正文 第7章 才壓四眼 文 / 蘇奕楓
又逢金秋九月。因為一年級的時候明裡暗裡與金胖子斗了不少，她已經怕了我這個熬火鬼，所以在我升二年級的時候在我背後使了個壞，弄得二年級一班班主任不敢收我，把我推給了二班班主任。
新班主任姓鄭，比金胖子看起來舒服多了。小學裡的班主任好像都是教語文的，因為一年級時候與金胖子關係不和諧，所以我一向討厭語文，以致討厭語文老師。可是現在換了鄭老師，讓我有了重新學語文的超強想望，因為鄭老師才二十多歲，年輕漂亮，身材修長，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。她留著男孩子一樣的短髮，還戴著一副眼鏡，又小又薄的嘴楚楚動人。她上身穿一件淺藍色襯衣，上面松兩顆紐扣，露出誘人的溝溝；下面是一條緊身的黑褲子，看起來十分修長。可惜啊，誰會想到這樣一位年輕美女老師，卻總給人一種錯覺。原來能當班主任的老師都不是一般的老師。
當鄭老師知道我是從一班被推過來的時候，她雖然當時面對金胖子的時候臉上是笑盈盈地答應了，可是一領我進教室，她灰白的眼鏡後面，立刻射出了兩道嚴厲的目光，緊緊地盯著我，像要吃了我一樣，也不顧我的身高缺陷（那時的我的個頭在班上算矮小的），毅然將我安排到了最後靠教室後門的角落裡一人一張長課桌。
「那是不搞學習的丫子的專用課桌，可以趴著睡覺用的。聽說你一年級就調皮地翻了天，換了不少的同座，那你從今兒起就坐那裡，哪天你開始搞學習了我再把你調到前面來。其他同學，如果有不想搞學習的也可以跟他換哈子。」鄭老師板著個臉針對我及全班說。
沒想到我剛還對她產生好感，她卻對我來了個下馬威。我雖然小，但是還是知道一個人坐在角落裡是一種醜事，班上人都取笑我，不願意跟我這個拐丫子一起玩，幸好雄得兒和航得兒也在二班，只有他們倆偶爾找我玩。可是那個雄得兒簡直是個「尖嘴貨」，他將我以前的光榮事跡全部對班上的姑娘丫講了，他咧（意思就是那）張嘴居然也能逗得姑娘丫捧腹大笑。我發現他越來越喜歡跟姑娘丫一起玩了，就連上廁所也要跟姑娘丫一起，有次要進女廁所被人家師姐給趕出來了。可是他好像真想做姑娘丫，學著人家添棒棒糖、學著人家翹小指、學著人家尖著嗓音撒嬌，就連尿尿也要學著人嘎姑娘丫蹲著尿，從此「阿娘」的綽號就隨著他的事跡而傳開了，認識他的人都這麼叫他，一直被人叫到上高中，高中的同學都是來自縣裡不同的鄉鎮，知道的人少了，所以才漸漸被淹沒。
為了擺脫一個人坐在牆角的孤獨，我上課努力認真聽講，積極舉手回答問題。然而那個鄭四眼（聽別人這麼叫過她）好像故意與我做對，對我的積極性完全抹殺。有次她報聽寫，問哪個同學敢上黑板上接受生字檢查，班上沒有一個人舉手，我想機會來了，奮力將手舉的高高的，鄭四眼明明一眼就看到了，可就是不點我，還向我投射一注蔑視的眼光。我為什麼會有勇氣敢舉手呢，因為我有一個姐姐，那時候計劃生育正鬧的凶，所以我的同學大都是獨生子女，航得兒、雄得兒也都是，按政策頭胎是女兒的農民可以生二胎，不過要隔五年，可是姐姐只比我大一歲多，所以當時家裡罰了不少的款。雖然姐姐只比我大一歲多卻比我早兩年上學。那時候每逢寒暑假，姐姐就提前用她學過的課本教我一些新課，我雖然才上二年級，但是四年級的生字詞都已經難不倒我了。
為了在鄭四眼面前證明我超同齡的恐怖實力，讓他不再小瞧我，也為了讓她把我調到前排去做，我開始公然不再做她每天佈置的抄生詞的家庭作業。那個時候她給全班同學分了組，每個組都有一個小組長，負責每天早晨檢查家庭作業。正好我的組長是申小玉，她住在我家隔壁，每天一起上學的。她來檢查我的時候，我直接說沒做，沒想到她也不告訴老師。直到有一次早晨第一節語文課的時候，鄭四眼讓我們一邊背唐代詩人胡令能的《小兒垂釣》一邊挨個挨個批改家庭作業。我沒做，但是奇怪的是我完全不慌張、不害怕。要是一年級的時候，忘記做家庭作業是要被老師趕出教室在外面補出雙倍的作業的，而這次我很鎮定地坐著，也沒有背書，因為我暑假時候已經背會了，我好像越來越迫不及待她來檢查我了，好像等了很久壓抑了千年似的。
「范雪強！你的作業呢？」鄭四眼溫柔的笑容下彷彿掩藏著深不可測的殺機。
「沒做！」我很淡定地望著她。
「為什麼沒做？你哪門（意思為怎麼）就怎懶得抽筋！把你的書跟本得兒拿著，滾到外頭去寫！」她突然之間一聲巨吼，令正沸沸揚揚的讀書聲立馬靜止。
「你們繼續背！」她又是一聲巨吼，讀書聲又重新響起，比先前更激烈了，像要炸開了鍋。
「生字我都會寫了，而且《小兒垂釣》我也會背了。」我說。
她不相信，要我合上書，站起來背給她聽，我背了，而且十分順口。她臉上的怒氣如洶湧的潮水一般還是沒有半分要退的意思，她拿起我的書，翻到生字表，要給我報聽寫，我以為只是報最近學習的一課，心裡自然是沒有緊張感的，沒想到她幾乎把前面學的所有都報了，還好我爭氣，沒有讓姐姐兩個月的學前輔導白費，居然一個不錯的全部默寫下來。當鄭四眼批改的時候，我看到她臉上表情的變化，剛剛的憤怒轉變為驚訝又轉變為欣喜。批改完後，她丟下我的作業本，什麼話也沒說，就走到下個同學的位置上檢查家庭作業去了，也沒有再趕我出去補作業了，我頓時一窩腦糊了。
其實世界上所有的學生本不存在痛苦，正是因為有了老師，所以學生才有了痛苦，都說打是親罵是愛，可是學生不需要這麼多的老師的親和愛。