正文 第四十四章 什麼是教育的目的 文 / 綠野居士
此刻，東方還是魚肚白，陣陣清風，徐徐而來，輕輕吹起柳成因幾根白白的長鬚。他站在衡山書院的大門旁，凝視著下面安靜坐在操場等待日出上的一群群學子，滿目都是慈愛。
遠山還隱沒在隱隱飄動的青白色的晨靄中，但正東邊的山巒上方已經泛出一抹鮮艷的紅色，旭日即將東昇。
看著一個個學子們安靜坐著，靜靜吸納著早晨清新的空氣，柳成因臉上的笑意正如同旭日一樣越來越濃。三年了，看著這些孩子們一天天茁壯成長，從懵懂到清醒，從煩躁到沉著，他心中只有喜悅。
他回首望望衡山書院的大門上那幅木雕的對聯：
風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。
家事國事天下事，事事關心。
字蒼勁有力，沒有鎏金，只是黑黑純純的墨跡，泛著純淨的光澤。這是王求知院長親自書寫並篆刻的。幾年風雨的吹打，並沒有讓字跡模糊，反而多了些古樸的味道。
柳成因的手指在那木板上面輕輕拂過，似乎要拂去上面的灰塵，又似乎要拂去年歲留下的滄桑。
他的目光從字跡再次掃視到學子們身上，此刻，一輪紅日在茫茫雲海中噴薄而出，原本灰白的雲霧一下變得金燦燦的。初升的陽光照在孩子們身上，一個個學子都披上了金色的光輝，如同一尊尊金像——是呀，這些人，都是學院的寶貝，以後也就要是帝國的寶貝。但當他的目光掃視到左邊一排人時，眉頭又不由皺起來。
那裡，應該是整整齊齊的一排變得疏散參差了——好幾個熟悉的身影消失了。
「怎麼？又在為孩子們離校擔憂？」一個蒼老但聽了讓人充實的聲音傳來。
柳成因連忙恭敬的行禮：「院長！」
從院子裡緩緩走來一個老者，一身玄衣在晨風中輕輕飄逸，給人一種飄飄欲仙的感覺。老者鬚髮俱白，滿臉的皺紋，但一雙眼睛卻如同初升的熠熠生輝。
「還在擔憂？」玄衣老者安靜地看著柳成因。
「是呀，院子，我真為這些孩子擔心啊？好好的，卻突然一個個找借口不讀書了。」
「借口，是我們的借口，還是孩子們的借口？」玄衣老者把目光從柳成因身上轉移到操場上靜坐的一群群孩子們身上。
此刻，迎著徐徐上升金光萬道的朝陽，朝氣蓬勃的學生，他們正對著的朝陽盤膝而坐，深深吸納著天地之間的真氣。
「我們永遠以為他們是孩子，卻不知道他們早已慢慢成長，有了自己的思想，我們眼裡的叛逆或許正是孩子心中崇高的挑戰。」院長慢吞吞地說道。
「可是，學業即將有成，這些孩子卻半途而廢，豈不可惜？」柳成因問道。
「半途而廢？我們眼裡的廢，或許正是孩子們追求吧，你且一一敘述下。」
柳成因扳著手指，一一敘述起來：「這個班級，像傳染病一樣，這學期三三兩兩的有人請假或者托人來休學。」
「先是韓月，說要退學了，是家族中事情忙，家族有命，需要幫忙。接著是她的室友小雪來請長假，理由就兩個字：追求。」
「哦，風雲樓，今年是很熱火；小雪，白衣堡，好像沒有什麼事情吧……」院長捋著鬍鬚遙望遠方，若有所思。
（韓月，一身紫衣如霞，烏髮黑寶石一般光滑，她凝視著藍藍天上飄動的一絲薄雲，輕輕捶著自己有些酸軟的肩頭，思考著自己的首要任務和重要任務。
首要任務：找到魔尊爭取拉上關係。
這半年裡，魔尊上官仁和無塵長老突然銷聲匿跡了，（大家自然不知道這兩個巨頭去當教師了）甚至有人暗暗推測，是不是兩個死對頭同歸於盡了。在這種思想下，家族中一些質疑韓月的聲音慢慢出現了。
所以現在怎麼與魔尊迅速拉上關係，顯示自己，是當前最重要的任務，至於何其歡，這塊跳板跑哪去了，也要迅速查明……
韓月收回目光，凝望桌上自己整理的另外的信息，還要迅速通過別的事件替自己樹立威信。發展是硬道理，能替家族賺錢是最重要的。
哪些人身上有資源值得挖掘呢？她的目光在江湖十佳上掃過——唐瀟？小雪的哥哥，看來，跟小雪還不能搞得太僵，還要補救一下。她嬌媚的臉露出嫵媚的笑，沉思著……）
（白衣如雪，青絲飄飄，小雪急急走在歸家的路上。她默默地想著：我也要學武，我也要修煉，如果你要攀登另一座高峰，我願意陪著你跋涉。她精緻的臉上帶著淡淡的溫柔的微笑，但烏亮的眼睛堅定地注視著前方。似乎前面有一個熟悉的身影在晃動。）
柳成因繼續扳著手指，苦惱地說下去：「再就是何其歡了，他更古怪，托人來說什麼要練習武術，要休學！他成績好好的，讀什麼文武學校去了，這不是開玩笑嗎？」
（與此同時，千里之外的理化城，何其歡靜靜坐在酒樓，突然，鼻子不受控制的癢起來——「阿嚏、阿嚏——」
何其歡頓時想起過去的某一幕，也恐怖得東張西望，生怕又有一個千嬌百媚的姑娘跳出來攔住他道：「做我男朋友吧！」）
「我們學院出個將軍也不是壞事嘛！」院長寬容的笑了，「說下去，還有呢？」
柳成因皺著眉嘀咕：真要成為將軍倒好了，可能嗎？他打起精神接著說：「剩下的都是何其歡寢室的幾個孩子。
一個是何飛，說是這次假期遊歷，感觸很深，還想繼續上京城遊歷，加深印象、提高水平。」
「孩子有求知慾，不是壞事呀。」院長還是笑瞇瞇的。
（此刻，京城熙熙攘攘的街道，何飛盯著前方一個美女，思考著如何找借口接觸一下。誰知美女看見他，臉上已經堆起千嫵百媚的微笑，風情萬種地向他走了。何飛大喜，忙正一正衣冠，笑著想打招呼。那女子卻視他如同空氣，對他後面嬌滴滴道：「狼郎呀，你才來呀，妹妹我可等得好心急嘍！」
何飛回頭，身後一個油頭粉面的男子正笑呵呵與女子打招呼。
哼，何飛氣呼呼心道，都是瞎眼的女子，都是不識貨的女子，只知道繡花枕頭不知道爛稻草！燕雀豈知鴻鵠之志。我何飛要找一個最好的女子，讓天下女子都自愧不如的女性！
那……那讓天下女子都自愧不如的女性應該是誰呢？讓我慢慢想想……嗯！皇后！對追求皇后！皇后——母儀天下，第一夫人，誰人能比？但……似乎不妥嘛，何飛摸摸後腦勺思考著：跟皇帝搶女人，後果好像不會很好。那還有誰呢？對！公主！公主馬馬虎虎也可以說是站在女性的頂端。好！皇朝的公主們，不管出嫁還是沒有出嫁的，把你們洗的乾乾淨淨等著我。我，何飛——來了。何飛目視皇城方向，滿眼狂熱，緊握雙拳。）
柳成因皺眉接著說下去：「再就是蕭逸，也是說家族需要幫忙，要為家族造船出力，請了半年假。」
（碧波萬頃的太湖之濱，赤著上身的蕭逸凝視著船塢中的一艘大船，滿眼的狂熱，他不斷思考著，他赤裸的健壯的身軀在陽光下閃著古銅色的光澤……）
………………
柳成因看著院長有些埋怨地說：「您說說，借口誰沒有？我覺得我們學院的規矩是否太寬鬆了，沒有規矩不成方圓呀。？」
院長沒有回答，默默看著初陽、慢慢道：「教育，教育，教育的目的是什麼？」
「傳道、授業、解惑。」柳成因毫不猶豫回答。
院長道：「這都是站在我們為師的角度看的，若是在孩子的角度呢？」院長靜靜凝視著柳成因。
從孩子的角度看教育？柳成因從來沒有思考這個問題，一時有點發悶。
院長接著講下去：「教育，應該是叫人認識自我的價值，激活人自我發展的**。所以，從這個角度看，這些孩子現在雖然沒有在我們這裡讀書，但因為我們的教學，他們發現了自己在社會的價值並想現在去追求，去實現，我們應該感到高興，這就是我們教育的成功。當然，他們現在的行為，有可能成功，也有可能失敗。但允許成敗的社會，才是個成熟的社會。什麼時候，不以成敗論英雄，不是成者為王敗者為寇，不急功近利，這就是成功的學校教育。
我們的教育，不是把孩子塑造成為我們想要的模樣，而是要讓他們成為他們想發展的樣子。」院長繼續凝視著柳成因，語重心長道。
柳成因靜靜聽著，陷入沉思。
紅紅的太陽跳出雲海，漸升漸高時，隊伍前面的一位青年站了起來，帶領大家一起喊起口號：「以天地之氣養我浩然正氣！以天地之氣養我浩然正氣！」口號聲響徹雲霄，在寂靜的山谷久久迴盪。
一群朝氣蓬勃的少年，二個老當益壯的教師，沐浴在初升的陽光下，一起凝望新的一天的到來。
此刻，在東南西北，曾經熟悉的幾雙眼睛也一起凝望冉冉升起的紅日，默默念叨著自己今天的目標。
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