正文 第四十八節 文 / 孫世祥
孫天主一回學校，就陷入了困境，每天借錢度日。尉老師知道他的困難，叫他寫了申請，去與中文系主任說了。中文系的老師都很讚賞孫天主。於是從中文系的經費裡擠出點錢來，送與孫天主做書費、學費。每月國家補助那點錢，發成飯菜票。頭年孫天主剛來時，人還小些，能吃近二十天。今年一年，孫天主忽從去年的一米五八長到一米七一，飯票只夠吃十來天了。其餘十來天就只好借錢用了。男生飯不夠吃，多是朝女生宿舍跑，去談上一個姑娘。女生的飯票，每月都吃不完，都要剩，這樣就能挖女生多餘的飯票來吃。同宿舍的幾個，飯票不夠吃了，都忙效仿其他男生這樣幹。女朋友雖沒追到，一去跟女生們吹上兩天，說到飯不夠吃，女生們不論是不是男朋友，都救濟。所以一去就弄了飯票回來了。他們都叫孫天主：「女生們都愛著你啊！你去弄，比我們好弄啊！」孫天主不去，干挨餓，倒靠這幾人從女生處弄了飯票來，又救濟他。
飯票倒靠救濟，菜票女生們救濟不了。女生們的菜票也要靠家裡，哪有救濟男生的？孫天主就只吃飯，不吃菜。幾天干飯一吃，上下唇就長出一層白色的硬殼來，開裂了。話都不能張口說，一說話雙唇就出血。偏偏有那麼一些人，聞孫天主之名，上門請教。本校學生，還好應付，談到吃飯時，就回宿舍打飯吃去了。外校或社會上的來呢，到吃飯時總得招待頓飯啊！以前孫天主在這方面花費就不小。如今更糟，自己都沒吃的，哪來招待別人的呢！所以孫天主就與宿舍的人約了，有人來找孫天主，都說不在。有人來時正問到孫天主：「我們來請教孫天主，請問他在不在？」孫天主說：「不在。已回家去了。」
飢餓將孫天主從圖書館裡趕了出來。肚子不餓，他在圖書館能呆上一天。肚子餓了，呆十分鐘都呆不下去。回來呢，幾個同捨男生也正窮愁潦倒。大家去打了干飯來，用開水泡著吃。不解決問題，就相約到校外農民的地裡，拔蘿蔔充飢，商量說：「情況不妙了！我們原來去找的那幾個女生，都有男朋友了！我們一是無法再去找了，即使去找也找不到飯票了。飯票要吃光了，下一步怎麼辦？」都叫孫天主快配合行動了。回學校，就拉上孫天主朝女生宿舍走，說：「我們帶你去找一些富裕的姑娘，既弄得到飯票，也弄得到菜票。」以前他們去女生宿舍，只敢去找農村來的姑娘，這下就拉孫天主去找幹部的姑娘，說：「這些姑娘才有錢。」去了，就說：「你們想見孫天主，我們帶來了。」姑娘們激動起來，臉紅成一片。男生們就偷偷向孫天主暗示：成了成了！於是這數人就向女生們吹起孫天主來，說是如何如何地厲害，漸漸就談到孫天主的飯菜票不夠吃。女生們慷慨解囊，既給飯票，也給菜票。這幾人就像叫花子一樣，急忙接了。姑娘們叫他們：「你們飯票不夠，只管說啊！」他們要走，就巴望下次再來玩。送他們出門。孫天主回頭總見她們眼直勾勾地望著他。心中就可憐：情這東西，太折磨人，不是好事啊！一回宿舍，大家就叫孫天主：「女生追男生，隔層紙，一捅就破；男生追女生，隔座山，無可奈何。這些女生家底又好，又漂亮，又有錢，對你一片癡情。事情太明朗啦！不是你追她們，而是她們追你。你趕快再去。我們陪你去。」孫天主再不去了，他見她們看他那癡深的眼神已很可憐，不想再去折磨她們了。交往尚淺，她們要退出容易。交往深了，她們陷在其中，就可憐了。眾人於是都說孫天主太糊塗，不中用，送上門的好事不幹。下次缺飯菜票了，又去找這些姑娘，只說孫天主無吃的了。姑娘們又救濟，叫他們常帶孫去找她們玩。但始終不見孫天主去。
女生們看他的眼神，仍和在米糧壩時相似。孫天主走在路上，毫無準備時，有時猛一抬頭，就會發現一張姑娘的紅臉燦爛地對著他笑。他仍沒有找到一個最好的方法來對付。也對她們笑呢，那會給她們造成錯覺，萬一發起對他的追求怎麼辦？還得得罪人。不理呢，太絕情，也太殘忍，不該如此對待這些白璧無瑕、天真浪漫的姑娘。但兩種選擇，都不理想。孫天主只得選擇後一種了。當她們癡情地朝他笑時，他冷面相對。這麼僅一次，下次再見時，姑娘們對她形同路人，彷彿不認識他，笑容消失盡淨。不久他就得了「冷血動物」的稱號。
錢不夠吃飯，孫天主只得放棄一部分時間，用來寫作投稿以賺點稿費度日。有時窮到連寄信的郵票錢都沒有，只得將姑娘們那裡得來的飯票賣了，才將信寄出。但他的文章，合那些膚淺的編輯的口味的甚少。有時投出十篇，只發了一兩篇，且稿費又低，一千字的文章發表了，稿費不到十元。有時朝那些幹部的姑娘那裡跑一趟，她們送的還遠不止這十元。
外校的女生，也有追孫天主的。米糧壩籍的學生，在與那些女生吹牛時，女生們問到米糧壩的孫天主。他們就大吹一通，說是孫天主的好朋友。姑娘們就對他們尊敬有加。他們也要顯顯自己確不說謊，來約孫天主去玩。孫天主天天讀書，眼睛耐不住，隔一周得去爬爬周圍的高山、原野，以休養眼睛。有時眼疼了，幾天不能看書。他們來邀時，也就跟著去。無論任何學校，孫天主一被他們帶去女生宿舍時，就是吹一通無用的散牛，或是逛公路，或是看電影，或是打撲克。散牛吹了，不起作用；公路逛了，還是那條公路；電影呢，都是些毫無內容的東西。那些女生看得心花怒放，拍手叫好。孫天主早看不下去，閉上眼睛以休養眼睛了。那些姑娘就拍他：「這麼好看的電影，你怎麼不看啊？」孫天主仍不睜眼睛，說：「我用耳朵聽。」她們說：「用耳朵怎麼聽電影？」孫天主說：「有耳朵就能聽出這電影有多庸俗。」她們說：「這電影多精彩啊！你覺庸俗，那就不看了。回去打牌。」姑娘們照顧孫天主的情緒，忍痛不看電影，可把男生們氣壞了：「你們太破壞大家的雅興了。正看得精彩，卻要走，不能走，要看完。」姑娘們說：「我們也看得精彩啊！可他說不精彩！」孫天主也不想打撲克，叫她們看完再走。他仍閉眼休息。她們也就不看了，逗他說話。周圍觀眾又叫他們小聲些。她們就叫他：「走，出去說。」把孫天主帶到電影院外來，秋波橫流，笑意蕩漾，問他喜歡什麼樣的姑娘，要找個什麼樣的姑娘，一步一步去試探著。打撲克呢，都打千分，升級，男生女生，打得忘形，尿脹了也不管。一天就朝廁所跑兩次。到打飯時，一休戰，男生女生，拚命朝廁所跑。還未拉完，又從廁所衝出來，朝宿舍跑，一進宿舍又抓起撲克打起來。有的進廁所時間稍長一點，宿舍裡的急不可耐，就朝廁所大聲呼喊，甚至男生朝著女廁所大喊女生的名字：「你解手就解快點嘛！讓我們緊等！」她們爭著與孫天主當對家。孫天主也不欲打牌，這比看書更傷眼睛。人多一點，他就自動讓出，坐在她們床上，看她們平時所照搔首弄姿的照片。牌場上就坐不住了，女的就喊：「誰來打牌？」叫一個頂上，就來向孫介紹她哪張照片是在哪裡照的，問他喜不喜歡。喜歡的話就帶他也到那裡照一張。孫天主只想看看她們那照片庸俗到什麼程度，哪還有心地照什麼相。她們則不同了，叫別的：「你們打著，我們去照相。」打牌的又一片嚷，說壞了他們的興致了。她們不管，就拉孫天主朝外走。孫天主不去。她們死邀，到了，她們找了攝影師來，選景，造型，好了，來照時，硬要他拉她們的手，她們抱他的肩。照片取來，她們笑得合不攏嘴，孫天主一看，女的如妓女，男的如嫖客，扭扭抱抱，拉拉扯扯，成何體統，不忍看下去。就想搶來毀掉。她們卻立即保護，夾進相冊，珍藏起來。孫天主想毀也毀不了，後悔不已。有時這樣相處時，痛感時光流逝得可惜。才明白這些人是時間多得找不到消磨，才以此度日。而他呢，時光根本不夠，怎麼陪得過她們？她們在逗他時，他就在心裡想：「這些姑娘的生命值得幾文錢？一錢不值！」天下世界，國家民族，相煎何急！而這伙鳥男女呢，整天閒逛、漫遊、高談闊論、爭風吃醋、庸俗愚昧、膚淺無聊。這國家民族何望？有時他看著那些姑娘如此情景，就急迫起來，欲回校看書。她們呢，還在圍著逗他。他火了，站起就走，毫不理睬，立即把她們氣得亂罵不已。他一回到學校，天色已晚，夕陽西去，站到高處，就有虛度了一天的感覺。後悔不迭。
如此多去幾處，老鄉們也煩他，不來邀他去了。那些女生也不睬他，他也不想去了。走了一圈終於發現，世人都是渾渾噩噩而過，昏聵愚昧而來，淫污鄙臭而去。其醜陋齷齪，如實錄下來，編為一集，其不近情理，世人必以為作者杜撰，誰能信其真實？倒是古今中外小說，故事情節，最離奇者，比這世界，並不離奇。到底世界上還是只有一個孫天主，再沒有第二個！他得珍惜這世上惟一的一個啊！他浪費了他的才華，就是浪費天地的精華，就是對宇宙犯罪！這些庸人，他們殺人放火，才是犯罪，英雄辜負天地，即是犯罪，二者間有本質不同。於是作一詩：
劉項雄才與大志，豈為衣食爭於世？
英雄犯罪與眾異，辜負天賦即為是！
又想即如宋微子、箕子等，有才無命，實為可惜。無功於國，情有可原。但天生其才志，何可容易？二人辜負商國，事屬可原；辜負天地，即不可原，仍是堪責，又作一詩：
英雄必須惜其特，不為國用即無德。
有才無命雖可憫，大義要之仍堪責。
這日，他對中國歷史人物進行總結，作了一文《論中華人物》：
宇宙有兩大極至：陰與陽。人生也有兩大極至：功名與風流。只有二者結合，人生始告無憾。
小功名無聊，大功名才行。堯、舜、禹、湯、文、武、嬴政、劉邦直到孫中山、毛澤東，功蓋中華，名垂萬古，是為大功名。
小風流也無聊，大風流才行。老子著《道德經》，孫子著《兵法》，孔子創儒學，皆流乎萬世。又如曹操、毛澤東，非其不能出其詩，氣魄宏大，景象奇偉，也號為風流。
功名與風流如何結合？先舉兩個例子：一是項羽，滅裂天下，政由己出，是為功名；窮途末路，悲歌慷慨：「力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝！騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何？」而虞姬和歌：「漢兵已略地，四面楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生？」即伏劍自殺。令人感慨不已。二是劉邦，駕馭群才，一統天下，錦衣晝行，回歸故鄉：「大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方？」也不愧人生矣！
綜論中華人物，老子、孔子、孫子、李白、杜甫、曹雪芹、魯迅等，皆風流人物，但欠功業。秦皇、漢武、唐宗、宋祖、成吉思汗等，功業鼎盛，但乏風流。勾踐得個西施，唐玄宗得個楊貴妃，這不算風流。漢武帝、唐太宗、康熙等都能寫詩，但寫得不好，算不了大風流。
大功名與大風流結合者有三：周文王姬昌、魏武帝曹操和毛澤東。三人功業自不用說。周文王演《易》，吞吐天地；魏武帝的詩，沉雄渾厚；毛澤東詩詞，雄視宇宙，才調絕倫。人生如此三人，稍無憾也。其餘區區，何足道哉！
作完此文他就想：晏明星、路昭晨、王維敏等，在我的人生目標中，能算什麼呢？於我的功名風流路上何益呢？我以前為他們花那麼多精力，實在不值得！從此以後，任何女的，都滾開吧！晏、路、王等等周圍一切女人，做我的夫人不配！
孫天主從此不再和這些老鄉去找什麼女生了。眼痛時他就獨自一人到外面去爬山。回來獨自看書。他們有時還來找他。這日，米糧壩在教育學院的老鄉跑來，對孫說他們學校有個校花，叫柏毅格，人人去追，都弄不到手。就發動大家去攻她，攻下來者有賞。各縣組織力量猛攻。攻不下的縣輸一百元錢。各縣都去試了，敗下陣來。米糧壩籍的學生吹能把她拿下來。其他縣的學生就與米糧壩的學生打賭。他們就來叫孫天主去捉拿那姑娘，說孫去一定能拿下。孫天主說：「我對這些事不感興趣，你們自己去拿。」這幫人說：「這姑娘漂亮得很啊！比路昭晨還漂亮！我們來約你去，為米糧壩爭光！你得姑娘，我們得筆錢花。」孫天主說：「我不去！」眾人說：「你不去我們就輸啦！已經下了賭注了！」孫天主說：「不去！」眾人回去，到那姑娘那裡試了，發現她一聽孫天主之名，就激動起來，就想能成。即說約孫去她那裡玩，她表同意。眾人說：「要是我們帶了他孫天主來卻輸了，你要給錢啊！」她說可以。眾人又來對孫說：「你去百分之百拿下她來！她已答應不讓我們輸！她基本上已是等著你去拿她了。」孫天主說：「這樣不費力就能拿來的東西，不是好東西！」始終拒絕去。這些人纏了數次，只得去了。孫天主就想王維敏的話，是否是對的呢？這些男人活在世上，就是如此無聊。成天就是幹這些無聊之事。攻不下來，懸賞都要攻。攻不下來呢，男人悲哀；攻下來了，女人悲哀。女人真是命薄，如晏、王等，就被這伙無恥男人不斷地糾纏之下，光陰虛耗，前途路斷，聲敗名裂，可悲可歎。自己要是也和這些人同流合污，也去攻柏毅格，也就淪為無恥之徒了。絕不能做這樣的事啊！他從歷來所見的所謂戀愛者身上，沒見一人事業有成，也就引以為戒，自己決不再蹈覆轍。
這一天，羅新成等幾個師專中文系的學生到烏蒙師範去玩，談起詩來。師範學生說汪國真的愛情詩太好了。幾個師專生哪裡看得上什麼姓汪的，就譏其膚淺，說汪是「臭狗屎」。那伙師範生覺偶像受了侮辱，極力爭辯。羅等見其為汪辯護不已，大怒，說這些師範學生素質低下，又罵汪是「豬屎堆」。唇槍舌劍，漸至失控，互相對罵，終至大打出手。師專生少，被師範生打敗。師專生回來，又約一群人去打師範生，將其打敗，說：「為中國詩壇清除垃圾」。那些師範生不服，從此雙方時常開戰。羅等來找孫天主論此事，正好岳英賢也在孫天主這裡。羅等說：「日他媽的師範生，太膚淺了！像徐志摩的《再別康橋》這樣的詩，才是好得不得了的愛情詩！」岳英賢又譏其膚淺，說：「徐志摩算什麼東西！」就指指孫天主：「真正的大詩人在這裡！」羅新成馬上反駁：「你竟貶低徐志摩啊？你還寫不出徐志摩那樣的詩來呢！你嫉妒徐志摩的詩可以諒解，怎麼對他進行人身攻擊？」岳說：「我耐煩嫉妒他？他那號臭詩，我還不耐煩寫呢！」羅等大憤，也道：「看你那尖嘴猴腮，也不像寫詩的！」孫見又要為詩而戰了，忙說：「不要吵！不要吵！」岳英賢調侃數人夠了，又說：「徐志摩的詩相當不錯！很好很好！」羅等仍絮絮不止。孫岳二人相視一笑，逛到街上來。岳說：「媽的，世人的素質，低得無法想！都跟老子們一樣是農民出身的，說什麼愛情詩！要說愛情詩，只有李商隱那兩首過得去！其餘的都他媽的扯淡！」
岳英賢畫畫，天天只看畫冊，很少看中外美術史。看也是斷章取義去看，年年被梵高迷住，言必梵高。孫天主則到看美術史時，從古埃及壁畫，古羅馬的瓶畫，從文藝復興到印象派，從拉斐爾到達利，無不鑒賞。孫天主對梵高只欣賞了一個月，就變達利了，欣賞達利也才一月，又變別個了。而岳直到畢業，迷於梵高不變，對達利等一無所知。
孫天主到師專一年，才發現師專的老師原來都不看書。中文系的老師不看其他有關知識。其他系的老師也不看中文系的書。尤其如中文系老師，教古代文學的不看現代文學。教中國文學的不看外國文學。甚至幾個中文系年輕老師，也都是將大學學到那點東西拿著講，大學出來以後學到的東西就少了。言必歐美，又菲薄亞非。如這日孫天主讀波斯哈菲茲、海亞姆的詩，尉老師見了，說：「這是美國的還是歐洲的？」孫天主說：「波斯的。」尉老師說：「波斯有什麼詩！看看波德萊爾、龐德等人的就得了。」對歐美的呢，又只重西歐、美國，俄國等就不重視。這日，孫天主看俄國文學，又一年輕老師說：「俄國文學有什麼看頭？看看法國就行了嘛！」孫天主感覺，一些教授、副教授，其實都是把自己局限在一個很狹小的範圍內，當了一輩子中文系教師，連中文系課程所涉及的東西都沒有掌握。他們一生無所作為的悲劇就在這裡。他必須要克服導致這一悲劇的根源。通過一年的埋頭學習，他已將中國及世界文學所涉及的作品全部讀了一篇。他想要用在師專的兩年時間，將哲學、物理、化學、藝術、天文等等各種學科概覽一遍，擴大知識面。當然每種學科都只能是粗淺瞭解。