二 勸學篇 致諸弟按月作文寄京 文 / 曾國藩

    【原文】

    四位老弟足下：

    去年十二月廿二日，寄去書函，諒已收到。項接四弟信，謂前信小注中，誤寫二字，其詩此即付還，今亦忘其所吳語何矣。諸弟寫信，總雲倉忙，六弟去年曾言南城寄信之難，每次至撫院齋奏廳打聽云云，是何其蠢也？靜坐書院三百六十日，日日皆可信，何必打聽聽差行期而後動筆哉？或送至提塘，或送至岱雲家，皆萬無一失。何必問了無涉之齋奏廳哉？若弟等倉忙，則兄之倉忙，殆過十倍，將終歲無一字寄家矣。

    送王五詩第二首，弟不能解，數千里致書來問，此極虛心，余得信甚喜；若事事勤思善問，何患不一日千里，茲另紙寫明寄口。家塾讀書，余明知非諸弟所甚願，然近處實無名師可從。省城如陳堯農、羅羅山，皆可謂名師，而六弟、九弟，又不善求益；且住省二年，詩文與字，皆無大長進。如今我雖欲再言，堂上大人亦必不肯聽。不如安分耐煩，寂處裡鬥，無師無友，挺然特立，作第一等人物，此則我之所期於諸弟者也。

    昔婺源汪雙池先生，一貧如洗，三十以前，以窯上為人傭工畫碗。三十以後，讀書訓蒙，到老終身不應科舉，卒著收百餘卷，為本朝有數名儒，彼何嘗有師友哉？又何嘗出里閭１？余所望於諸弟者，如是而已，然總不出乎「立志」「有恆」四字之外也。

    買筆付回，須待公車歸，乃可帶回，大約府試、院試可待用，懸試則趕不到也。諸弟在家作若能按月付至京，則余請樹堂隨到隨改，不過兩月，家中又可收到。書不詳盡，余俟續縣。兄國藩手草。（道光二十五年二月初一日）

    【註釋】

    １閭：里巷的大門，此處指家鄉大門。

    【譯文】

    四位老弟足下：

    去年十二月二十二日，寄信一封，想已收到。剛接到四弟的信，說前信小注中，誤寫二字，那首詩馬上附回，現在他忘記所誤是什麼。諸位弟弟寫信，總說忙碌。六弟去年曾說南城寄信的難，每次到撫院齋奏廳打聽，真是太蠢了。靜坐書院三百六十夭，天天都可寫信，何必打聽通信兵行期再動筆？或者遇到提塘，或者送到岱雲家，都萬無一失，何必去問了無關涉的齋奏廳？如果弟弟等很忙，那兄長的繁忙，比你們忙碌十倍，那不是一年無一字寄回家了。

    送王五詩第二首，弟弟不懂解，幾千里寫信來問，這很虛心，我讀了信很高興。如件件事都勤思善問，不怕不一日千里。現另紙寫明寄回。在家塾讀書，我明知弟弟不很願意，但附近實在沒有名師可從。省城如陳堯農、羅羅山，都可說是名師，而六弟、九弟，又不大善於求學。並且住省兩年，詩文與字，都沒有大長進。

    如今雖然我想再說，堂上大人也必不肯聽，不如安分耐煩，寂處裡宅，無師無友，挺然特立，作第一等人物，這是我所期待於弟弟們的。

    過去婺源汪雙池先生，一貧如洗，三十歲以前，在窯上為別人打工畫碗。十歲以後，讀書訓蒙，到老終身不參加科舉考試，終於著書百多卷，為清朝有數名懦，他何嘗有師友，又何嘗走出家鄉一步？我所朗待弟弟們的，如此罷了，總不外乎「立志」「有恆」四字。

    買筆付回，要等公車回，才能帶回，大約府試可待用，縣度則趕不到了。諸位弟弟在家作文，如能按月付到京城，那我請樹堂隨到隨改，不過兩個月，家中又不可收到。信寫得不詳盡，其餘等以後再寫。兄國藩手草。（道光二十五年二月初一日）