正文 第一千一百零六章 補課 文 / 暗舞天日
屠龍幻境。
在很多的時候，往往只有失去了才會懂得珍惜……
這個道理，很多人都懂……
然而，絕大多數人往往在懂了這個道理的時候，卻總是已經晚了……
人生總是如此的巧合……
對於自己的人生，許多人總是會不由自主的感到後悔……
然而，絕大多數後悔的源頭，卻也往往是在他們的學生時代……
學生時代，對於絕大多數人來說，都是最無憂無慮的一段時間，在這一段時間裡，不需要考慮社會上的壓力，絕大多數的學生，需要做的，其實只有學習這一件事情而已……
從某種角度來說，學生時代的存在的意義，就像是一個網絡遊戲之中，遊戲對於新手的保護階段，在這個階段之中，玩家往往會受到系統的保護，不需要擔心來自其他玩家的惡意pk，他們需要做的，只是安安心心的熟悉遊戲的環境，提升自己的等級而已，在這一段時間裡他們，新手玩家們能夠得到最充分的成長時間……
對於絕大多數的現代人來說，學生時代往往都是他們成長之中最重要的一段軌跡，在這一段時間裡，他們不需要考慮社會，不需要擔心家庭，他們需要做的，只是單純的讓自己學會更多的東西而已……
可惜的是，當學生們認識到這一點的時候，他們卻往往都已經步入了社會之中……
很多人，往往只有在步入社會之後，才會懷念那些被自己荒廢的學生時代，才會意識到，學生時代對於自己來說，究竟是多麼可貴的一段時間……
對於學生們來說，他們或許並不喜歡學習，往往他們會更加羨慕成年人的生活，他們渴望有**自主的空間。他們渴望有自己的薪水可以滿足自己的各種願望……
但是，往往等到學生們成年並且步入社會之後，他們才會真正意識到，學生時代的可貴之處，他們才會真正意識到，自己當時的想法究竟是多麼的愚蠢和天真……
事實上，很多人之所以在步入社會之後。依然還堅持學習，很大程度上就是在彌補自己之前錯過的部分……
然而，相比起學生時代來說，這樣的行為卻無疑是一種亡羊補牢的做法……
亡羊補牢的做法，固然不算晚，但是卻無疑是一種非常沒有效率的行為……
可以稱得上事倍功半……
道理很簡單。對於絕大多數的人來說，在學生時代學習知識的效率，遠遠不是一個成年人可以比得上的……
一個純粹的學生，往往心性相對的純淨，在學習之中，也更加容易接受新的知識，而對於成年人來說。這幾乎是不可想像的事情……
快節奏的生活，往往不會給成年人太多的時間去重新回爐學習……
而在真正步入社會之後，還想要安安心心的回到課堂，回到最初那種純淨的學生時代，卻也已經是一件幾乎不可能的事情了……
對於絕大多數的人來說，錯過了也就錯過了……
除非是擁有絕大毅力的人，不然的話，大多數人都是沒有重來一次的勇氣的……
不是每一個人都有勇氣。在離開了校園三四年甚至更長時間之後，還有勇力重新去參加成人高考，並且去讀大學的……
所有人都知道，衝擊大學最好的時間，永遠都是那唯一的十八歲，永遠都是是唯一的高中三年級！
錯過了那一年之後，以後還想要進入好的大學。要付出的努力就必須必之前多出十倍百倍乃至更多，逆水行舟，不進則退！
這一點，就像是下棋的人。往往都聽過這樣的一句話，十八歲不成國手，那麼終身就無望了……
這句話的意思就是，對於一個棋手來說，如果在十八歲之前沒有成為職業圍棋選手，那麼以後就幾乎沒有機會步入職業圈子了，就算是棋下得再好，也永遠只能夠算是業餘愛好者了……
道理很簡單，對於職業棋手們來說，十八歲的年紀，恰好是他們漲棋的一個臨界年齡，如果在十八歲之前達到了職業的水準，通過了定段賽，那麼之後伴隨著年齡的增長，棋手的實力也往往會不斷的提升……
反之，如果在十八歲之前沒有達到職業水準，那麼往往伴隨著年齡的增長，以後的水準也就只能夠不斷的倒退了……
這一點，就像是騎著自行車上下山一樣！
如果在十八歲的時候，乘著自己的衝擊力足夠的時候，一鼓作氣的衝上山頂，那麼接下來，哪怕什麼事情都不做，也往往可以一路上順著山峰不斷的加速飛馳……
反之，如果在十八歲衝擊力最強的時候，都沒有越過山峰的最高點，那麼接下來的時間裡，伴隨著衝擊力的下降，棋手就必須要面對登山時候產生的巨大阻力了，逆水行舟，不進則退！
到了這個時候，想要更進一步，往往就會變得無比的困難……
當然，在歷史上，也並不是沒有大器晚成的職業棋手，但是能夠在年齡超過了限定，還通過比賽獲得職業選手頭銜的棋手，數量卻是少之又少的……
其實，在很多時候，限製成年人重新回爐去學習的，最主要的原因，並不是其他，而是來自於他們的臉面……
對於很多人的成年人來說，往往會產生一種自己重新去學習是一件很丟臉的事情的想法，他們的自尊不允許和一群比自己年齡小得多人一起去學習……
除此之外，成年人一旦步入社會之後，有了穩定的家庭和工作，有些時候即使不是太過如意，他們也往往就很容易就會認了，比較容易產生一種得過且過的想法……
事實上，這也是絕大多數成年人的普遍生活狀態，缺乏足夠的進取心……
他們往往覺得，反正自己的生活已經這樣了，就算是重新再學習什麼。也不會改變自己的生活了……
不得不承認，這樣的想法其實也是很有道理的……
學習這種事情的效果，永遠都不是立竿見影的，想要學有所成，學以致用，往往並不是簡單花費一段時間就可以看得到結果的，學習所產生的變化。也往往都是潛移默化的……
而這也是絕大多數平庸者最普遍的一種想法了……
既然自己已經很平庸了，那麼就索性平庸到底的吧……
然而，和平庸者相反的是，往往在社會之中，原因重新去學習，或者願意主動去學習更多知識的成年人。反而會是哪些社會之中普遍的成功者……
比如說年輕有為的官員，又或者是年輕有為的企業家……
而事實上，這也是人的共性……
越是平庸的人，越是不在乎自己的成就，反之，越是優秀的人，越是想要讓自己變得更加的優秀……
這一點。就像是學生往往對於自己成績最好的課程最感興趣，而對於自己成績不好的課程最不感興趣一樣……
破罐子自然也就破摔了，而如果是一個精雕細琢的瓷器，自然會小心翼翼的輕拿輕放，不敢有絲毫的怠慢……
而這一點，也恰恰是這個世界兩極分化尤其嚴重的主要原因之一！
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從某種角度來說，王宇無疑是一個成功者……
所以，對於老爺子來說。他自然是更希望自己的這個弟子能夠變得更加完美的……
也就是因為如此，所以老爺子才會將王宇送入了這個幻境之中，以期望能夠在短時間裡，讓王宇的實力產生更進一步的提升……
而現在的王宇，也確確實實如老爺子所願……
他正在補課……
是的，補課……
對於一個成年人來說，重新學習是一件並不如何輕鬆的事情……
這一點。對於王宇也並不例外……
但是，王宇對此卻沒有產生太多的負面情緒，只是一點點從小編號的書籍開始，一點一點回顧自己曾經學過的知識……
其中首當其衝的自然是那些自然科目。比如說語文，數學，物理，化學等等……
說起來，當王宇翻看到這些有些熟悉又有些陌生的內容的時候，內心也是不由得產生了一種恍如隔世一般的感慨……
曾幾何時，自己好像也是像現在這樣，坐在課桌，看著眼前的課本，聽著老師的講課……
然而，現在「課本」依舊，但是課題卻是已經不復存在了……
沒有同學，沒有老師，沒有考試……
有的，只有一節長到無法想像的自修課……
在這裡，沒有人會發畢業證書，也沒有考卷需要給家長簽字……
一切都只能夠靠自覺……
如果是一個普通的學生，身處在這樣的環境裡，多半是自學不進去的……
但是，對於王宇來說，他卻產生了一種難得的興奮感覺……
事實上，自從開始工作之後，王宇就一直很後悔自己當時沒有認真學習……
當然，在學生時代，王宇的成績並不算差，也算是考取了大學，但是，王宇自己卻很清楚，在學習的過程之中，自己的態度更多的只是一種單純的敷衍而已……
是的，敷衍！
無論是上課也好，完成作業也好，甚至是考試也好！
對於當時的自己來說，實際上只是相當於是一種任務而已……
事實上，對於絕大多數的學生來說，很少會有人真正喜歡學習，更多的學生，也只是將學習視為一種自己需要完成的任務而已……
而優等生和差生之前的區別，實際上並不是兩者熱愛學習的程度，更多的時候，只是兩者完成任務的態度而已……
優等生的成績更好，並不是因為他們多麼喜歡學習，更多的時候，其實只是他們對待學習這個任務的時候，比其他學生更加認真一些而已……
很多學生之所以成績不差，更主要的原因還是因為他們本身並不笨。擁有一定的學習天賦在身，哪怕不是很用心，成績也不會太差……
其實，當一個學生將學習只是單純的視為一種任務的時候，往往實際上學習的效率是非常低下的，哪怕能夠在考試之中取得高分，但是實際生活之中。能夠產生的作用，卻是少之又少了……
甚至絕大多數的學生，在畢業之後的幾年時間裡，就會統統將這些公式定理都還給老師，還給學校，甚至如果是長時間不寫字的話。恐怕再讓他們寫一封信或者寫一篇作文，都會錯漏百出……
說起來，這也是應試教育的悲哀之處了……
無法學以致用，就導致學習的時候沒有人認真去學，而沒有人認真去學，自然老師也就不會認真去教，老師不會認真教課。學生自然也就無法學以致用……
這是一個短小惡性循環……
然而，對於此時的王宇來說，情況卻是完全不同了……
在這座圖書館裡，沒有人監督他，但是他卻顯得很用心……
其實，更多的，還是一種心態上的問題……
當王宇意識到了老爺子的苦心之後，自然就沒有理由拒絕這種提升自己的機會了……
事實上。他很清楚，這種提升自己能力的方式，除了覺醒者之外，其他人是很難完成的……
道理很簡單，對於成年人來說，想要在短時間裡提升自己的各種知識，其實是非常困難。近乎不可能的事情……
在學生時代，學生的任務就是學習，所以自然可以在短時間裡掌握不少的文化課程和基本常識，但是對於成年人來說。他們每天需要忙碌的事情太多，而且沒有系統的時間進行學習，再缺乏監督的情況下，學習效率又自然而然的非常低下，在這幾個因素的相互作用之下，其實成年人的學習效率是非常差的……
就像是一個胖子，如果想要減肥的話，往往是一件非常困難的事情，道理很簡單，因為對於一個胖子來說，他們是很難在無人監督的情況下完成各種各樣的運動，也很難在無人監督的情況下控制自己的飲食……
在這樣的情況下，想要減肥往往是一件幾乎不可能的事情……
對於胖子來說，減肥這件事情，是一件需要大智慧，大毅力，大勇氣，才能夠完成的壯舉……
然而，相比起普通人來說，對於覺醒者來說，這樣的學習卻並不見得就沒有效率了……
普通人因為各種各樣的原因，很容易會產生學習效率衰退的狀況，但是對於記憶力理解能力思維能力都大幅提升的覺醒者來說，卻是沒有這方面的問題了……
從某種程度上來說，覺醒者的學習能力，甚至遠遠比絕大多數的所謂的高材生都要來得強大……
也就是因為如此，所以覺醒者才能夠被進行類似於填鴨一樣教育，並且如同海綿吸水一樣快速的吸收各種各樣的知識……
事實上，王宇很清楚老爺子的想法……
老爺子其實是想要靠這些書籍，來讓自己獲得認知上的進一步提升……
如果用東方仙俠裡的概念來說，其實就是簡單的「悟道」的過程……
是的，悟道！
悟道是一種非常神奇的概念，在很多的武俠小說仙俠小說裡，都有所謂的頓悟的概念……
往往主角只要一個頓悟，實力就大幅的提升，而這個過程幾乎是瞬間完成的……
而所謂的頓悟，其實就是一種對於世界認知的提升，對世界理解的更加深刻了，自然也就變得更加的強大……
這是毫無疑問的事情……
不過，無論是武俠還是仙俠小說裡，「頓悟」都是一種可遇不可求的狀態，沒有人知道頓悟何時會來臨，也沒有人知道頓悟的成因，更多的，只是一種運氣成分大於實際操作的過程……
而現在，老爺子在這裡設置這樣的一個圖書館的意義，實際上也就在在於幫助王宇提升自己的認知！
不過，相比起傳統意義上的那種虛無縹緲的頓悟來說……
老爺子的做法無疑是一種非常沒有效率的方式……
原因無他，因為這樣的方式非常的緩慢！
如果說，常規意義上的頓悟，更多的是一種機緣巧合之中的運氣的話……
那麼，老爺子用的方法，則無疑是一種水磨功夫……
就像是很多人讀佛經也好，讀道家經典也好，往往讀著讀著，偶爾之下，一下子就明白了一些其中的道理，解開了一些人生之中的迷惑，這樣的過程，實際上就是一種頓悟，就是一種對於道理的理解……
不過，無論是佛家還是道家的經典，實際上都是以比較短的，裡面的內容也往往雲山霧罩，很難讓人真正的理解，也就是因為難以理解，所以不同的人，也就自然而然會產生不同的理解，哪怕是同樣的人，在不同的時候，不同的心態下去看，也會產生不同的感悟，而這也就是為什麼許多道書佛經會被世人認為是經典的原因所在了！