《》卷 二 黃巾之亂 第59章 殖民萌芽 文 / 夜九星
楊凌在幽州這些日子，他想了又想，決定要完善一下軍隊體制，不能再這麼下去，為此，楊凌立即召來了剛才西涼歸來不久的賈詡，「文和，我想試著建立一種新的軍事體制，但不知道效果會怎麼樣。而此處在短期內應該只會有小規模的騷擾戰，正好用來檢驗這種新軍事體制的效果！」
「主公不妨詳細說說！」
「我打算把最小的軍事單位改為十人一組，頭領稱十夫長；三十人為一伍，頭領稱伍長；三伍加十個雜兵合為百人，頭領稱百夫長；依此類推，三百人再加二十個雜兵又為一個軍事組織，頭領名稱你們可以自己想；接著就是三個三百二十人的軍事組織加六十個雜兵為一千人隊，再往上就是三千多人一組，然後萬人一組，直至三萬多人的軍團、十萬人的集團軍！那些雜兵包括醫護兵、伙夫、傳令兵、勤衛兵等等！」
賈詡聽了眼睛一亮，「主公的意思是要屬下組建一隻這樣的軍隊？」
「這個……意思差不多吧！」賈翊太聰敏了點，所以楊凌是絕對不會直接給你兵權的，「我的意思是讓你留下來和徐晃一起組建一隻這樣的軍隊！」
「和徐晃一起？」賈詡眉頭一皺，「那軍隊歸誰指揮？」
「具體作戰和訓練歸徐晃！」
聽到這裡賈詡就已經跳起來了，訓練和作戰都歸徐晃，自己那還搞個屁啊！「那要我留下幹嗎？吃白飯？主公，你要是對我有什麼不滿意就直說好了，何必這樣拐著彎把我流放？」
「當然不是，先聽我說完！」楊凌看著賈詡激動的樣子，我趕緊先把他按回座位好生安慰一番，等他平靜下來後再詳細解釋給他聽，「我會給你幾百人手，在所有百人以上的單位安插一個，稱為指導員，專門負責士卒的生活、紀律、思想教育以及作戰建議等等！」
「思想教育？教育什麼思想？」作戰建議就是謀士的該做的事，這個是賈詡的拿手好戲，其他的生活、紀律實際上是給賈詡增加了權利和對軍隊的影響力，這一點賈詡也非常滿意，就是這個思想教育就不知道是個什麼意思。
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「打個比方，你要讓士卒明白為什麼而打仗！」
「他們當然是為了大人你給的優厚軍餉！」
「錯！」看著賈詡疑惑的眼神，我鼓起三寸不爛之舌開始講解什麼叫政治指導工作，「你要做的就是轉變他們的這種思想！為了錢打仗的士兵只能打順仗，在形勢險惡的情況下，這些人就會士氣低糜！你要告訴他們打仗是為了他們後方的父母、老婆、孩子能夠生活得幸福安詳，是為了將所有可能威脅他們幸福的敵人消滅，如果敵人勝利了，他們在後方的親人將沒有安定的生活環境，將流離失所遭人奴役！我們的士卒裡不是有很多都是北方流民出生嗎？你可以組織這些人對我們的戰士講述四處流亡的悲慘遭遇，講述別的諸侯領地的百姓過的苦難生活。明白了嗎？」
賈詡根本想都沒想過這種思想政治教育，突然聽到這種新思想立即豁然開朗，「高！大人果然高見，如此的確可令我們的士卒對敵人產生憎惡與反感，增加他們的拚死殺敵之心！」
當然，也不看看是誰說出來的，這些可都是已經被實踐檢驗過的真理，「另外，你還可以組織那些老兵憶苦思甜，讓他們明白今天的幸福生活是怎麼來的！」
「這個我知道！是他們這些老兵奮勇作戰拼來的！」
「又錯！」
這種政治思想指導工作可是楊凌這種文科生的專長啊！難得有一個一展所長的機會，又有一個這麼好的學生兼聽眾，楊凌是越說越得意，越說越忘形，手舞足蹈的高喊到，「應該是在偉大的丞相大人，也就是我－－的英明領導下，他們才有今天的幸福生活！偉大的丞相兼北域王是指導他們在黑暗中摸索的指明燈，是維持他們幸福生活的中流砥柱，是帶領他們在險惡的亂世走向幸福生活的舵手，是照亮世間一切黑暗的太陽！愛丞相就是愛大漢、就是愛父母、就是愛家庭、就是愛老婆，只要有丞相大人在就沒有戰勝不了的困難，丞相大人說的一切都是真理，所有與丞相為敵的人就是與自己為敵的人，必須要盡一切努力打倒他們！所有人必須緊緊團結在以丞相為核心的……」
賈詡看著楊凌滔滔不絕的演講已經有點目瞪口呆，怎麼越聽越像是在宣揚某種邪教組織？
賈翊在摸了摸楊凌的額頭確定沒有發燒後突然向後急跳三尺，轉身就往外跑，「來人啊！快來人啊！大人中邪了！！」
經過楊凌再三努力終於證明自己精神狀態正常、絕對沒有中邪或被下降頭後，賈詡鬱悶的接受了楊凌派給他的「政委」兼參謀長的工作。
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賈翊嘗試著按照楊凌發表的重要講話的指示精神對屬下的每個戰士進行思想改造，至於這只部隊會不會變成象解放軍一樣悍不畏死，那就只能日後拭目以待了。
而楊凌則藉著這次賈詡的「妖言惑眾」，順勢玩了一下不知有沒有用的瞞天過海，反正對外宣稱楊凌是如賈詡所說的中了邪，有可能已經時日無多，需要回伏虎城休養，因此為應付可能突發的緊急狀況，此次征討幽州的兵力暫不解散，全都聚集到伏虎城隨時侯命。
駐紮在各地的軍隊也進入高級警備狀態，隨時聽候調遣，整個北域都因為這句謠言有了點風聲鶴唳、草木皆兵的氣氛。
時間就在這種緊張的氣氛中緩緩流逝。
九月，布納陳宮計，以楊奉陰襲濮陽。平復陰白於袁紹，紹使大將張?斷奉歸路，盡殲其部。
十一月，紹知悉平之井闌乃攻城之利器，習而用以攻官渡，布以投石車破之。紹復掘地道以攻，布以塹壕擋之。
十二月。
這袁紹和呂布還真是一對飯桶，枉楊凌在中間東搞一下西搞一下為你們兩個製造戰機，怎麼你們兩個就拼不出一個勝負來？就算拼不出勝負，他們兩個也好歹決戰一把吧？因為他們不拼上一個兩敗俱傷，楊凌又怎麼好出兵來收拾殘局？。
楊凌實在玩不下去了，真是人算不如天算！楊凌裝病裝了五個多月，現在是拖得公文積壓如山，整天躲在屋裡差點沒病也悶出病來。再這麼等下去，別說自己受不了，就是整個北域也會人心浮動。
被逼無奈之下，楊凌只好宣佈「病體康復」，不過為了不讓部隊解散，楊凌找了個明年四月全軍大演武的借口，要求部隊在襄伏虎城集訓，同時令在伏虎城新建沒多久，為軍隊培養基層將領的武院學生住進軍營，和這些實戰部隊進行交流，如此一來既能提高現有官兵的軍事知識，也能讓這些學生理論聯繫實際，畢竟楊凌可不想將來培養出一群紙上談兵的「趙括」。
誰知楊凌的這一命令成了武院今後的傳統，所有入學兩年的學生都必須在邊防地區實習一年，沒有得到邊防軍官認可者不得結業，換個地方繼續去實習，結果搞得以後的學生對我怨聲載道。
另外一個讓楊凌急得宣佈病體康復的原因則是北域府裡的一個丫頭見楊凌每天悶在房裡，為了給楊凌解悶時無意中講了一個傳聞，說的是徐州一個叫張冶的小豪族在楊凌的政策鼓勵和糜、黃、文幾家在東瀛一夜暴富的刺激下買船組織退伍水兵下海去尋找海外財富，結果一不小心遇到風浪翻了船，幸好命大沒被淹死，流落到了夷州西南的一個有淡水的大島上，靠著捕魚為生，在島上當了一年野人後才由家人散盡家財給找了回來，現在全家已經淪落到了乞討為生的地步，更被整個徐州傳為貪心不足、不自量力的笑柄。
這個在別人用來做茶餘飯後談資的傳聞卻令楊凌聽了激動不已，因為民間的殖民主義已經開始萌芽了。
只不過這個勇於第一個吃螃蟹的人運氣不好，落到了傾家蕩產的地步，這對殖民主義的初生階段可是不小的打擊。為了加速民間殖民主義的發展和實現楊凌收集海外財富的宏偉計劃，「病體康復」後楊凌立即派人找來了這個張冶。
只不過當楊凌第一眼看見這個張冶時，楊凌還真是吃驚不小，雖然這人在見我之前肯定被下人帶去沐浴更衣過，但一看那面相就肯定這人是個倒霉蛋，八字眉、八字眼、八字嘴，一副苦大仇深的樣子，標準的根正苗紅，簡直比貧農還貧農，這樣一個人原來也會是豪族富戶？而且這人看上去差不多有六十多歲了吧？這麼大的年齡了居然還敢出海，真是有夠猛的！
張冶並不知道為什麼楊凌會要見他，不過心裡估計又是出海破產那件倒霉事，這輩子也就只有這件事能夠傳得街頭巷尾、上達天聽了。
看著楊凌正以一副貓見到耗子的眼神打量著自己，張冶已經被刺激得非常脆弱的神經變得異常敏感，大漢可是以孝治天下，自己的一番莽撞弄得父母妻兒流落街頭，這丞相大人不會是拿自己開刀正法吧？張治越想下就越害怕，兩腿一軟就跪倒在地，「賤民張冶叩見丞相大人！小民知罪，小民下次再也不敢了，大人饒過小的這一次吧！」
一聽到這句話，楊凌的眉頭不由得一皺！有沒有搞錯？自己叫他來就是鼓勵你再多搞幾次，你居然第一句話就是再也不敢了？那自己叫你來還搞屁啊！「你有什麼罪？」
張冶是一把鼻涕一把眼淚的哭訴，「小民不自量力，妄想一夜暴富，結果累得父母妻兒流落街頭、行乞為生，小民不孝！求大人開恩，小民今後就是賣身為奴也要養活父母，大人給小的一個機會吧！」
搞半天是這麼回事！不過這張冶說的也沒錯，中國有句俗話是「父母在，不遠遊」，對於這句話我還真不好怎麼說。
孝是中華美德之首，偏偏這句話卻牽絆住了民間向外擴張的野心。這個時代人的平均壽命不算戰亂死亡的話也就五十歲左右，父母四五十歲病痛纏身之時兒子是二三十歲的黃金階段，卻不得不在家伺候父母，等父母過世了也就三十幾歲的人了，這個年齡的男人又被老婆兒子纏住了手腳，哪裡還有什麼闖勁？偏偏這種思想我不可能去反對，只能留著以後慢慢想辦法解決。
不過眼前這張冶倒是異類，看上去都六十好幾的人了還往外跑，他父母豈不八十多了？「你今年貴庚啊？」
「小民虛長三十有二！」
「？？？」楊凌嚇得差點下巴掉到地上，三十二歲怎麼這麼蒼老？看來那一年的野人生活和最近的慘狀讓他受的打擊不小，居然未老先衰得如此厲害。
楊凌正正神態，還是把話題轉移到原來的目的上去，「你說要我再給你一次機會，那我現在讓你再出海，你敢不敢？」