第1卷 第19章 他真的能看懂嗎? 文 / 瘋狂小強
李仲聞教授雖然平時和同學們相處得很好,為人和藹可親,平易近人,但是在學術上卻是出了名的嚴格,容不得半點馬虎,在這個領域,誰要是能夠得到他的認可,足夠他自傲了。
所以,韓風這個外來的業餘者在課堂上大出風頭,讓神經科學系這幫專業人士覺得很丟面子,所以他們都一致認為,韓風這次是碰上了狗屎運,運氣好才提出了一個這麼有深度的問題,所以,下課之後,他們故意不去搭理韓風。
韓風隱約能夠猜到他們的想法,不過他樂得如此,今天課堂上不小心出了個風頭,已經令他有些後悔了,心中決定,以後要是被點名,絕對不再問什麼問題,老老實實聽講才是王道,如果真的要問,就私底下單獨去問李教授。
至於神經脈衝除了電屬性還有其他什麼屬性,韓風目前並不知道,也暫時不想去關心,他只要知道神經脈衝是一種類似於計算機中的數據流的信號就行了。
下課之後,韓風並沒有多作停留,收拾好東西,打算去圖書館,那本書,還有兩天他就快看完了。
他剛走了幾步,似乎有什麼心靈感應似的,突然回頭看了一眼,頓時和一道目光打了個照面。
「呃……是她?」韓風微微一愣,他又看到了那個女生,那個令他差點陷入死機狀態的女生。
不過,韓風卻不敢多看,和她那宛若深潭的目光稍微接觸了一下,他便連忙轉了過去,然後頭也不回地匆匆離開了。
原來她是神經科學系的!在轉身的那一刻這樣他這樣想道。
韓風並不認為自己是一個以貌取人的人,一個絕世美女,如果心靈不美好,就算傾國傾城又如何?他也不相信所謂的一見鍾情,認為這完全是扯淡,兩個人沒有時間去瞭解,怎麼知道在一起合不合適?
但是,不可否認的是,韓風今天在這裡偶遇這位女生,他的心底的確有一絲莫名的歡喜,當然,也僅此而已,他的頭緒很快被自己遇到的各種問題所淹沒了,這個版本的超級系統,已經不能滿足他現在的需求,並且還不斷出現各種bug,他已經在琢磨著將其升級了。
按照軟件開發中所遵循的原則,韓風將第一個能夠使用的「超級系統」版本定為1.0版,在這個版本之前,還有0.1∼0.6版,不過那些版本的功能,基本上都只是控制局部身體的,不能滿足他正常生活,在0.6版之後,基本要求已經得到滿足,所以韓風直接將其命名為1.0版。
而現在,這個1.0版顯然也不能滿足要求,首先是對身體的控制,現在韓風的動作看上去還有點像殭屍,關節活動沒有正常人靈活,尤其是雙手,十指驅動還沒有完成,只實現了四指。
通過這幾天的學習,韓風對人體的神經系統已經有了全面而系統的認識,他心裡很清楚,當初「超級系統」在設計上,就存在根本性的問題,自己當初很多東西根本就沒有瞭解清楚,完全靠自己的摸索,從而把「超級系統」拼湊起來,現在想來,這簡直是一個奇跡,連韓風都不得不佩服自己的毅力。
當初他編寫超級系統的時候,根本就是一個功能一個功能逐個完成的,例如首先控制自己的眼睛,耳朵,然後是舌頭……最終才是自己的手和腳。
就像是搭積木一樣,一塊一塊慢慢完成,整個系統的體積也是慢慢由小變大,由簡單變複雜,剛開始的時候還好,程序少,容易控制,條理也清楚,可是到了後來,往往他要添加一個簡單的功能,就得費上好大的心思,剛加上去的時候,總會出現這樣那樣的錯誤,因為要向整體上添加一個小功能,已經失去了最初的獨立性,而是要考慮和其他程序和驅動之間的聯繫。
就像這次升級控手驅動,就出現了難以預料的意外錯誤,韓風短時間內都沒有任何頭緒。
這種「積木式」的系統架構,不適合大型的複雜的項目,韓風遲早要將其拋棄,進而採用更優秀更嚴謹的架構。不過這種架構上的升級,完全是從底層革新,涉及到的東西實在太多,韓風現在還沒有把握,所以暫時是行不通了,他只是將其提上了日程,作為以後努力的方向。
現在急需要解決的,還是控手驅動。
對於這個控手程序,韓風在腦海中也已經有了一些頭緒,他打算將那本《人體神經系統》看完之後,再將《運動系統》啃完,然後就立刻著手升級控手驅動,之所以要看《運動系統》,韓風是擔心自己又忽略什麼東西,以至於升級失敗,畢竟知己知彼,才能取得成功。
※※※※
晚上,李仲聞教授忙完工作回到家裡,想起了今天課堂上的那位表現出色的同學。
「我怎麼之前對他一點印象都沒有?」李仲聞教授很奇怪,他對自己的記憶力很自信,原本以為自己已經將整個班級的學生都印入腦海了,卻沒想到今天漏了一個。
於是上校園登錄網學生信息管理系統,調出神經病學專業1班的學生名單,查找「韓風」這個名字。
「沒有?」李仲聞教授一愣,「難道不是這個專業的?」
這可能嗎?外系專業學生能將神經科學學得這麼精通?正所謂行家一出手,就知有沒有,李仲聞教授自然不會認為韓風今天問出這個問題,是他人品爆發,夏貓碰上了死耗子,能夠將這個問題想得這麼清楚,沒有平時深厚的積累是不可能的。
想到這兒,李仲聞教授站起身來,走出書房,來到女兒房間,問道:「珊珊,韓風是不是你們班上的?」
李珊珊,是李仲聞的獨生女兒,他回國之後,李珊珊也就跟著回國了,目前正好上大一,由於受到李仲聞的影響,學的專業也是神經科學。
正在埋頭做作業的李珊珊見到老爸走進來,連忙將耳中的耳機摘下來,說道:「daddy,有什麼事嗎?」原來她剛才更本就沒有聽到她老爸的話。
「說了多少次了,做作業的時候就安心做,別聽歌。」李仲聞教授無奈地搖了搖頭,重新問道,「你們班有沒有一個叫韓風的同學?」
李珊珊立刻說道:「你說的是今天那個問你問題的吧,沒有,他不是我們班的。」
得到確認之後,李仲聞教授歎道:「難得啊,不是這個專業的,竟然在這方面有這樣深的造詣……可惜了,可惜了……不知道他是那個專業的……」他感歎了幾句,便出去了。
「他真的能看懂那些書嗎?」李珊珊想起了前幾天在圖書館的那一幕。
那天她去閱覽室查資料,韓風正好坐她對面,讓李珊珊覺得驚訝的是,他手裡抱著幾本神經科學專業的英文著作,這幾本書,她只見過老爸平時做學術的時候借來當參考資料用過,平時放在那裡,根本就沒人看,常常積滿灰塵。就算是從小在美國長大,並且受老爸熏陶培養的她,看那幾本書也覺得非常吃力,很多單詞和概念都看不懂。
他抱著這幾本書幹什麼?李珊珊當時覺得很奇怪,看他年紀,應該和自己差不多大,最多讀大二,可是就算是大二學生,也不應該能看懂這些書,畢竟這是在國內。
李珊珊這邊還在奇怪呢,可是韓風卻已經坐在她對面,開始興致勃勃地看書了,令李珊珊大跌眼鏡的是,他不但真的在閱讀,而且速度很快,快到連自己的老爸也比不上。
和所有在場的同學一樣,李珊珊認為韓風在裝,明明看不懂,還裝作一臉恍然大悟的樣子,真是太……
李珊珊本是個性格很溫柔很安靜的人,可是不知怎的,她今天對這個男生特別注意,看到他在自己面前,裝模做樣地「糟蹋」神經科學專業的經典著作,她終於還是忍不住輕聲地說了一聲「裝模作樣」,因為以前也不乏有同學故意在自己的面前裝作很博學很厲害,以引起自己的注意。
她說得很輕聲很輕聲,純粹是為了發洩一下心中的不滿,但卻沒想到那個韓風耳朵那麼靈敏,這麼小聲也讓他聽到了,他立刻就抬起頭來,望向自己,然後這傢伙就呆住了。
是驚艷嗎?李珊珊對這種情形已經麻木了,所以她剛開始並沒有在意,可是接下來,韓風卻一直保持那個姿勢,瞪大著眼睛老盯著自己不放。最終,她受不住韓風那**裸的眼神,只好換了一個座位。
可是,在李珊珊起身的那一刻,她卻從他的眼神中看到了「驚恐」的意思,是的她可以肯定,那的確是「驚恐」。
為什麼會出現這種眼神?難道自己很可怕嗎?李珊珊在別處坐下之後,很快就聽到了韓風起立的聲音,轉頭看去,卻他匆匆離開了。
原本已經把他給忘記,可是卻沒想到今天又在自己的課堂上看到他了,李珊珊當時還真的以為這個男生盯上自己了,故意接近自己。可是接下來,這個男生卻一直沒有回頭看自己,一直在以很快的速度看書,那本書正是daddy編寫的教材。
「他又在裝了。」李珊珊當時對自己說。
……
「他真的能看懂嗎?」
李珊珊再次問了一下自己,輕輕地搖了搖頭,將耳機塞回去,繼續做功課。\