平可能就會拉低很多水平，這讓趙楓有些小小的尷尬。
這個時候可不是走神的時候，趙楓稍微等了一下，然後就開口唱了，這一開口，別人先不說，倒是把他自己給嚇了一大跳。
為什麼會把他自己也嚇一跳呢？原因很簡單，那就是實在是唱的非常不錯，比起前世還有今生都強出三五倍不止，絕對達到了業餘歌手的級別，尤其是音色乾淨清爽，聽著就很舒服，他自己聽起來雖然有些失真，可是比以前好聽還是能夠聽出來的。
「小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去，小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地，長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你，長大後我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是希望，擦去的是功利。
小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣，小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起，長大後我就成了你，才知道那只粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴，長大後我就成了你，才知道那個講台，舉起的是別人，奉獻的是自己。」
在趙楓一開始唱的時候，台下的老師們就沉入了進去，等到最後那一段，所有的老師都驚訝了，都感動了，尤其是最後那一句，『舉起的是別人，奉獻的是自己』更是一下子唱進了所有的老師心中，不少感情豐富的年輕老師，一下子眼睛都紅了，開始抹起了眼淚。
所以等趙楓唱完之後，獲得的掌聲之激烈，比起剛才的脫口秀還要更勝一籌，絕對達到了晚會的最巔峰，就連坐在最好的位置的學校領導和前來參加晚會的市領導也鼓起了掌。
學校的領導那個得意呀，趙楓這個節目簡直就是驚喜呀，太加分了，現在國家一直在提倡素質教育，要讓學生德智體全面發展。
不過在高中來說，這一點根本不現實，高一高二還能夠稍微德智體一下，要是高三你還打算德智體，那你這個學校就完蛋了，肯定沒希望成為重點高中，已經成了重點高中的，也肯定會以最快的速度跌落神壇，逼格不保，成為一個二流學校。
所以很多學校都是應付差事，但是你應付你還得有成績呀，要不然國家的這個號召，豈不是白提了，這讓上面的領導們情何以堪。
而今天晚上的元旦晚會，其實就是康華高中的一次作秀，參加演出的學生幾乎都是有一方面特長的，都是家長花了大價錢培養起來的贏在起跑線上的人才。
有這些典型給學校爭面子，再加上學校花大力氣找來的體育特長生，不時的在禹都市的各個校級比賽，甚至是省級高中聯賽上或的幾個好成績。
至於為這些特長生稍微多花費一些資源和人脈什麼的，根本無關痛癢，取得了好成績，還能夠在領導面前得瑟一下，這就是我們響應國家號召的證據。
這個結果你好我好大家好，這幾年一直都是這麼過來的，上下都奉行的很好，而今天趙楓卻給了小領導一個大大的驚喜，超乎以往的驚喜。
那個脫口秀就不說了，這是模仿國外的一種藝術形式，非常搞笑，雖然也算是創新，但是對於校領導來說，其實也就是那麼一回事了。
但是……可但是……這首歌，這首《長大後我就成了你》卻不一樣，這首歌簡直就是驚喜呀，大大的驚喜，超乎想像的驚喜呀。
此時的校長大人心裡就是這麼想的，為什麼會這麼說呢？如果有人敢過去問一問原因，估計興奮地校長大人一定會噴你一臉。
這還用問，這還用問？這還用問！你長眼睛是幹嗎的，是出氣的嗎，沒看見各位領導都砸鼓掌，都在高興嗎，從眼神、表情、動作甚至身上一根汗毛的抖動，無一不是在說明他們在高興。
領導高興了，就說明他們滿意了，領導滿意了，自然就是校長大人工作做得好，他老人家工作做得好，那以後前途還不是大大的嗎？這就是高興的原因，還用問，這不是找不刺激是什麼，絕對的事沒眼力勁的表現。