正文 第一百零六章 普林斯頓進攻 文 / 斷魂笛

    「你認為自己可以料敵機先，對手太容易對付，往往是因為你並不完全瞭解對手。」——陸森。

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    「那是紫荊中學的代理主教練郁晴璇，她父親郁知巖以前是紫荊中學的主教練，紫荊的普林斯頓體系就是郁大叔一手建立起來的，這幾年郁大叔健康狀況不好，主教練就由郁晴璇代理了。你別看這小妮子年齡跟咱們差不多大，也是高二學生，臨場指揮可是相當老練，上一場比賽紫荊對陣玉門中學，玉門的兩大中鋒在紫荊的內線興風作浪，一度領先了十二分，誰知道郁晴璇叫了一個暫停之後，玉門中學的那兩個狠人就像中了邪一樣，怎麼都投不進了。」方博見陸森在觀察這位短髮少女，跑過來介紹道。

    「能看出她的指揮風格嗎？是沉穩型？還是激進型？」陸森問道。

    「她的反應並不快，但是一旦叫了暫停，效果卻都好得出奇。」方博回想了一下，答道。

    「那就是沉穩型的了，這樣的對手可不好對付。」陸森說。

    教練的指揮風格，往往與本人的年齡大相逕庭，有的教練年齡一大把，卻性如烈火，指揮起來反應極快，經常能在不好的苗頭剛出現的時候，就一個暫停將其扼殺。有的教練則正好相反，年紀輕輕卻沉穩老練，不到必要時決不叫暫停。鐵一中的於教練就屬於前者，所以陸森才有機會迫他用光暫停機會，在最後給予致命一擊。

    也許是察覺到了陸森的目光，郁晴璇望了過來。兩人的目光在空中交匯，郁晴璇忽然展顏一笑，對陸森眨了眨眼。

    這一出讓陸森感到莫名其妙，他轉頭問方博：「她認識我？」

    方博像看傻子一樣鄙視了陸森一眼，說道：「你以為你眼上蓋片樹葉子，別人就認不出你了？現在你的名氣可不小，他們給你和楊林起了個外號，『幻影』陸森，『金鵬』楊林，合稱『森林雙子星』，名號可不是一般響亮。而且你是球員兼教練的事情，應該也有不少人知道了。」

    「既然我們已經走到明處了，就真刀真槍地拼吧，連紫荊中學都打不贏的話，還有什麼資格跟雲大附中一決雌雄？」陸森將外套脫下，扔給方博，向場上跑去。

    「森林雙子星嗎？」場地另一側，郁晴璇輕笑一聲，「今天就讓我來告訴你們，球員兼教練的球隊是走不到最後的。」

    *

    比賽剛開始，華浦中學就遇到了麻煩，第一次進攻，陸森叫了擋拆戰術，可是楊林拆出之後，紫荊中學的防守卻非常到位，總是有一名隊員隱隱控制著陸森與楊林之間的傳球路線，使陸森無法給楊林傳球，無奈之下，陸森只好轉回外線，將球高吊給魏超，此時進攻時間已經所剩無幾，魏超倉促出手沒能投進。

    「華浦中學的首發陣容其實是有弱點的，7號梁天劍幾乎沒有個人攻擊力，8號宋旭光不會傳球，真正的進攻組織只能靠4號楊林、5號陸森和9號魏超來發起，我們掐斷陸森和楊林之間的連線，再用繞前防守阻止魏超接球，華浦的進攻就打不起來了。」郁晴璇笑著向身邊的替補隊員們解說道，「會做情報工作的，可不只有他們華浦。」

    紫荊中學的進攻果然如陸森賽前所說的那樣，中鋒楚蒼亭剛跑到華浦的籃下，就轉身向罰球線的位置跑去，接到隊友的傳球，將籃球高舉在頭頂，觀察華浦中學的防守。

    魏超按照陸森的吩咐，站在籃下沒有跟出去，站在楚蒼亭面前防守他的是宋旭光。

    中鋒不出來？楚蒼亭微感詫異，不過也僅此而已，紫荊中學的隊員們像加足了油的汽車一樣，開始積極地跑位。

    「以為中鋒不出來，我們就沒辦法了麼？你也太小看普林斯頓進攻了。」郁晴璇不以為然地笑了笑，穩穩地坐在替補席的坐椅上，神態自若。

    紫荊中學的6號潘碩利用隊友的掩護衝向籃下，在魏超面前轉了個身，又兜了回來，再次借用隊友的掩護，回到高位，此時他已經甩掉了防守他的楊林，楚蒼亭及時將球傳了過去，潘碩中投命中。

    「這不是背向掩護戰術麼？」場邊，方博看出了端倪。

    可惡，竟然用背向掩護來獲得外圍的空位投籃機會，這也是普林斯頓戰術？陸森心中疑惑不解。

    華浦中學的進攻仍然沒能得分，紫荊中學掐斷了陸森給楊林傳球的線路，並且對魏超採取繞前防守，陸森無奈之下只能將球交給宋旭光，哪知宋旭光一拿球，紫荊中學就對他進行雙人包夾防守，使得宋旭光勉強出手，將球投失。

    「這麼明顯的漏洞，為什麼之前與華浦比賽的那些學校，沒有一個教練發現？難道現在高中的籃球教練們水平已經差到這種地步了？」賽前佈置的防守策略效果好得出奇，讓郁晴璇提出了這樣的疑問。

    其實也不能怨其他學校的教練水平低，華浦中學這支上學期剛剛成立的新軍，對於其他學校來說就是謎一般的球隊，再加上華浦之前魚腩的名頭太響亮，實在很難讓對手引起足夠的重視。直到他們以小組第一的身份出線，一些對手才開始關注他們，可是前兩場的對手又太弱，華浦沒出全力，就拿下了兩場大勝，對手也難以從中看出什麼，與長寧中學的比賽，才真正暴露了華浦的實力和弱點。

    紫荊中學的進攻並沒有因為華浦的中鋒不跟到外線而停滯，他們屢屢通過傳切和擋切配合，製造出中距離的投籃機會，紫荊中學的隊員看起來個人能力都不強，但無人防守的投籃卻很有準頭，開場之後的五次進攻，居然命中四球。他們的進攻極為流暢，像配合默契的馬戲團一樣，傳球快得讓人眼花繚亂，投籃準得如同精密儀器。如果用一個詞來形容，那就是「行雲流水」。

    相比之下，華浦中學的進攻實在難看至極，他們的頭號得分手楊林遭到嚴防，紫荊中學根本就不想給他接球的機會。陸森在第四個回合才找到機會將球傳給楊林，他卻投了一個空氣球。

    紫荊中學開場就打出了8比0的小高潮！陸森望向場邊，只見段老師已經站了起來，隨時準備叫暫停。

    陸森猶豫了一瞬間，打消了叫暫停的念頭，此時叫暫停，無異於向隊員們傳達一個信號——賽前的所有佈置都是錯誤的，從而導入一種「紫荊中學難以戰勝」的潛意識。

    陸森決定自己站出來，帶領球隊走出困境！

    「還不叫暫停嗎？這樣打下去，比賽說不定會早早失去懸念。」郁晴璇饒有興趣地盯著陸森的一舉一動，對他的選擇頗感意外。

    「薑還是老的辣，紫荊中學不愧是傳統強隊，無論是進攻還是防守，都有強者風範，哪是華浦中學這種暴發戶能比的？什麼森林雙子星，我看根本就是徒有虛名。」看台上，被紫荊中學擋在四強門外的玉門中學隊長張興華評論道，「這場比賽估計很快就會變成紫荊中學的表演賽。」

    陸森卻用行動粉碎了他的猜測。他帶球來到三分線外，利用梁天劍的掩護，一個毫無花巧的同側步突破，使盯防自己的紫荊中學11號失去了位置，接著就像一部勢不可擋的戰車一樣，逕直衝向內線。11號見自己在一旁的阻撓毫無效果，急忙招呼隊友補防。

    陸森不願陷入包夾，他急衝一步，面對撲過來的楚蒼亭，就是一記拋投！

    而此時，楚蒼亭心中想的，卻是賽前郁晴璇關於陸森的佈置——「陸森這個球員，假動作極多，衝進內線後的得分，多是把防守隊員晃起才出手，所以防他千萬不要跳，站住位置等他出手後再跳起來封蓋。」

    郁晴璇的這個佈置也是根據紫荊中學的球探偵察回來的情報做出的，陸森在比賽中的出手次數太少，使球探無法瞭解到陸森全部的技術特點，要是郁晴璇知道陸森還有一手很厲害的拋投，恐怕就不會做出這樣的佈置了。

    陸森的拋投，終於為華浦中學拿下了第一分，將華浦中學從崩盤的邊緣拉了回來！

    可是華浦的嚴峻形勢並沒有絲毫好轉，紫荊中學在進攻時將楚蒼亭拉到高位，華浦不讓魏超跟出去，則外線是四防五的局面，紫荊中學利用擋切戰術不斷命中中投，華浦中學的防守左支右絀，無法阻止對手得分。

    所幸陸森的進球讓球隊的進攻重新振作了起來，陸森接下來叫了雙重背向掩護戰術，宋旭光在這套戰術下如魚得水，接連命中中投，幫助華浦中學將分差維持在十分以內。

    「這樣打下去不行，防不住就沒機會將比分追上，陸森在等什麼，怎麼還不叫暫停？」方博擔憂地說。

    「可能在等對方叫暫停？不把比分追上，對方是不會叫暫停的。」段老師說道。

    陸森沒有叫暫停的原因只有一個，他想不出破解對方進攻的辦法，這種情況下叫了暫停也沒有多大意義，只會徒增恐慌。不如拖下去，繼續觀察對方的進攻，找出破解之法。

    比賽進行了十幾分鐘，場上的比分是24比16，紫荊中學握有8分的領先優勢。至此，陸森也對普林斯頓戰術有了更深的瞭解。

    普林斯頓戰術，確切地說不能稱作是一種戰術，它更像是一種進攻理念，講究人動球動，通過各種傳跑、傳切、擋切配合製造無人防守的投籃機會，陸森賽前理解的「中鋒提到高位拉空禁區，鋒衛隊員空切接球攻擊籃下」只不過是普林斯頓進攻的一種實現方式而已。普林斯頓進攻，就如同籃球場上的獨孤九劍，沒有固定形式，無招勝有招，讓對手無從防範。

    既然普林斯頓是這樣一種進攻方式，那麼陸森賽前佈置的「中鋒死守籃下」策略完全無效，就一點也不讓人奇怪了。

    上半場比賽還剩八分鐘時，陸森向場邊打出了暫停的手勢。