小說博覽 078 演武堂 文 / 哈伯特

    且說燕順決意歸順之後，當即來拜林沖，口呼大哥，林沖自是高興地將二人扶起。燕順隨即著人擺下筵席，款待三人，接下來五人便是一番暢飲，酒到酣處，因之前發生的不愉快而產生的隔閡，自然慢慢消去。當天，林沖三人在清風山過了一夜。

    翌日，將武松留下幫助燕順及鄭天壽轉移清風山人馬後，林沖與楊志先行返回梁山。這二人俱是馬上強將，一身御馬功夫早已出神入化，是以，二人一路策馬如飛，直奔梁山，只過了一日，第二日巳時三刻，便已到達水泊酒店，二人也不停留，當即便上了梁山。

    輕舟如飛箭般劃破水面，留下蕩蕩波紋，不一會，金沙灘便已在望。下舟登陸，林沖領著楊志上山而去。此時，梁山之上王倫時期的那座草寇小寨早已不復存在，經過一番建設，如今梁山之上只有氣勢恢宏的水泊山莊。

    路過翻修一新的斷金亭，穿過三道巍峨大關，出現在面前的便是山莊大門，門上懸掛著一面匾額，上書『水泊山莊』四個燙金大字，字體龍飛鳳舞，氣勢奪人，令人過目難忘。

    林沖領著楊志從正門進入山莊，逕直走入聚義廳中。兩人剛剛坐定，得了消息的吳用便已趕來。林沖為二人做了介紹，待二人各自見禮後。

    林沖道：「學究，我那徒弟曹正是否已經帶著二龍山人馬趕來？」

    吳用道：「曹兄弟並二龍山千餘人馬昨日便已分批到達，如今，王倫兄弟已將他們安置妥當。」

    林沖道：「如此卻好！你且去將一眾兄弟請來，今日我要在這聚義廳中，大擺筵席，為楊志兄弟和我徒弟曹正接風洗塵。」

    吳用領命而去。不久，梁山眾位兄弟便聚集在聚義廳中，擺開宴席，一番暢飲。楊志自是與梁山眾位兄弟混了個臉熟。

    下午，林沖親自為楊志安排了住處，令其好生休息。自己則返回住處。

    此次青州之行，最大的收穫便是收服了楊志、曹正並二龍山一眾兄弟，其次乃是結識了『小李廣』花榮，至於清風山人馬不過是順道收編而已。燕順武藝還算湊合，至於鄭天壽則是稀鬆平常。另外『矮腳虎』王英被一刀斃命，卻也了了林沖心中一樁『恨事』。從某種意義上來說，也算是為扈三娘出了一口惡氣。

    又過了三日，清風山人馬來到，林沖再次在聚義廳中大擺筵席，歡迎燕順和鄭天壽。待清風山一眾人馬安置妥當後，林沖命人從二龍山及清風山人馬中挑選青壯共八百人併入七殺步兵中。隨後，將楊志編入貪狼騎兵輔佐欒廷玉，曹正、燕順、鄭天壽三人則被編入七殺步兵輔佐魯智深。

    待這一切安排妥當，林衝著人將左右軍師吳用和朱武召到聚義廳中。

    林衝開門見山道：「為兄打算在山莊開辦武學，兩位兄弟意下如何？」

    吳用道：「開辦武學，培養人才，此乃好事，只是不知大哥要從何處聘請武學博士？」

    林沖道：「兩位兄弟不正是博士人選？吳用兄弟滿腹經綸，通曉六韜三略，足智多謀；朱武兄弟精通陣法，極富謀略。這武學博士，兩位兄弟自然當仁不讓。」

    吳用朱武二人聞言各自點頭，都沒有推辭。

    朱武道：「卻不知大哥要如何選拔生員？」

    林沖道：「第一批生員就定為軍中下級軍官，副隊長及以上軍官都必須參加學習，只有通過最後考試，才能繼續留任，否則便降級或者革職。至於眾位兄弟，根據其品性也選擇一些參加學習吧。」

    吳用道：「此事只怕不妥，若是處理不當，眾兄弟難免心生嫌隙，卻是不妙。」

    朱武亦道：「眾兄弟上山前，多是喜愛舞槍弄棒之人，若是強制他們到武學中學習，只怕會有反彈，此事還需從長計議。」

    兩人說的很有道理，林沖略一思索便明白過來，於是道：「那就先將第一批生員選定為下級軍官吧。」

    其後，三人又商議了一番，並且立下章程，記錄在冊。最終將山莊武學定名為演武堂，由林沖任祭酒，吳用、朱武任博士，主要教授《六韜》《三略》《孫子兵法》《吳子兵法》等兵書。至於演武堂落址，林沖早已定好，並且在前些日子建設水泊山莊時已經將其建成，正在山莊學堂的旁邊。

    演武堂之事雖已定下章程，但是具體實施起來，卻又遇到諸多困難。目前，有許多軍隊正在進行高強度訓練，這些軍官根本沒有時間來演武堂學習，而當林兄將部分已經訓練完畢的軍隊的十數名軍官召集起來後，卻又發現這些軍官並不識字，這些下級軍官俱出身貧寒，根本沒有受過啟蒙教育，是以，目不識丁，實屬正常。

    於是，水泊山莊演武堂開辦後的第一堂課，不是教授這些生員兵書陣法，而成了教書識字。而這些經過數月訓練培訓出來的武夫，對於識字之事又毫無興趣，是以，吳用和朱武兩人對此頭痛萬分卻也毫無辦法。

    最後，林沖不得不出馬，為了吸引這些生員的興趣，林沖特意拿了石秀製作的沙盤，為這些生員進行了一次沙盤戰術推演，而林沖推演講解的，正是上次梁山夜襲祝家莊的那場戰鬥，在場的生員都是梁山第一批人馬，全都參加了那場戰鬥，是以，隨著林沖慢慢推演講解，這些軍官彷如又回到了那一夜，再次兵不血刃，攻佔祝家莊。

    林沖在講解時，自然將這場戰鬥中運用的兵法謀略詳細的論述講解，如此，這些生員方才知道，這場戰鬥之所以打得那麼順利，原來其中居然有如此多的門道。自然而然便對這兵法謀略產生了興趣，進而對識字也有了興趣。

    而在進行沙盤戰術推演講解前，林沖特意將楊再興叫來，與生員們一次聽他推演講解。自然而言小楊的興趣也被吸引過來。

    於是，吳用和朱武發現在林沖教授了一堂課後，生員們學習的熱情一下子高昂了許多。其後，林沖又製作了各種沙盤，將歷史上有名的戰役，特別是有那些生員們耳熟能詳的英雄人物參加的戰役，一一推演講解，如項羽的巨鹿之戰，曹操的官渡之戰，以及當朝楊家將參加的一些戰役。更是大大刺激了生員們的熱情。

    隨後，林衝將這種沙盤推演戰術的教學方法交給了吳用和朱武，讓兩人一邊教授文字，一邊按照這種方式進行兵法謀略的戰術講解，如此一來，生員們的學習效率自是大大提高。