章 節目錄 第八章 成功的第一堂課 文 / 天藏風
那老人就一直在靜靜的聆聽天寶發牢騷。天寶本來不是一個這樣的人，可這樣的事情實在是讓人鬱悶，他想找一個人說說。說完了，心裡也就舒服了……「老先生，謝謝你能聽完我說這些，我要走了，這個世界一定有需要我的地方！」那老人道：「等等，小伙子，咱們就在這裡談談吧，你說你對於語文和物理很瞭解？」
天寶微微一笑，說道：「可以這麼說吧。不過，在我想來語文應當是一個陶冶情操的東西，而不是考試的工具。物理，是我們認識自然的橋樑。我從小就討厭考試，但我不討厭看一些文章，研究一下物理……文學這個東西，不是一般的吸引人！老先生，這其中浩瀚，卻真不是簡簡單單的就可以說的好的。」
老人道：「你說你一個月可以明顯的提高學生的成績？」
說起自己最得意的東西，天寶就有些滔滔不絕了，他道：「嗯，這個可不是吹牛的。我從小到大的經驗之談，其實課本上的那些東西很簡單，只是學生沒有興趣去學而已。究其原因，學的時間太長了，學的疲勞了，討厭了，根本就不是學生笨不笨，這個沒有什麼關係。」
老人道：「嗯，這麼說也對。可現在就這個樣子，改是改不了的了。小伙子，你是怎麼想起來當老師的？」天寶說道：「我今天剛下火車，想要找一份工作，對這個金帆市也不熟悉，所以偶然的就走這裡來了，正好看見招聘廣告，就想過來試驗一下。所以說，今天應聘失敗了，我也不應該有多少的沮喪的！」
老人有些詫異道：「你今天剛來的金帆？」
天寶道：「不錯。剛下的火車不久。人這一輩子，在一個地方呆著，就容易厭倦。一個男人，不到這大好的世間闖蕩一番，也始終都是一個遺憾！無論是成龍成蟲，也要做過才知道。魚不如江湖，永遠不可知江湖廣闊！」
他還沒說完，就聽的下課的鈴聲「叮鈴鈴」的響了起來。
不過，下課的鈴聲是響了，卻不見學生出來……天寶搖頭道：「不尊重規則，無誠信，拖堂啊，難怪現在的社會了……」老人饒有興趣的問道：「難道讓學生多學一點兒不好嗎？」天寶反問：「多學出了什麼？」老人也倒是無話可答了。天寶難得的尋到這樣一個可以認真聽他說話而不把他當神經的人來，自然接著說道：「多學出了言而無信，鑽規則的空白。多學出的一個公式，遠遠沒有一個健康的人格來的重要！」
他有時候就好像一個哲學家一樣，無時無刻的不再想。學校，就應該是賦予一個人健康的人格的地方，失去了人格，就什麼也不是！有多少的人，不為人子？
老人看他的目光很柔和，似乎還有一些的讚許。天寶並不知道，這個老人是全國著名的教育家許立老先生，更不知道，因為這個人，他將要在這個學校裡立足，來通過他的教育思想創造一個奇跡！只是這個老人給他的感覺就是教養很好，人很隨和，而且知道聆聽他人的語言，是一種美德。許立老先生道：「也許，你說的不錯。小伙子，如果你不著急走的話，就跟我去上一堂課試試吧！」天寶猶豫道：「老先生，這個……」
許立笑道：「讓我看看你地水平。如果真地好像你說地。你有本事。我也許可以幫忙讓你留下來。如果不成。那再做其他地打算也不遲！」天寶感激道：「謝謝老先生。謝謝您給了我這次機會！」學會感謝。感謝身邊美一個對你好地人。這個也是天寶做人地標準！
許立想了一下。說道：「下一節初一三班有一堂語文課。小伙子。我看好你！」拍了拍天寶地肩膀。就帶他去準備教材了。這次要講地。是白居易地《琵琶行》。這次是正好別地任課老師講到這裡了。教案都已經準備了。可是卻橫插出一個天寶來。卻是誰也沒有想到地。天寶就是翻了一下課本。把詩句溫習了一下。然後還找一個教歷史地老師來。借教材大體地看了一下唐朝晚期地歷史。時間很緊張。他也沒有過多地準備。其他地就要看他本身地知識儲備情況了。
第一次教書。不免有些緊張。
不過天寶是一個天塌下來也不怎麼在乎地人。這種人在家地時候。是被人叫做「沒心沒肺」地。而到了這裡則成為了天寶不怯場地最大依仗了。有些人。天生就能駕御地了大場面。有些人。面對五十多人地時候就感覺到頭暈。這個教室裡一共五十個人。都整齊地坐在座位上。而最後面是這個班地語文任課老師。還有那個老先生在後面旁聽。班主任已經提前打了招呼。說是天寶是來實習地。在這個班講一堂課。試驗一下。
天寶呢。來地時候什麼也沒帶。兩手空空。他就那麼地。球鞋西褲恤衫朝講台上一站。就似乎這裡就是屬於他地了。一點點兒也不見緊張。天寶沉聲道：「大家好。這裡先自我介紹一下。我地名字叫天寶！就是你們學習歷史地時候。天寶年間地那個天寶。楊貴妃也好。李隆基也罷。就是李白杜甫。也都是被我囊括了地。今天第一次給大家上課。也就不多說了。進入正題——」
轉身在黑板上寫出了「琵琶行」三個大字。
這些學生可是第一次見有人上課不帶教案的，就說是那些老教授都沒有這麼牛逼，所以，雖然天寶還什麼都沒有講，但在這些學生的心目中，地位已經高出了他們的語文老師了。一個是照著講義念，一個是連基本的教材都不帶，差距這不就出來了嗎？天寶的字也很好看，這個讓原本的那個語文老師地位更低了。
「我們這堂課，就來學一下白居易的這首詩！潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲……」天寶自己念一句，就在黑板上寫一句。後來，似乎腦袋後面長了眼睛一樣，說道：「不要打開書，筆記也不要打開，你們現在聽我說就足夠了！」幾個正打開書的同學不由的吐了一下舌頭，乖乖的把書合上了。其實知道這個也沒啥，畢竟自己也是從學生時代過來的。
在詩的最前面，天寶預留了地方，因為這個詩的前面，還有一段白居易的解釋。做完這些後，天寶就開始了他的講課了。雜揉了唐朝晚期的歷史，以及很多相關的學問，將這首詩給大家串了下來，網絡上碼字的，哪個人講故事的能力低了？他們還怕不夠吸引人呢，而這一堂課下來，深入淺出，天寶深厚的文化儲備就體現出來了，那簡直就是一堂四十五分鐘的各科的集會，各種的只是學問，潛移默化的就主導了這些學生的思維，就是那老先生和語文老師，也聽的直點頭。
一堂課，這些學生知道了晚唐的大部分歷史，知道了中國古代的音樂知識，樂譜，還有琵琶這個樂器，還瞭解到了琵琶的發聲原理。這些，他們在物理上還都沒有學到。天寶那種對於人物性格的獨特把握力，似乎闡述了一個活生生的白居易，還有那個琵琶女——這個簡直非一個高明可以形容了。
所謂的初生牛犢不怕虎，說以也是他敢於嘗試吧！
怪異的打扮，淵博的學識，幽默鮮活的語言，高超的驅架能力，所有的東西都幾乎是信手而來，隨手而去。身後的那個老人卻是知道，其實這些還不是幾乎，而是真的信手而來，天寶的學識儲備不要說他們這些教師了，就是說絕大部分人也都沒的比。下課才十五分鐘的時間，天寶幾乎是沒有準備的。一堂沒有準備的課，卻要比一個職業教師準備了一天多的效果還要好——人才！
這樣的人天生就是教書的材料。
如果這個天寶是可以好好的教書的話……許立老人想想就有些激動的顫抖。而且他坐在最後面，自然發現，就是那些成績很差的學生也是聽的津津有味，下課的鈴聲一響，天寶就宣佈下課。他絕對不會多佔用哪怕是一秒的時間來拖堂！一個女生道：「老師，你再給我們講講吧……我發現我喜歡上這首詩了。」
天寶「呵呵」一笑，說道：「遵守時間和規則，是每一個人應該有的品格。佔用你們下課的時間，是不行的，我的道德不允許我這麼做，而現在，你們是應該出去玩兒的時間。十五分鐘不長，不要浪費了，去吧……」
天寶閃出了教室，然後一群學生就圍了過來，問他以後還能不能教他們。說實話，天寶的衣著夠另類，夠年輕，夠博學，夠風趣，夠吸引人，夠……總之呢，就是比原來的語文老師強，而且強到沒邊了。以前的語文老師照參考書念還結巴呢，人家天寶老師則是信手拈來，嘖嘖……而另外的一邊，那個老先生卻正在和一個差生談話。「剛剛講的東西你能聽的懂嗎？」老先生問，然後那學生點點頭，說道：「講的很帶勁，我聽的懂！」老先生問：「這首詩所表達的，是一種怎麼樣的感情呢？」
這樣的問題，自然難不倒這個學生，然後老先生又問了幾個問題，才滿意的朝天寶走過來。那些學生見了這個老先生，也自然的讓開了道路。許立這個時候笑的很是爽朗，說道：「不錯，不是不錯，簡直就是講的太好了。我也都能聽進去，嘖嘖……說說，年紀輕輕的，怎麼就多了那麼多的知識了？」
天寶摸了摸鼻子，問道：「一定要說？我怕教壞了學生。」
許立道：「說。一定要說。」
天寶很無奈的道：「上學的時候不想聽課，這些東西都是自己偷偷看的。說實話，這些課堂上的學問實用性不是很強，故此，我的興趣不大。倒是課外的各種心理學，經濟學之類的看了不少，可能是我對於經濟比較感冒，所以怎麼看也看不明白，就放棄了。成功看完的一本是羅伯特的《窮爸爸，富爸爸》……其實我以前是的，什麼書都翻幾下，結果小說看的多了，就感覺寫的膚淺，轉看了這些學問的東西。」這個，姑且就說是書看的多了吧。不過那老先生看他的目光，卻是很古怪很古怪，就好像是看一個怪物一樣！