第13頁 文 / 王京玲

    「昨天?」因為他突然的改變話題，讓她一時反應不過來，想了一下才明白他在問什麼。「喔，還好啦。最開心的應該是方雲吧。」

    那孩子像被囚禁在籠子裡已久的小鳥突然獲得自由一樣，高興得這邊瞧瞧、那邊逛逛，什麼都想玩、什麼都想試，一路上還緊捉著她小舅舅及程佳羽的手不放，為此，他們還鬧了一個小笑話。想到此，程佳羽忍不住笑了出來。

    「怎麼了，什麼事這麼開心?」汪仲華也注意到她的反應了，好奇的詢問她。

    「光光，我告訴你喔，昨天我們三個人走在一起，竟然有路人說我們是很幸福的一家人耶。」原來，她看起來有媽媽的味道；這麼說來，她已經漸漸擺脫男人婆的形象嘍。嘻，真好。

    帶著喜悅的心情，程佳羽笑瞇瞇的往辦公室走去。一路上還不時哼著不成調的歌曲。留下臉已經黑了一半的汪仲華呆愣在原地。

    一家人?!不會吧?神啊，千萬別跟我開這種玩笑，我會生氣的。

    ???

    「老師。」一隻小手舉得高高的等著發問，無奈講台上的老師幾乎達到「入定」的境界，根本沒聽到有人呼喚他。

    不得已之下，學生只好提高音調、拉大嗓門，再次呼喚：「汪老師!」

    「啊?是……呃……有什麼事?」汪仲華神遊的思緒終於被召喚回來了，手忙腳亂之際還不忘擠出一個抱歉的笑容。

    「老師，牛頓的運動定律『靜者互靜，動著互動』如果你再繼續示範下去，我們這節課恐怕就別上了。」路昭雪忍不住嘲諷在上課中發呆的汪仲華。

    「呃……對不起，老師在想一個化學式，想得出神了。」路昭雪的態度雖然不善，但是自知理虧的汪仲華還是先為自己的失職道歉。

    唉!都怪佳佳今天早上那一段話。

    「化學式?什麼化學式?二硫碘化鉀嗎?」路昭雪一臉玩味的問，臉上的表性淨是挑釁。

    「路昭雪，你太沒禮貌了。」班長看不過去，忍不住開口指責。

    汪仲華的形象一直很好，不但女老師對他傾心，很多女學生也偷偷愛慕他，這位班長便是其中之一。

    「我有舉手發問，哪裡沒禮貌?難道要像你們一樣裝個花癡似的笑臉才叫有禮貌?」

    「你——」

    「好了，現在是上課中，同學請安靜。」汪仲華適時阻止雙妹撕殺的場面發生。

    見兩位同學的戰火暫時平息，汪仲華回答路昭雪的問題：「老師剛剛在想一個化學式反應的速度如果偏慢，如果不是要加一點催化劑來助長它的反應速度。」

    沒錯，他跟程佳羽之間，一直以來都是他一頭熱，而她卻沒有絲毫反應，莫非他們之間真的欠缺催化劑?如果真是如此，那又該用什麼來催化她的感覺神經呢?

    「既然都說是反應太慢了，當然就要加催化劑啦。」有學生回答得理所當然。

    「錯。」有人反駁。「不是每一種化學反應都能用催化劑的，而且如果使用不當，反而會破壞原有的反應式，這樣豈不是揠苗助長?」

    嗯，說得對，萬一處理不當反而弄巧成拙。汪仲華在心裡感歎：有時候聽聽學生們的看法反而會有意想不到的收穫。他慶幸自己選擇了當老師為未來職志，讓他有機會跟這些青青子衿一起成長，教學相長不就是這樣來的嗎?

    「但是如果反應實在太慢，難道我們就一直等下去嗎?這樣不是太浪費時間了。」另一位同學也提出質疑。

    「有時候為了得到一個完美的實驗結果，多花一些時間也是值得的，這叫做時間換取成果。」路昭雪說出自己的看法。

    「說得對。」汪仲華給予肯定的讚賞。「一個成功的實驗除了完整的過程外，還需要不少的等待時間。那些諾貝爾物理、化學獎的得主，哪一個不是花了畢生的心力在實驗上?」

    沒錯，二十年他都等了，不在首再多等幾年。否則萬一一個不小心，豈不讓他抱憾終身。但是等歸等，他也不能坐視敵人的鯨吞開蠶食而默不作聲。人家都上門來踢館了，他也要有一套應戰的策略才行，不然大好江山就要拱手了。

    「老師，你還沒回答我的問題。」路昭雪再一次提醒又陷入沉思中的汪仲華。

    「喔，對不起，老師剛剛沒聽清楚，你的問題可不可以再說一遍?」真是該死，現在是上課中，他怎麼可以為了一己之私而忘了自己的工作呢?

    「當然，我是問老師『二硫磺化鉀』的反應是如何?」她的眼底閃過一抹惡作劇的光采。

    嘻!有幾個同學在下面偷笑。

    「二硫碘化鉀?」這是什麼化學式?他怎麼沒見過呢?

    「老師不知道?」路昭雪不置信的睜大雙眼。

    「路昭雪，你不要跟老師開玩笑。」班長再度出面制止路昭雪的惡作劇，他怎麼可以在課常上問這種問題!「班長，沒關係。」汪仲華仍是一臉溫文的笑，他也想瞭解同學之間的幽默。「路同學，你能告訴我什麼是『二硫碘化鉀』嗎?」這就叫不恥下問，他夠謙虛了吧。

    「KISS啦!」全班異口同聲。

    原來如此，汪仲華一聽才恍然大司，原來同學們是把KISS這個單詞用化學式來翻譯，妙啊!「難道老師沒經驗?」路昭雪趁熱追問。

    問題來得突然讓汪仲華一時之間不知如何反應，只是用他慣有的江蘇笑來代替他的回答。

    現在的國中生還真開放，這種問題也能在理化課與男老師一起討論，難道真的是他落伍了嗎?

    「喔，不會吧!」

    「怎麼可能?老師那麼帥，應該有很多次經驗了。」

    「老師，你少假了啦。」

    同學你一言、我一語的，紛紛開始討論「接吻」這件事，向乎忘了此刻他們正在上的是理化課而不是健康教育課。正當汪仲華打算開口制止同學時，一位學生行色匆匆的從走廊衝進教室，甫進教室，立刻朝路昭雪大喊：「阿雪!」這個學生大概是一路跑上來的，所以氣息十分不穩，讓他必須張大口喘氣，一張臉比白紙還蒼白，額頭上的汗頻頻往下滴。

    「發生什麼事了?」路昭雪看清來人後，敏銳的第六感讓她感覺有事情發生了。她收起先前玩的態度，面容一整，換上的又是另一種神情——既粗明又冷酷。

    「老……老大要……要人!」也許是真的事情太急了，才會讓這位傳令的同學跑得這麼喘。

    「在哪裡?」路昭雪的眼睛瞇了起來。

    「體育館。」

    「黑皮人呢?」路昭雪一邊問一邊探手入袋拿出一支雙節棍，這是她隨時帶在身上防身用的。

    「寶哥已經先去調他的人了。」

    就在此時，對面國三部大樓的走廊上響起一聲口哨聲，接著傳來一個嘹亮的男音：「風雲變色，太平有難。黑馬好漢，緊急動員!」

    聲音甫落，國三各班陸續有學生衝出教室。

    「黑皮出發了!啊雪，快!」傳令的同學急切的望著路昭雪。

    「嗯!老師，抱歉了!」路昭雪向汪仲華拱手致歉後，立刻衝到走廊，對著整棟國二部的在大樓吹出一聲響亮的口哨，隨時中氣十足的開口：「風雲變色，太平有難。傲雪羅剎，緊急動員!」

    同樣的，話聲甫畢，各教室內紛紛衝出或多或少不等的學生，著隨著路昭雪往體育館衝去。比較屬於升學班的，大概有七、八個學生參與；中間部分的班級或體育班的，則有半數的學生加入；至於後段班的學生就更不用說了，幾乎是傾巢而出。

    一時之間，走廊上人聲鼎沸，大批的學生競相往體育館衝去，各班的老師則是一臉驚懼與不明所以。訓導人員也出來制止學生的行為，但是因為學生人數實在太多，而且根本不聽訓導人員的話，所以訓導人員只能在一旁猛吹哨子，卻無法阻止這些學生往外衝。

    「這是怎麼一回事?」目睹這一切，汪仲華好不容易找回自己的聲音。眼前的景象比他在軍中緊急集合時的情況還要寫實而且壯觀。難道戰爭爆發了?

    「可能又跟『永安』扛上了。」向個留在教室的同學中有人回答。

    「扛?」汪仲華第一次遇到這種情形，所以對同學的話不是很瞭解。「什麼意思?」

    「就是打群架。」有人回答。

    「打群架?」怎……怎麼可能，這麼多人，都可以打仗了。

    「對啊，看來這次很嚴重，三軍都出動了。」另一個同學望著窗外迅速移動的人群發出感歎。

    對於同學的反應汪仲華感到十分納悶，他們好像習以為常，見怪不怪的樣子。

    「學校不管嗎?」

    同學聞言，像在看怪物一樣看著汪仲華，讓汪仲華以為自己說了什麼驚世駭俗的話：「怎……怎麼了?」

    「他們無能為力。」班長語重心長的替汪仲華解答疑惑，汪仲華才來「太平」沒多久，難怪不明白學校方面的無奈。