第2卷 第五十九章 兩分鐘的依偎！ 文 / 高山雪豹

    陳由紅找的這八名老師都是極其負責的骨幹老師，他們一旦接受了任務就會想盡設法的完成。

    每學期中途的面授時間沒有寒暑假時間長，只有半個月；學習任務安排很緊，他們每天學習結束後，都要在晚上研討一到兩個小時；面授學習結束前，四個組都圓滿的完成了修改審稿任務。

    陳由紅是咱們老百姓啊，今日個真高興。結束面授學習的前一天晚上，他熱情邀約幫忙審閱資料的八位老師在一起小聚，酒酣耳熱之時他慷慨的說道：

    「同學們。非常感謝你們幫我完成了一件大事，明天面授就要結束，你們有興趣的話，我請你們去武當山遊玩一天。」

    「陳由紅。我們八個人那可是要幾個錢喲？」宋秀忠微笑說道

    「來一趟不容易，去玩一下好呀！」關廣珍也沒推辭。

    大家都有去玩的意思。要是以前陳由紅請這麼多人去遊山玩水，想都不敢想；每月發到手的那三四張大團結，他就是有這份心也沒這份力；現在他偷偷吃點夜草的陳由紅，兜裡有錢心不慌。毫不猶豫的邀請道：

    「明天結束後我們就直奔武當山，車費、門票、吃飯的錢算我的，哪位要買紀念品就自己解決。」聽完陳由紅的話。八位同學，都露出了燦爛的笑容。

    學地理的老師去遊玩，當然要先做點功課，他們連夜查閱有關資料。武當山有箭鏃林立的72峰、絕壁深懸的36巖、激湍飛流的24澗、雲騰霧蒸的11洞、玄妙奇特的10石9台等。主峰天柱峰，海拔1612米，被譽為「一柱擎天」，四周群峰向主峰傾斜，形成「萬山來朝」的奇觀。

    實際景點究竟怎樣，誰也沒來過，誰也說不清。八點半他們一行坐汽車來到武當山，到達好漢坡的時候，路旁有一匹棗紅色高頭大馬，幾套大、中、小號軍服，假的手槍、皮套，陳由紅對此產生了濃厚的興趣，他看三國的時候，就對威風凜凜，馳騁疆場的武將特別佩服。楊玉華看出陳由紅的心事說道：

    「陳由紅。想當將軍吧？照一張我們看看。」

    「本人正有此意，我要是照得威武，你們就跟著照。」陳由紅說完就去穿戴軍裝，照相的師傅熱情的過來幫忙他背槍整衣，坐上高頭大馬，擺姿抬頭。「卡嚓」一聲，師傅按下快門，他的英姿定格在那一剎那。快速成像，大家端詳照片，評頭論足，繼續前行。經過太子坡……古神道，他們一路歡聲笑語，激情飛揚；都是年輕人，腳力腿勁綿厚，步行到達金頂的時候剛好中午十二點。

    站在金殿前，極目四方，八百里武當秀麗風光盡收眼底。一行九人，進殿觀光磕頭。一位白鬚飄飄似神仙的老道，一把抓住陳由紅的手，端詳片刻，朗聲說道：

    「施主！你前景不可限量，財富不可斗量！」

    陳由紅也沒多問，拜伏於地。誠心說道：

    「果如道長所言，我一定不忘貴殿恩德。必將捐款億元！」

    「好！一言為定！」道長兩眼放光，淡定自若。

    眾同學走出金殿，準備找個簡易的攤點吃飯。王廣珍已顯疲憊，氣喘吁吁的說道「這路不僅遠而且陡峭，我的腳已經磨起水泡，看看來路，不寒而慄。」

    潘興華接著說「歐陽修說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。你怎麼能畏懼路遠，害怕求索呢？」

    官亞林「你這是哪跟哪，用語不當，毛爺爺說：不到長城非好漢，無限風光在險峰。」

    「官大哥，我的意思是我們這批大齡的莘莘學子，之所以能走到一起，是因為我們都是不甘現狀的求索青年，不能害怕困難，畏葸不前。」潘興華進一步闡述他的求索觀。

    「對不起。我對你的話理解偏狹，你說得沒錯。我們要向陳由紅學習，一步一個腳印的做點實實在在的事情。就像古人說的『不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。』他這次要我們會審他編寫的資料，下一次會不會要我們會審他寫的書呢？」官亞林發表一通弘論。

    「陳由紅。看你人長得舒展，沒想到你有如此的鑽研精神，整出一套系統完整的資料出來，值得我們學習。」楊玉華喘著粗氣，也沒忘誇陳由紅幾句。

    王顯燈打斷他們「我看你們就在山頂相互吹捧，快點吃飯了下山，時候不早了。俗話說：上山容易下山難。你們有力氣把兩位美女背下山去。」

    王顯燈說得沒錯，下山的時候，楊玉華和王廣珍每遇陡坎，雙腿打閃，難於行走，男同學則乘此機會，牽手撫背慇勤備至，有時候必須歇一會兒才能繼續前進。一路走走停停，下到山腳，天已黃昏。

    找到一個路邊店，每人一碗牛肉麵。關廣珍一臉的疲憊對陳由紅說道：「老同學，感謝你破費帶來我們大家遊玩武當，你是否該發表一下遊玩心得呢？」

    「同學給我出個題目，你這是考我呢！我說幾句：從山腳到金頂一路艱辛；又從金頂到山腳，步履蹣跚。反觀忙碌奔波的人們，又何存不是在經歷人生的過程？農民收穫一筐玉米，商人收穫一筐金子，走到人生的終點，他們又有什麼區別呢？當然每一個人都還要勞碌一生，奮鬥一生，享受過程中的七情六慾！」

    「說得好，說得好！」

    同學們在愉快的談笑中結束了這次遊玩。

    陳由紅這次學習可以說滿載而歸，回到學校，他把學友們修改後的資料整理一遍。初一、初二兩個年級，四本書；八開的共四十八個版面。地理輔導資料的編寫、修改工作已經完成，剩下的工作是向教研室報告，然後找一家價格低廉的印刷廠付印。

    在緊張的學習期間，他還惦記著清河的親人和學生。跟譚小莉母女帶了小禮物；給易宗慧、汪凌志、趙蘭翠也分別帶了禮物。給易宗慧的禮物是一支精美的鋼筆和兩個精裝筆記本。由於出去學習耽擱的課很多，他回來以後就跟趕場一樣，一節連著一節的上課，帶回來的禮物幾天了還沒送給她們。

    星期四這天，他已經連續上了六節課，講得喉嚨都在冒火，嗓子嘶啞，回到宿舍隨意的仰臥在床上小憩。隱約感覺一個人走進他的房間。

    「陳老師！」一個他再熟悉不過的聲音，清亮嬌秀。他驚喜的坐起「宗慧呀！你來了，這段時間還好吧？」易宗慧向他的身邊走幾步，與他近在咫尺「你出去這麼長時間，回來了對別人不管不問，你是不是成心害我？」

    陳由紅看著易宗慧委屈的樣子，他能察覺到易宗慧看他的眼光中那幽幽情思「我是要找你的，實在太忙碌，你來得正好，有一份小禮物送給你。」

    「我又不是來跟你要禮物的。來看看你，跟你說說話就行了，不然我真是茶飯不思！」

    陳由紅站起身，拿來筆和筆記本遞給她「給你筆是祝你將來筆下生花，給你筆記本是希望你學富五車。怎麼樣？寓意很好吧？」

    易宗慧嫣然一笑，接過陳由紅遞來的筆和本「多謝老師的筆和本子，不過我可做不到筆下生輝，也不可能學富五車。失望了是你自己的問題。」

    鬼使神差一般，陳由紅似乎被某種外力所驅使，他把身旁的易宗慧輕輕的攬入懷中，依偎足足兩分鐘「去吧，好好學習。」易宗慧很安靜很恬然，她似乎就是來等這輕輕的一抱「老師記住，每次學習回來要找我談話，不然我真的心裡難受。我走了……」

    陳由紅目送易宗慧裊裊婷婷的身影走出房間，他若有所失，又如釋重負；這姑娘……讓時間去解讀吧！

    這個星期他必須抽個時間，去見教研室那位慈祥的主任——他的老師。他必須要教研室的領導認可他的資料，這樣才有機會在全縣推廣，他辛勤編寫的資料才能轉化成教學的成果和生活的貨幣。

    星期六下午，陳由紅找了個理由，請了半天假，帶齊所有的資料，騎自行車來到縣教研室，走進他熟悉的低矮且陳舊的教研室院子。教研室主任戴著老花鏡，坐在他那簡潔的三屜桌前專心翻閱著什麼，陳由紅叩門而入「戴老師，您好！」

    戴主任慈祥的微笑，看著卓爾不群的陳由紅「由紅呀。今天怎麼有時間出來？坐，喝茶。」

    「我今年改教地理了，用兩個月時間編寫了一套系統的初中地理同步輔導、複習、考試資料。我來請您把把關。」陳由紅邊說邊從包裡拿出了全部資料放到戴主任的辦公桌上。

    戴主任用那雙蒼老得有點微黑的手翻開那一疊厚厚的稿紙「小陳呀，你是我教的學生中最勤奮的一個，上學期你的作文教學獨樹一幟，我有心把你調來當教研員，可是阻力很大，沒有成功；今年你改教地理，時間不長又整出一套地理輔導資料，可見你是下了一番功夫的；要是全縣的每一位老師都跟你一樣勤於教研，我們的教育事業何愁不振興？」

    陳由紅面對老師的表揚，赧然一笑「老師過獎了，我只是不甘寂寞，盡力而為。今天中午我請您吃飯，把編寫資料的想法、過程、打算詳細的向您匯報。」

    「你有此心，我就喊幾位教研員一起去探討一下。」

    師生見面，他們又一起聊了一些生活方面的話題；下班後，在陳由紅的帶領下一行人有說有笑的走進一家小酒店。