正文 349親愛的 文 / 大鍋菜
尚文對嬴玉的原因知道個差不多也就沒有多少理會。
便去寫信去了。
尚文剛要提筆。就接到秦王的命令。一同來的還有一封書信。內容和嬴政玉說的差不多。不過比起嬴玉的解釋更加詳細。
據秦國使館的報告。以及大量軍事觀察員的匯報。趙軍和齊軍。兩路大軍殺的燕軍跟本就沒有還手之力。
燕軍的武器裝備與趙軍和齊軍相比。顯得十分落後。燕軍裝備的火槍數量才剛滿一萬人。火炮沒有一門。本國的火炮生產。讓燕王自己給滅殺掉了。
更糟糕的是。他們竟然易水河畔擺開架勢和趙軍，齊軍對陣。十萬燕軍對陣十八萬趙齊聯軍。戰爭一開始就已經宣告結束了。
李牧在秦軍的演習中充分的認識到了火炮的重要性。特別是集中火炮轟擊對方的重要性。現在燕軍竟然不知死活的擺開陣勢打。那李牧也就不客氣了。趙齊聯軍迅速集中所有的一百八十門火炮集中射擊。
排好隊形進攻的燕軍被打的七零八落的。他們的隊形一下子散的沒邊。所有人都散開躲避炮彈的轟擊。紀律素質本來就差的燕軍一下子亂了套。隨後，趙齊聯軍的火槍兵前出射擊。三輪射擊。燕軍潰不成軍。全軍上下全面逃跑。
趙齊聯軍趁勢全軍壓上。兵敗如山倒啊！燕軍不僅在戰場上大敗。還順著就把燕都給丟了。燕國的宗廟都沒有來得及轉走就被迫退往遼東。
尚文對這個結局一開始還是有理性的認識的。但是沒想到的是燕軍竟然敗的這麼快。敗的連都城都給丟了。這太出乎尚文的預料了。
趙齊聯軍正在瓜分戰利品。基本上也沒有什麼。剩下的就是一些領土什麼的。趙軍派出騎兵追殺燕軍。齊軍也不示弱。大量的戰車也參與其中。燕國好像真的給滅了。
秦王得到消息要比燕國大使劇辛快一兩天。但是所有人明白。現在燕國的存在非常有必要。但如何才能保證燕國繼續存在下去。這個成為一個極為嚴重的問題。燕國也開始交涉楚國。可楚國就是不理燕國。這讓燕國一點辦法都沒有。
兩國本來就沒有交集。也沒有什麼利益共同點。燕國的事情絲毫不管楚國的事情。燕國想拿泗水做文章。可是人家齊國很大方的把泗水送給了楚國。齊國也不是沒有能人。他們聽說要開戰。就一定要免除楚國的騷擾。
田橫三兄弟完全為國家著想勸說讓後勝把泗水送給楚國。後勝也知道楚國的厲害。想到能夠得到大片的土地。便很大方的送給了楚國。今天送給你。明天我就連本帶利的拿回來。後勝就是這樣想的。田橫三兄弟也自然成為齊國使節出使出楚國。三位大方異彩的表演。以及齊國主動送土地的舉動。讓楚國上下對齊國一片好感。
對齊國的好感自然冷落了燕國。燕國一事無成的離開楚國。秦國不能幫。楚國又不理。燕國怕是真完了。
想到這裡。尚文也覺得是一道難題。沒人願意幫一個一無是處的國家的。而且，燕國的利用價值真的不是很大。
「呆子，別想了。趕緊的把今天的信寫完。」嬴玉看著想問題想的入神的尚文叫到。
「好好。我馬上寫。」尚文拿起羽毛筆就開始寫。
怎麼寫。尚文還不能確定他和嬴玉之間的關係。是商業合作夥伴。不像。是戀人。嬴玉還小最多也就是十六。還算高中生。尚文想了半天都沒有下筆。
「呆子，快寫啊。」嬴玉催促到。
「馬上。馬上。」尚文說到。在嬴玉的催促下。尚文飛快的下筆到。
「親愛的」。尚文直接寫到。嬴玉好奇的看看尚文寫的什麼。嬴玉一伸頭一看。臉一下子就紅了。紅的都發熱。嬴玉覺得尚文覺察到什麼。
「哎，那個，那個」。嬴玉支支吾吾到。
「這麼了？」尚文問到。
「哦。沒。沒什麼。」嬴玉一下子覺得不好意思說出口。
「那好。我繼續寫。」尚文重新寫到。可是寫什麼。一千字啊。尚文一下子犯了難。尚文一下子不知道給寫些什麼給嬴玉。
寫什麼。有了。反正現在什麼也不知道。不如給他講講電影故事。想到這裡。尚文開始瀏覽腦袋中的電影。
《泰坦尼克號》不好。愛情太淒慘。一下子寫這個不太好。尚文想到這。覺得還是寫的科幻一點科幻的好。
《et》充滿外太空的科幻電影。尚文想到這裡。就開始飛快的寫。名字。尚文改成容易懂的名字。這樣嬴玉就能看懂了。尚文飛快的寫。不知不覺中。竟然寫了一萬多字。而嬴玉卻還在發燒中。
故事的情節非常的簡潔。但是故事貴在好像真實存在一般。這部電影在當時也非常的轟動。因為人類開始將眼界。特別是啟迪了當時很多孩子的科學熱情。教育意義遠遠大於他的商業價值。人類的視角開始注意外太空。尚文覺得這個故事很好。
秦國需要的不是科學技術。而是眼界的開闊。他們能夠放遠視角。看到更遠的東西。這需要想像。需要去探索。比起機械的教給他們科學技術。眼界的開闊。遠遠大於前者。
技術只能沉迷於眼前。而眼界的開拓。能夠激發人更多的潛能。他們知道眼前的東西只是一時。而他們看到的是未來。是希望。
想像力為他們豐富更遠更美好的夢。有了夢。他們就會想進一切辦去做。教育的意義是激發潛能。而不是教授什麼。學什麼不重要。樂意研究什麼。才最重要。
尚文不知道。自己寫的是情書。而把情書當科幻寫的。估計算是歷史第一人。理性的人的思維。有的時候太可愛了。可愛的有些呆。有些傻。不知道。嬴玉不知道尚文這麼寫。會不會狠狠的揍尚文一頓。
人家都是花前月下。而她卻是科幻教育類的。