正文 第102章 爆笑模擬電路課（六） 文 / 若痕

    不知道為什麼，突然有一天，隊長宣佈通信班要在月底進行一次考試。

    於是，全體師生進入備戰狀態。

    各科老師都在調整教學計劃，開始了程度不同的複習課，順帶劃重點。以連月來對模擬電路老師的瞭解，通信班的人認定他肯定會繼續上新課的，不可能上複習課拉要點。

    基於不愛學模擬電路課的習慣，再加上對老師會講新課的判斷，大部分的人仍然選擇了抓緊課間時分「出逃」。

    照例在清點完了人數，並確定了缺席人員的去向之後，竟破天荒地看見老師裂開嘴笑了。

    習慣性地掃視了一遍坐得稀稀落落的學員們，翻開書，說了句讓所有人意外無比的話：「月底要考試了，今天這堂課上複習課，把之前學過的知識點串一遍。」

    「啊？」這個消息太震撼人心了，聞者異口同聲地驚呼，暗自慶幸沒有逃課，不然，損失就大了。

    「怎麼了，不願意上複習課呀，那我們就按照原定的教學計劃，繼續上新課好了。」老師故意曲解同學們的意思。

    「不，不，不，老師還是上複習課嘛，我們太需要串一串知識點了。」同學們趕緊申明立場。

    哇塞，真是太幸運了。記得聽學長們說過，「嚴師」幾乎不上複習課的，更枉論劃重點什麼的。而且，這次僅僅只是隊長突發奇想臨時增加的，只針對通信班開展的考試。有點類似於單元測驗，並不會計入學科成績。

    可是，既然老師都如此重視，大家也樂得將之前所學的再複習一遍。有老師帶著，總比自己獨自鑽研要強得多！

    於是，所有人的情緒都被調動起來，生怕老師轉念間就臨時改變主意，不給串要點了。

    老師似乎看出了他們的心思，千年難得一見的笑容再次浮上面龐：「同學們，準備好了沒？可以開始了嗎？」

    「可一一以一一了！」第一次回答得如此之快，如此異口同聲，學習積極性空前高漲。

    ……

    雖然是串要點，但很快就發現，如果平時不怎麼聽課的話，完全跟不上老師的進度。

    他會說，某某題目涉及到的知識點有哪些，如遇到另一種題形，解題思路是怎樣的，哪些章節要一看再看，重點看……

    「同學們，想知道得更詳細一些麼？」

    廢話，這堂課的初衷是什麼來著，忘了麼？

    「欲知詳情如何，請各位參照課堂筆記哈。」

    暈，弄了半天，結果是空高興一場！原先的滿心歡喜，化作如今滿腔沮喪。

    「大家想知道課堂筆記裡都有些什麼嗎？下節課再詳解哈。」

    高懸著的心，終於放下來了。

    老師很滿意他的「惡作劇」，一直淡淡的似有若無地笑著：「我在想，你們肯定沒法安心等到下節課了，好吧，我們現在就來講講具體內容。」

    如同坐過山車一般，小心臟快蹦出來了！

    下課鈴聲敲響的時候，老師又說了句讓人大跌眼鏡的話：

    「同學們，如果到時候你們發現試卷上的題目，和今天所講的內容高度吻合，那麼就是，如有雷同，絕對巧合。」交代完畢後，收拾好教具，分秒未停地走出了教室