《》第一卷 校園幽靈 第二十五章 誰在搞鬼 文 / 嗷嗷愛燕子
剛子帶著我和三彪，一直跑到河邊一口井邊，這裡離我們那兒，已經有七八里路。
剛子都沒猶豫一下，說了聲下面有個暗室，最安全，就跳了下去。
我在三彪後面，三彪也要跟著往下跳。
我說完了，因為我緊跟在三彪後面。
追趕我們的人影，雖說很近了，但無論怎麼樣，都來不及救我們了。何況，我也不知道，追過來的是誰。
剛子才一跳下去，一個人影就攔在了三彪前面。然後伸手，不，是伸出爪子，很瘦很長的手指，一下子撕開了三彪的衣服，從三彪胸前，把那紙符抓了出來。
三彪一頓的工夫，我已經超過了三彪。三彪被救了，我是完了，那井就在腳下。只要跳進去，等後面的人找繩子來拉我，門都沒有。因為下面，還有一個不是剛子的剛子在等著我。
我一步已經跨進井裡的時候，被一個人提了起來，直接把我朝後甩到地上。我仰面朝天的就倒在了那兒。
然後一隻手，卡地一下，就把我衣服撕開。那道符被來人抓走。
兩道抓到紙符的人影，直接把符就扔到了井裡。
我站起來，看見兩個人影是白嬸和花姑。
她兩個什麼都沒說，看起來也比較害怕，只在我們面前呆了呆，然後就消失了。
後面的人，已經追到跟前。
夏落跑的氣喘噓噓的，捂著胸口說：「好險，虧我追得急。」
葉朝也累得不輕，問我這是幹嘛，跑得和飛一樣，什麼時候長這麼大本事？
三彪急急地答道：「我們被假剛子騙了，每人弄了一張符貼切身放著，想不跑都做不了主。」
假剛子？說不定是真的剛子。人變成了鬼，你以為還和活著的時候一樣啊？夏落不以為然。
我不同意夏落的觀點，反駁他說：「白嬸和花姑不也是鬼嗎？這次不是多虧她倆救了我們？」
葉朝說，不管哪種情況，你兩個都不要輕信死去的人。
我奇怪地問他倆，怎麼趕來的這麼及時？
葉朝摸摸我的頭，我一直關注著你們。夏落也是。不過要不是你村裡一個老頭，我們來的晚了些，真還找不到你兩個。
老頭？誰呀？他大半夜的怎麼也不睡覺。
這個，我沒來得及問，不過就一普通老頭兒。幸好你們走的是麥田，能一望大遠，要是在村裡，還真就找不到。
我突然想起來，對葉朝說，剛才帶我們來的剛子，就跳到了這口井裡。
夏落說別傻了揚子，你見過鬼有帶符的嗎？這明顯是有人支使。那個剛子，不可能在這井裡，早跑沒影兒了。
回吧，葉朝說，看這一夜夜折騰的。
三彪說夏落，你和我們一起住就好了。
夏落說我不能和你們住一起，那不是被別人一鍋端了嗎？
往回走的路上，碰見我爸媽還有三爺。我一看明白了，葉朝說的老頭兒，就是三爺。
我說三爺你怎麼沒睡？
三爺說我想看看，是誰封了我兒媳的墳。走到十字街口那就看見幾個人往南走，我就懷疑是你，怕你出事兒。叫醒了你爸媽。我們走出你家才追幾步，他們兩個人就過來了。
三爺說到這兒指指葉朝和夏落。
我爸媽忙著對他們兩個人表示感謝。
回到家叫葉朝和夏落到我家喝杯茶歇歇，他兩個不肯。三爺也回家了。
經過這次的事，能確定下來，確實有人在作怪。像夏落說的，鬼是不可能畫符的。
我想不通，這次事件是從我們平整學校後園開始的，按說就是一場普通的鬧鬼事件，不應該會有這麼凶。後來人為跡象越來越明顯，這人和鬼怎麼還勾結起來了？這個人怎麼這麼厲害，能驅動鬼為他做事？
這個人不好找出來，因為他支使的，是鬼不是人。想抓著一個順籐摸瓜，比登天還難。
第二天天亮時，我和三彪困得像豬一樣。他爸媽來叫了幾次，都沒叫起來三彪。直到吃午飯時，三彪才晃蕩著回去。我吃了飯接著睡。聽我爸媽說高老師回來了，至少警察認定，不關他的事兒。
晚上，高老師來我家，通知我說，明天開始上課了。
然後高老師問我：「揚子，你是不是懷疑過是我搞的鬼？」
我點頭承認。
高老師歎了口氣，張張嘴想說什麼，終於沒有說出來。
我見過你幾次在西邊村口那兒看白嬸的墳。白嬸的墳被別人封了兩次。我說過之後看高老師的反應。
高老師坦然說，我是發現那墳上有些不對勁兒。墳頭上有一股煞氣。我也是供著神的，看得出來這個。想過去看個究竟，又怕被施術的人發現。我也不能告訴他家裡人，我是個老師，做這個事，傳出去好說不好聽。幸好你給你三爺講了。
高老師的解釋完全合理，至少我是這麼認為的。
我把夜裡被假剛子騙走差點兒跳井的事，說給高老師聽。
高老師沉默良久，說他懷疑常伯有問題。
常伯？他一個看門老頭兒做這些幹嘛？
高老師雙後交叉來回用力握著：「這個，不太清楚，有些邪術，做什麼用的都有。就有些人，喜歡玩這種東西。先前的事兒，都發生在學校。夜裡我進學校這次，他說話針對著我，想把所有事兒栽贓我身上。」
「再說他一直住在學校，做起這些來最方便。上了年紀的人，睡覺應該很輕。有人在夜裡進出校園，他不能一點兒察覺不到。為什麼每次都睡得那麼死。」
可是剛子的失蹤和我們這次，都不在學校。我提出自己的疑問。
高老師放開交叉的雙手，舉起右手揮了一下：「他這是在朝校外誤導我們。」
我還是有疑問，常伯完全可以一開始就不把事情放在學校做，他如果想栽贓你身上，就不會在你被派出所帶走後還弄走剛子。
高老師搖搖頭，校園裡挖出骷髏頭，那是給了他一個契機。校園裡鬧鬼，可能一開始真與他無關。而剛子被他這麼急切地抓去，他肯定有什麼事需要急速完成。他沒有選擇的餘地。我現在就是想不明白，為什麼你一直沒事，而三彪和你在一起也很安全。
我睜大眼睛，高老師不會懷疑我也有問題吧？
高老師搖搖頭，苦笑了下說，那倒不能。
我實話對高老師說，我也不知道為什麼，每一次劫難我總能逃過去。可這也是，別人幫忙，我自己是無能為力的。每一次總會有人出現幫我。
高老師說，你白嬸的墳被封，就可能與幫你有關。
我嗯了一聲，很可能就是這樣。
高老師提出一個大膽的建議，他說夜裡，再去學校看看常老頭的動靜。
我心裡一驚，真要是他，那不是主動送上門去。
高老師說他也是個人。不能時時刻刻都警醒著。還有，經過這許多事，他不認為有人敢主動夜裡再去學校。他不搞鬼的時候，他就認為沒人會去學校注意到他。
我盯著高老師，又一次對他產生了懷疑，這不會是在引我們上鉤吧。
高老師苦笑了下說，你不願意就算了，我也有些怕，總覺得有你在安全些。
這不是把我往火坑裡推嗎？我覺得這不是一個老師該說出的話。高老師又說了一句：這事兒不解決好，你和三彪隨時都在不安全中。也許還有其他學生，誰也拿不準，會死多少人才能結束。也許，還包括我。
還包括你？我真沒想到，這怎麼可能？
這起死亡事件中，都是孩子。怎麼連高老師都會受到死亡威脅。
你不懂，高老師搖著頭說，別忘了明天上課。
高老師說完就走了。