第二卷 舞吧，舞吧，我的玩偶 文 / 佚名

    「是的，這就是一支唱給頂小的孩子聽的歌！」瑪勒姑媽肯定地說。「儘管我不反對它，我卻不懂這套『舞吧，舞吧，我的玩偶』的意思！」

    但是小小的愛美莉卻懂得。她只有三歲，她跟玩偶一道玩耍，而且把它們教養得跟瑪勒姑媽一樣聰明。

    有一個學生常常到她家裡來；他教她的哥哥做功課。他和小愛美莉和她的玩偶講了許多話，而且講得跟所有的人都不同。這位小姑娘覺得他非常好玩，雖然姑媽說過他不懂得應該怎樣跟孩子講話——小小的頭腦是裝不進那麼多的閒聊的。但是小愛美莉的頭腦可裝得進。她甚至把學生教給她的這支歌都全部記住了：「舞吧，舞吧，我的玩偶！」她還把它唱給她的三個玩偶聽呢——兩個是新的：一個是男孩，一個是姑娘；第三個是舊的，名叫麗莎。她也聽這支歌，甚至她就在歌裡面呢。

    舞吧，舞吧，我的玩偶！

    嗨，姑娘正是美的時候！

    年輕紳士也是同樣美好，

    戴著禮帽，也戴著手套，

    穿著白褲子和藍色短襖，

    大腳趾上長一個雞眼包。

    他和她正是在美的時候。

    舞吧，舞吧，我的玩偶！

    這兒是年老的媽媽麗莎！

    從去年起她就來到這家；

    她的頭髮換上新的亞麻，

    她的臉用黃油擦了幾下：

    她又美得像年輕的時候，

    請過來吧，我的老朋友！

    請你們三個人旋舞幾圈。

    看一看這光景就很值錢。

    舞吧，舞吧，我的玩偶！

    步子必須跳得合乎節奏！

    伸出一隻腳，請你站好，

    樣子要顯得可愛和苗條！

    一彎，一扭，向後一轉，

    這就使你變得非常康健！

    這個樣兒真是極端美麗。

    你們三個人全都很甜蜜！

    玩偶們都懂得這支歌；小愛美莉也懂得。學生也懂得——因為這支歌是他自己編的。他還說這支歌真是好極了。只有瑪勒姑媽不懂得。不過她已經跳過了兒童時代的這道柵欄。

    「一支無聊的歌！」她說。小愛美莉可不認為是這樣。她唱著這支歌。

    我們就是從她那裡聽來的。